高中英语新概念书？不建议高中生学习《新概念英语》第三册。以下是具体原因：内容差异：《新概念英语》第三册的内容与当前高中教材和教学大纲存在较大差异，其语法要点和词汇重点可能与现行教材不一致。语言过时：由于该书已出版三十多年，很多现代英语表达和短语在书中并未涉及，而这些表达在当今的英语学习和考试中却非常重要。那么，高中英语新概念书？一起来了解一下吧。
*一册基础班：学习英语的敲门砖（first
things
first）
讲练基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键。适合于零起点或英语基础差、欲在短期内打好英语基础的学习者。补充的《语音、语法、习语及情景对话练习册》能帮助你进一步巩固和灵活运用所学的知识。
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二册初级班：构建英语的基石（practice
and
progress）
在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。同时，补充的《新概念初级听力》能让你逐步走出听不懂的境地，而《新概念语法精练》（上）会使你更系统地理解语言中的语法要点和主要的表达法。
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三册提高班：掌握英语的关键（developing
skills）
强化你的语法、句法和写作的能力，在第二册的基础上对英语知识学习和运用水平的全面提高。文章的篇幅开始加长，内容的难度也愈加有所体现，其文章的可读性和对英语语言本身的体会和探讨成为本册教材的重点。
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四册高级班：体味英语的精髓（fluency
in
english）
涵盖了10多种学科门类，其语言精美而凝练，句子复杂而通俗，文章简短而深刻，字字珠玑，反复畅读于此，有助于难句阅读的把握，并通过领略英美的语言魅力和文化思维方式提高写作水平。
《新概念英语》是一套经过时间考验的教材，4册教材总共包含的生词是3480个，和我们高考要求的3500词很接近，但是单词范围和高考的3500词不完全重合。可以作为英语课堂学习的课外用书，但是不能作为替代，否则参加升学考试的时候仍然会遇到生词。
新概念英语第1册大概相当于小学英语的水平，它的单词量大概是800多，比我们目前小学要求的1100词少一点。第2册到第3册大概相当于我们国内大多数地区初中水平要求。目前国内初中要求的单词量是2200，新概念2~3册要学一册半左右，可以达到同等水平。最后剩下的一册半学完大概是达到高中的水平。由于单词范围不完全重合，你在学校补充完高中教材里面的单词，你的总体单词量水平就会超过普通的高中生，相当于四六级的单词也学了一小部分。
因为，新概念1~4册的单词量，总共才3480个。高中生在背单词的时候，背3500词也基本上是一口气背完的，所以我也建议大家一口气把新概念3480词先背完。
先把单词全部背完，有很多好处，可以极大的提高你学习新概念课程的速度，减少你在学习过程中的理解困难。而且可以让你在学习的过程中，接触任何英文单词的过程都变成你所背单词的复习过程。这种学习思路和高中英语学习是一样的。
学完新概念英语第二册和第三册可以较好地应付高中学习和高考。以下是具体分析：
语法覆盖：新概念英语第二册的语法内容已经覆盖了高中三年所需掌握的大部分基础语法知识。因此，熟练掌握第二册的内容基本上就能应对高中阶段的语法学习。而第三册则在第二册的基础上进一步提升了语法结构的复杂性，为高中英语学习提供了更为坚实的基础。
词汇量满足：新概念英语第二册和第三册的词汇量加起来已经能够满足高中阶段的需求。这两册书中的词汇不仅丰富，而且与高中英语学习紧密相关，有助于学生在高中阶段建立起扎实的词汇基础。
阅读习惯和语感培养：学习新概念英语还能培养良好的阅读习惯和语感。通过阅读新概念英语中的文章，学生可以扩大词汇量，提高阅读速度，同时了解不同领域的知识，这对综合素养的提升也是有益的。这些能力在高中阶段和高考英语阅读理解部分都将发挥重要作用。
高考英语成绩提升：新概念英语中的阅读材料、语法知识和词汇量积累都有助于学生在高考中取得更好的英语成绩。特别是阅读理解部分，新概念英语中的丰富阅读素材将为学生提供有力的支持。
个人觉得，如果您真的将新概念英语学好了，英语水平至少是不会差的。
当年新东方所使用的第一套教材就是新概念英语，足以证明它的价值！经过几十年时间的洗礼和无数英语学习者的证明，新概念英语俨然成了一套非常经典的教材！
英语学习是一个比较长且很系统的过程，我们既要记忆单词，更要学习语法，辅以配套的练习题用以巩固学习效果！先输入（多读课文；多记单词；多听原文录音），才能有输出，一定要坚持学下去！
作为英语老师，也在教这套书，这套书有优点有缺点。如果是高中以下学生，特别是中小学生建议找一个好老师学习一下这套书，如果是成年人，或者要出国的就不用学了。
新概念英语这套书的编撰者当年参与了我国英语教材的编写，所以当时我国中高考很多都和这套书相契合，特别是语法部分。
但是随着时代的发展，这套书很多表达方式已经过时了。比如现在英国人用British，而这套书用English。English只能是England国家的人，而不能代表整个英国人。
即使是中高考，我国近年的英语考核要求也从十几年前的注重语法转向现在的越来越注重阅读，回归语言学基础教育所应有的目的。
即使是语法方面，新概也是有缺点的，碎片化明显，所以即使要学新概也要找一个好老师，从一定的高度来讲解这套书，要能看到这套书的体系缺憾，补充着讲解才行。
新概念英语系列书籍被广泛认为是英语学习者的优质教材，尤其是在高中阶段，可以根据自己的实际情况选择开始学习的章节。
我个人的经验是，可以考虑从新概念第二册的后半部分开始学习。如果感觉这部分内容非常简单，可以直接跳过第二册，直接从第三册开始。我自己在大学时，就是根据自己的能力水平，直接从第三册开始学起，然后学了一部分觉得足够掌握的内容，最终只学了第三册的最后20课。
新概念英语一至四册的内容是循序渐进的，适合任何阶段的人根据自己的实际情况来选择开始的章节。因此，我建议高中阶段的同学可以根据自己的英语水平和学习需求，选择适合自己的章节开始学习。
值得注意的是，虽然新概念英语系列书籍是循序渐进的，但不同的学习者可能在不同阶段的学习体验会有所不同。因此，建议学习者在选择开始章节时，需要根据自己的实际情况，如词汇量、语法知识、阅读和写作能力等，做出合理的选择。
总的来说，新概念英语系列书籍是一个很好的学习资源，高中阶段的学习者可以根据自己的实际情况和需求，选择适合自己的章节开始学习，从而提高自己的英语水平。
以上就是高中英语新概念书的全部内容，高中阶段适合学习新概念英语的第二册后半部分或第三册。新概念英语第二册后半部分：对于大多数高中生来说，第二册的后半部分是一个合适的起点。这部分内容既不会过于简单，导致学生缺乏挑战，也不会过于复杂，让学生感到难以入手。通过学习这部分内容，学生可以巩固英语基础，提升词汇量和语法知识。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
