六年级上册数学难题？考虑到货车仍以5X千米/小时的速度行驶，我们可以通过计算两车相遇所需时间来进一步探讨问题。假设两车在C点相遇，那么有25875/29÷4X+Y/(5X)=Y÷5。结合之前得到的Y值，可以计算出两车相遇的具体时间。那么，六年级上册数学难题？一起来了解一下吧。
1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加数学竞赛的男生有多少人？女生有多少人？
2、修一条长200米的水渠，已经修了80米，再修多少米刚好修了这条水渠的3/5？
3、一本书600页，第一天看了它的1/4，第二天看了它的2/5，两天一共看了多少页？
4、爱达花园小学向希望工程捐款，六（1）班捐的占六年级的1/3，六年级捐的占全校捐款的1/4，全校共捐款2400元，六（1）班捐了多少元？（用两种方法解答）
5、甲乙两地相距60千米，汽车从甲地开往乙地，当汽车超过全程中点10千米时，还剩下全程的几分之几？
6、学校去年植树120棵，今年植树的棵树比去年的3/4多5棵，今年植树多少棵？
7、学校今年植树120棵，比去年的3/5多5棵，去年植树多少棵？
8、一筐苹果，第一次卖出它的一半，第二次卖出的是第一次的4/5，还剩下这筐苹果的几分之几没有卖？
9、一个乒乓球从25米的高空下落，每次弹起的高度是下落高度的2/5，它第四次下落后又能弹起多少米？
10、一批加工服装的任务按4：5分配给甲、乙两个车间，实际甲车间生产了450套，超过分配任务的1/4。
六年级数学难题
1、岁末商场打折出售服装，一种美尔雅西服按八折出售，能获得利润20%。由于成本降低，现按原定价的七五折出售，却能获得利润25%。那么现在的成本比原来降低了多少？
2、甲乙两人各加工一批零件，乙完成任务比甲完成任务少用2小时。如果甲先做150个，乙再开始生产，当乙完成任务时甲能超额90个。乙的工作效率是甲的五分之四，乙每小时做多少个？
3、有甲乙两堆小球，甲堆小球比乙堆多，而且甲堆球的个数在130-200之间。从甲堆拿出与乙堆同样多的球放入乙堆中，然后从乙堆拿出与甲堆的剩下同样多放到甲堆……挪动5次以后，甲乙两堆球一样多，那么甲堆原有小球多少个？
4、在一个长24分米，宽9分米，高8分米的水草中，注入4分米深的睡，然后放进一个棱长6分米的正方体铁块，则水面上升多少分米？
5、将直角三角形ABC中的角C折起，使得C点与A点重合，如果AB=3，BC=4，那么四边形的ABED的面积是多少（见下图如果不清晰请保存到桌面在看图）--------初中生可以做。
6、六1班原有1/5的同学参加大扫除，后来又有2个同学主动参加，实际参加人数是未参加人数的1/3.原来有多少个同学参加大扫除?
7、在一次知识竞赛中，竞赛试题共有25道，每道题都有4个答案，其中只有1个答案正确，要求学生把正确答案选出来，每道题选对得4分，不选或选错倒扣2分，如果一个学生在本次竞赛中的得分不低于60分，那么他至少选对了多少道题？
8、当 2x-y/5xy=2时,代数式2x-y/10xy的值是多少？代数式15xy/6x-3y的值是多少？
9、当x+y=15，xy=-5/51时，求代数式6x+5xy+6y的值
10、某商场的电视机原价为2500元，现以8折销售，如果想使降价前后的销售额都为10万元，那么销售量应增加多少合？
11、一位经销商购进某产品的进价为1050元，按进价的150%标价，若他打算获得商品的利润率不低于20%，那么他最低可以打几折，请你帮他设计一下.
112、玩“20点”游戏：从一副扑克牌（去掉大、小王）中任取4张，根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为21或-21，其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J 、Q、K分别代表11.12.13，和你的同伴做这个游戏，并写出3组式子来
13、一个数的三分之一比它的五分之二少8，这个数的四分之三是多少？
14、每用户的用水量不超过10吨，每吨水费0.8元，如果超过10吨，超出部分每用吨水，水费在每吨0.8元的基础上加价50％，小红上个月用水18吨，水费多少元？
15、商店出售大,中,小气球,大气球每个3元,中气球每个1.5元,小气球每个1元。
我给你我们B卷的吧
甲乙丙三人的彩球数的比为9:4:2，甲给了丙30个彩球，乙也给了丙一些彩球，比为2:1:1，乙给了丙多少个彩球？
甲乙两仓库共存粮950吨，如果从甲仓库取出25%放入乙仓库，这时乙仓库存粮的3/5正好是甲仓库存粮的2/3，甲乙仓库原来存粮多少吨？
某校五年级人数是四五六三个年级总人数的1/4，六年级人数是四年级人数的3/4，五年级人数比四年级人数少40人。求这个学校四、五、六年级各有多少人？
有A、B两桶油，从A桶倒出1/4到B桶后，B桶比A桶还少了6公斤，B桶原来有30公斤油，问：A桶原来有多少公斤油？
1) 3x-(1/2+1/4)=7/12
首先将分数转换为相同分母，然后进行计算：
3x - (2/4 + 1/4) = 7/12
3x - 3/4 = 7/12
将7/12转换为与3/4相同的分母，得到：
3x - 9/12 = 7/12
将等式两边同时乘以12以消除分母：
36x - 9 = 7
移项得到x的值：
36x = 7 + 9
36x = 16
x = 16 / 36
x = 4/9
2) 6.6-5X=3/4-4X
首先将等式中的小数转换为分数：
6 2/10 - 5X = 3/4 - 4X
将等式两边同时乘以10以消除分母：
62 - 50X = 30 - 40X
移项得到X的值：
-50X + 40X = 30 - 62
-10X = -32
X = -32 / -10
X = 3.2
3) 1.1X+2.2=5.5-3.3X
首先将等式中的小数转换为分数：
1.1X + 2 2/10 = 5 5/10 - 3.3X
将等式两边同时乘以10以消除分母：
11X + 22 = 55 - 33X
移项得到X的值：
11X + 33X = 55 - 22
44X = 33
X = 33 / 44
X = 11/14
其他问题的解答过程类似，需要将小数转换为分数，然后进行相应的运算。
假设客车原速为4X千米/小时，货车速度为5X千米/小时，客车提速20%后速度变为4.8X千米/小时。假设AB两地相距Y千米，客车从A到B需耗时Y/(5X)，货车从A到B耗时Y/(4+5)÷4X。由于客车提前115分钟到达，因此有Y/(5X)=(Y-4Y/(4+5))/4X+115/60。简化后得到Y/(5X)=Y/(9X)+4Y/9÷4.8-115/4.8。进一步化简可得5.8Y=115*45，解得Y=25875/29千米。
进一步分析，如果客车从B地返回A地，速度恢复为4X千米/小时，那么返回所需时间将变为25875/29÷4X。考虑到货车仍以5X千米/小时的速度行驶，我们可以通过计算两车相遇所需时间来进一步探讨问题。假设两车在C点相遇，那么有25875/29÷4X+Y/(5X)=Y÷5。结合之前得到的Y值，可以计算出两车相遇的具体时间。
此外，如果考虑客车在B地停留15分钟再返回，那么返回时间将增加15分钟，即25875/29÷4X+15/60。这样，两车在C点相遇的时间也将发生变化。为了简化计算，可以先假设两车同时出发，然后根据停留时间调整计算公式，得出准确的相遇时间。
通过上述分析，我们不仅能够解决原题中的数学问题，还能够扩展到更多的情景应用，如车辆在不同速度下的相遇问题，以及考虑停留时间对结果的影响。
以上就是六年级上册数学难题的全部内容，17、袋子里面两个白球两个红球 不改变球的数量 怎么摸才能摸到红球的数量是六分之一 .18、18、一辆货车从甲地开往乙地，每小时行35千米，行了全程的40％后，一辆小汽车从乙地开往甲地，每小时行45千米，小汽车开出3小时后与货车相遇，甲乙两地的距离是多少千米．19、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
