狮王进行曲音乐教案？大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1 教材分析(重点与难点) 《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一,乐曲生动形象,用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。那么，狮王进行曲音乐教案？一起来了解一下吧。
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案《狮王进行曲》，欢迎大家分享。
幼儿园大班教案《狮王进行曲》1
设计意图：
我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的幼儿来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。《有趣的动物》这一主题，为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会。幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默契，他们喜爱看"人与自然"，热衷于讨论"恐龙家族"，忙碌着为饲养的小动物喂食，他们互相讲述着"大森林里的故事"……这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子……本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动形象，为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲，并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和感悟，培养孩子"听"的艺术，从而在以他们为主体的活动中获得愉快与满足。
活动目标：
1.探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等来表现音乐。
幼儿园大班音乐公开课教案《狮王进行曲》及反思如下：
活动目标： 欣赏音乐：让幼儿欣赏《狮王进行曲》，并喜欢上这首乐曲。 创作动作：引导幼儿想象乐曲内容，创作并表现相应的动作。 模仿动物：跟随音乐模仿不同动物的动作，增强对音乐节奏的理解。 培养节奏感：通过活动培养幼儿的音乐节奏感与表现力。 乐于参与：激发幼儿参与音乐活动的兴趣，感受音乐带来的快乐。
活动准备： 森林图片：用于营造森林氛围，激发幼儿想象力。 音乐磁带：包含《狮王进行曲》的音乐。
活动过程：1. 律动《小鸭》：指导语：引导幼儿扮演小鸭，高兴地学做模仿小鸭的动作，进入森林情境。
欣赏音乐《狮王进行曲》：
完整欣赏：播放完整音乐，让幼儿猜测音乐中表现的动物。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的大班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
一、活动目标：
1．通过欣赏活动，让幼儿初步感受理解音乐所描绘的形象。
2．理解图形的含意，培养幼儿把音乐与图形谱相匹配的能力。
3．学习创编图形，以表示狮王和小动物走路的声音，发展幼儿的想象力和创造力。
4．复习动物字卡
二、活动准备
1．图片各一张，《狮王进行曲》图形谱一张。
2．录音机，音乐磁带《可爱的小动物律动》《狮王进行曲》《卡门序曲》
3．狮王，乌鸦和小动物的字卡若干。
三、活动过程
1．随着动听的乐曲，复习可爱的小动物律动，要求幼儿能熟悉地模仿各种动作，进入活动室。
2．欣赏乐曲《狮王进行曲》
用简明的语言引导幼儿安静地欣赏一遍乐曲，从而引出课题。
教师讲故事，帮助幼儿理解音乐的内容性质。
欣赏乐曲，幼儿边听乐曲边跟着老师拍节奏。
引导幼儿将两张图片和狮王吼叫声，乌鸦的吹号声进行匹配，认同
创编图形（请幼儿创编两种图形，以表示狮王和小动物走路的声音）
看图形谱，完整欣赏一遍乐曲。
《兽王》
教学目的：
1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友--动物，提高保护动物的意识。
2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。
3、能用打击乐及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏。教学重点：能够准确的把握音乐所描绘的动物形象，并将它表现出来。
教学难点：用自制打击乐尝试编创有情景的打击乐合奏。
教具准备：老虎头饰、空易拉罐、白卡纸、多媒体、琴
课时安排：两课时
第一课时
教学内容：表演《两只老虎》、聆听《狮王进行曲》
教学过程：
一、组织教学：老师与学生一起随音乐《动物说话》自由律动，拉近师生关系，使学生在平等、轻松、自由的气氛下进入音乐课堂。 师：刚才我们表演了一首与动物有关的歌曲，你们还会唱哪些与动物有关的歌曲呢？（自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能力）
二、演唱《两只老虎》：导入新课：（请两个孩子配合老师，将老师事先准备的老虎头饰戴上） “老师看出来大家都非常喜欢小动物，下面老师为你们变出两只可爱的动物兄弟，好不好？请你闭上眼睛，一、二、三，变！（随《两只老虎》音乐两只小老虎模仿其行走特点在孩子们当中走一圈）
1、老师引导学生按节奏朗读歌词《两只老虎》第一声部
2、分声部按节奏朗读歌词
3、两声部配合按节奏朗读歌词
4、用“Lu”模唱歌曲旋律，注意两声部的配合
5、随伴奏轻声唱歌词，老师分别帮助两声部稳定节奏、音准
6、歌曲处理：有趣地
7、随伴奏模仿老虎的动作特点，边唱边表演三、聆听《狮王进行曲》： “两只奇怪的小老虎引来了许多看热闹的小动物，（放音效：狮子吼声）呀！这是什么声音？原来大狮子也来了。
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1
教材分析（重点与难点）
《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，乐曲生动形象，用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。全曲总共分为三段：第一段是狮王出场前的情景；第二段是狮王出现在小动物们面前的情景；第三段是狮王与小动物们狂欢的情景。本次活动的重点是：欣赏乐曲，感受乐曲受雄壮有力的进行曲风格并根据图谱符号，理解乐曲结构和含义。
难点是：能根据乐曲大胆创编作品中的故事内容，并且能准确表演出动物的动作及神态。
幼儿基础分析（能力、经验基础）
大部分幼儿有一定的音乐感知能力，能够创编所听到乐曲的故事内容，并能用肢体语言表达乐曲中动物的动作及神态；小部分幼儿对乐曲的理解能力有些薄弱，难以理解乐曲内容。
活动目标
1.感受乐曲雄壮有力的进行曲风格，根据图谱符号，理解乐曲结构和含义。
以上就是狮王进行曲音乐教案的全部内容，1. 教案应突出《狮王进行曲》作为法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，通过生动形象的旋律，让幼儿感受万兽之王威风凛凛的步伐和神态。2. 教案中的重点是让幼儿通过欣赏乐曲，感受雄壮有力的进行曲风格，并根据图谱符号理解乐曲结构和含义。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
