九年级上册化学计算题？（4）20℃时，食盐的溶解度是36克，计算20℃时食盐饱和溶液的溶质质量分数。解：P%=M质/M液×100%=36克/（100克+36克）×100%≈26.5 （5）某硫酸溶液245克与足量的锌反应生成1克氢气，计算这种硫酸溶液的质量分数。解：设硫酸的质量为X。那么，九年级上册化学计算题？一起来了解一下吧。
是N2H4吧
2N2H4 +N2O4 ===3N2 +4H2O
2*32 92
9.6kg x
x==92*9.6/64=13.8 kg
即需要13.8 kg 助燃N2O4
（1）已知30℃时氯化钾饱和溶液的质量分数是27%，求30℃时氯化钾的溶解度。解：S=溶解度 P=质量分数（去了%）S=100P/（100-P）=（100×27）/（100-27）=37克答：30℃时氯化钾的溶解度为37克。
（2）现有5%的硫酸50克，要使其浓度增大到20%，需要加入95%的硫酸多少克？解：设要加入95%硫酸 X 克。P%=m质/m液 ×100%20%=（5% × 50克 + 95%* X）/（50克+ X） ×100%20%=（2.5克+0.95 X）/（50克+X）×100%2.5克+0.95X=10克+0.2X0.95X-0.2X=10克-2.5克X=10克
（3）100克质量分数为98%的硫酸溶液稀释成10%的硫酸溶液，需要加入多少质量的水？解：设需要稀释后的溶液质量为X。100克×98%=10%*XX=980克M加水=980克-100克=880克
（4）20℃时，食盐的溶解度是36克，计算20℃时食盐饱和溶液的溶质质量分数。解：P%=M质/M液×100%=36克/（100克+36克）×100%≈26.5%
（5）某硫酸溶液245克与足量的锌反应生成1克氢气，计算这种硫酸溶液的质量分数。
1.
某工厂化验室用溶质的质量分数为
20%
的氢氧化钠溶液，
洗涤一定量石油产品中
的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液
40g
，洗涤后溶液呈中性，求在这一定量的
石油产品里含
H
2
SO
4
多少克
?
2.
将氯化镁和氯化钠的混合物
25g
溶于水后，加入密度为
1.2g/cm
3
、溶质的质量分
数为
20%
的氢氧化钠溶液
50mL
，充分反应后，过滤；向滤液中加入
73g
溶质
的质量分数为
5%
的盐酸，恰好完全反应。求原混合物中氯化镁的质量分数。
3.
将
10 g
不纯的锌粒
(
杂质不溶于水也不溶于酸
)
投入到
100 g
稀硫酸中，恰好完
全反应，得到了
0
．
2g
气体。试计算：
(1)
锌粒中纯锌的质量；
(2)
稀硫酸中溶质的质量分数。
4.
我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业做出了突出的贡献。
工业上用侯氏制碱法制得的纯碱中含有一定量的氯化钠杂质。现称取只含氯化
钠杂质的纯碱样品
l l g
，全部溶解在
50 g
水中，当加入稀盐酸
6 4
．
4g
时，恰
好完全反应，所得溶液的质量为
121g
。试求：
(1)
该纯碱样品的纯度
(
计算结果精确到
0.1
％
)(2)
所得溶液中溶质的质量分数。
5.
下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：
（
1
）欲配制
14.6%
的稀盐酸
1000g
，需用这种盐酸多少毫升？（计算结果精确
到
0.1
）
（
2
）
13g
锌与足量的稀盐酸充分反应，理论上可制得氢气多少克？
6.
现有
Na
2
CO
3
和
Na
2
SO
4
的固体混合物共
12g
，将它放入
98g20%
的
H
2
SO
4
溶液中，充分反
应后溶液呈酸性；在此酸性溶液中再加入
80g10%
的
NaOH
溶液，恰好完全中和。
由于篇幅限制，我无法在此提供全部50道计算题及其详细答案，但我可以根据要求提供部分题目的解答示例，并给出每道题的简要答案和解题思路。若需要完整内容，请查阅提供的PDF文件或相关资源链接。
示例题目及解答1. (2020-贵州) 计算：化肥硝酸铵(NH₄NO₃)中氮元素的质量分数。答案：硝酸铵中氮元素的质量分数为35%。
解题思路：
首先确定硝酸铵的化学式：NH₄NO₃。
计算氮元素的相对原子质量总和：14 × 2 = 28。
计算硝酸铵的相对分子质量：14 × 2 + 1 × 4 + 16 × 3 = 80。
根据质量分数公式计算：$frac{氮元素的相对原子质量总和}{硝酸铵的相对分子质量} × 100% = frac{28}{80} × 100% = 35%$。
2. (2020-山东八年级期末)(1) 工业上利用煅烧石灰石(CaCO₃)的方法生产生石灰(CaO)，同时得到产物二氧化碳，试回答该反应的化学方程式。
答案：CaCO₃ → CaO + CO₂↑（条件为高温）。
(2) 若煅烧1500t含杂质10%的石灰石，能生产生石灰多少吨?
答案：能生产生石灰1050t（不考虑杂质对生石灰质量的影响）。
化学·九年级上·人教版
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
1．D2．D3．D4．B5．D6．D
7．C8．A9．B10．C
11．（1）②（2）③（3）①
（4）④
12．（1）②⑤（2）④⑥⑧（3）③⑦
（4）①
13．（1）对环境无污染的清洁能源的开发
（2）对可降解塑料的开发（3）利用化学
原理从源头上消除污染（其他合理答案均可）
14．（1）可以节约金属资源（2）可以
减少对环境的影响（其他合理答案均可）
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
1．B2．A3．B4．D5．B6．D
7．C8．A9．B10．C11．C
12．（1）化学变化（2）物理变化
13．（1）电灯在通电时发光是物理变化
（2）电灯在通电时发热是物理变化（或者
电熨斗在通电时发热等）（3）用涂料刷墙
属于物理变化（4）干冰升华产生气体属
于物理变化（5）食盐水蒸发有固体产生
属于物理变化
14．（1）①②③（2）④⑦（3）⑦
15．我们从以下几个方面看一下身边的
化学：（1）衣：化学纤维（人造纤维或者合成
纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，
改变了人们的衣着，提高了生活的质量。
（2）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水
果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问
题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着
有利于健康的方向发展。
以上就是九年级上册化学计算题的全部内容，注意：第二小题的实际工业计算会复杂得多，因为需要考虑反应不完全、设备效率、杂质影响等多种因素。但在此，我们按照题目的简化要求进行了计算。3. (2019-山东九年级期末)电影《我不是药神》中的抗癌药格列卫(化学式为CoH₃₅N₇O₄S)(1) 一个格列卫分子由___个原子构成。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
