初一语文上月考？初一第一次月考考的语文内容如下：一、基础知识考点及备考方法 1、课内字音字形（注意多音字和易错字的总结）。2、词语成语（注意每课课内的重点词语总结）。3、病句知识（注意多读例句，总结病句常见错因及改方法）。4、标点知识（注意总结标点符号使用的常见错）。5、那么，初一语文上月考？一起来了解一下吧。
考试反思
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
您还是把卷子拿回来，具体分析一下。当然能和老师沟通一下最好。认真分析这份卷子中孩子到底出错在什么地方，如果只是基础知识部分出错较多，这说明孩子上课听讲不认真，巩固练习不够，需要您平时加紧督促。如果阅读和作文出错较多，则要加大阅读量，平时书籍一定要多看，家长也可以选择和孩子读同一本书，增加孩子阅读的兴趣。看完了可以和孩子多交流读书感受。不要只看一类书，历史，科技方面地书籍可以多看一些。这对孩子地历史和地理也是有好处的。只要养成学习习惯会有起色的。不过还是建议和老师特别是班主任语文老师多沟通，他们更有发言权。
初一第一次月考考的语文内容如下：
一、基础知识考点及备考方法
1、课内字音字形（注意多音字和易错字的总结）。
2、词语成语（注意每课课内的重点词语总结）。
3、病句知识（注意多读例句，总结病句常见错因及改方法）。
4、标点知识（注意总结标点符号使用的常见错）。
5、修辞知识（注意总结常见修辞的意义和用法以及表达效果）。
6、文学常识、课内文学常识（课内每篇文章的作者相关背景、内容梗概等延伸拓展）和名著文学常识（七上必读《朝花夕拾》的作者相关、作品内容梗概、典型人物及作用等拓展总结）。
二、古诗文考点及备考方法，常考两类题型
1、必背篇目的理解性默写（注意总结重点句子、高频考点的总结背诵）。
2、古诗文阅读（注意总结重点文章的思想感情和主旨、名句赏析、重点字词释义等）。
三、现代文阅读考点及备考方法
1、课内阅读（注意复习总结课内重点篇目的内容概述、作者思想感情、主旨、语言表达效）。
2、课外阅读（注意总结常见题型的答题模板）。
现代文阅读，很多地区考一篇课内阅读和一篇课外阅读，两篇都是记叙文，课内阅读常考朱自清《春》或者老舍《济南冬天》这两篇文章。
四、名著阅读考点和备考方法
第一次月考，如果考名著，非《朝花夕拾》不可。
1、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。2、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。再写就是：他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就ok)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢!3、再次感谢老师。家长签名。日期。获取更多家长意见怎么写请继续关注意见栏目，我们会以更快更便捷的方式服务于广大朋友!!!【篇二：2016家长意见范文】2016家长意见范文第1篇：家长意见范文希望孩子虚心的学习，发扬有特长之处，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养的中学生！一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容。
1.具体分析一下卷子，找到孩子的不足之处，有针对性的加强。
2.重要的还是培养孩子的语文兴趣，语文素养的提高是长期积累的，而不在于练了多少题，你应该引导孩子多读一点历史方面的书，这样孩子对语文的理解力就提高了很多，考试就不成问题了。
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