三年级数学期中考试卷？一、我会填（22分）1、1吨＝（ ）千克 1千米＝（ ）米 40厘米＝（ ）分米 7厘米＝（ ）毫米 2、填上合适的单位名称。小明身高140（ ） 数学书厚7（ ）一辆货车可载货5（ ） 长江长约6200（ ）3、在○里填上“＞”“＜”“＝”。那么，三年级数学期中考试卷？一起来了解一下吧。
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1、三年级下册数学期中试卷分析一、基本情况分析本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。
2、从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。
3、突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。
4、有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
5、二、试题分析数学试卷分为填空，选择，判断，计算、解决问题共五道大题。
6、概括有以下特点：（一）注重基础知识，细化考察体系本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。
7、符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。
8、（二）题型设计新颖，试题结构均衡试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。
9、其中填空、选择、判断题重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。
10、而四、五题考查了学生的计算能力、思维能力以及解决问题的能力等。
11、（三）贴近生活实际，体现应用价值。
平均分=总分/总人数
总分=最高分+最低分+其余同学的总分=97+85+91*6=728
总人数=1+1+6=8
所以平均分=728/8=91
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一、命题情况分析
本次命题从教材出发，体现新课标理念，全面的考察了学生对教材的掌握、应用情况。整张试卷难易适度，覆盖面广、形式灵活多样，既有深度又有一定的广度；既关注了学生的学习结果，又关注了平时的训练与应用，学习过程中的变化和发展。准确把握了本册教材的知识点，而且有一定的灵活性、开放性，体现新课标对学生知识、技能及生活中应用的监测目标。
二、考试实施方式
本次测试严格遵照学校统一安排，依照学校要求制定细致的评分标准，教师阅卷，反复核查。因此，考试成绩是非常真实、可信的。
三、成绩统计及分析
（一）数据的统计
1、、优异率、及格率与平均分的统计
优秀率14.8及格率 70.0 平均分73.82
（二）取得的成绩
1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是口算、计算正确率达到95%以上。
2、应用题审题、计算能力都有提高。正确率84%,
（三）存在的问题
1、教材
教材重视学生的培养学生的能力。但试卷容量大，知识点不很明确。因此学生在考试中只能蜻蜓点水，眉毛胡子一把抓。表面上看问题少了，简单了，其实不然。
2、教师
目前本人表面上接受了新课程，其实并未真正认识新课程。
三年级期中考试数学试卷带答题卡可以的。小学阶段的考试多以单元测试、小测验、期中考试和期末考试的形式出现。对于一二年级来说，考试已经被规定禁止。而对于三年级来说，根据上级安排，期末考试（三至六年级）采用答题卡的形式。也可以让孩子们更快适应该种考试的模式，培养良好的习惯。
小学三年级数学期中测试卷
一、我会填（22分）
1、1吨＝（ ）千克 1千米＝（）米
40厘米＝（ ）分米 7厘米＝（）毫米
2、填上合适的单位名称。
小明身高140（）数学书厚7（ ）
一辆货车可载货5（ ） 长江长约6200（ ）
3、在○里填上“＞”“＜”“＝”。
1吨○990千克6700千克○7吨
1分米○1厘米8000米 ○8千米
4、3000米＋4000米＝（）千米1米－4分米＝( )分米
3500千克－500千克＝（）千克 800千克＋200千克＝（）吨
5．括号里最大能填几？
（ ）×2＜159×（ ）＜60 5×（ ）＜44
6．在计算有余数的除法时，计算的结果，（ ）要比（ ）小。
7、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（ ）分米。
8．王师傅摆50盆花，每行摆6盆，可以摆（ ）行，还剩（）盆。
二、量一量，算一算。（共4分）
1、量出每条边的长度并算出长方形的周长。
（） 毫米
（）毫米
三、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。（5分）
1、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。”（ ）
2、一吨的铁比1000千克的棉花重。（ ）
3、两包盐重500千克。 （ ）
4、长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。
以上就是三年级数学期中考试卷的全部内容，1、 汽车行驶时，（ ）就会旋转。2、 150是6的（ ）倍，24的12倍是（ ）。3、 □37÷6，如果商是两位数，□中最大能填（ ），如果商是三位数，□中最小能填（ ）。4、 下午2时30分，用24时计时法表示是（ ）。5、 1999年12月20日澳门回归祖国，到今年12月20日，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
