音乐活动教案大班？幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案1 活动目标: 1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 2、激发幼儿对音乐的兴趣。 3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。 活动准备: 有关歌唱的图谱、节奏图 活动过程: 一、那么，音乐活动教案大班？一起来了解一下吧。
目标：1. 学习并掌握歌曲《为什么》，能够用提问的语气正确演唱，准确地唱出附点音符和休止符。2. 培养对科学和自然现象的探究兴趣。
重点：掌握歌曲《为什么》的歌词和旋律。
难点：准确地唱出附点音符和休止符。
准备：准备小鱼、小鸟、星星和河水的图片，以及带有"？"标志的图片。
过程：
一、活动导入
1. 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。）
2. 教师继续引导：现在，让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用"啦"声随着《为什么》的乐曲哼唱。）
二、学习歌曲
1. 教师出示"？"图片，提问：这是什么？它代表了什么意思？
2. 教师分别出示小鱼、小鸟、星星和河水的图片，并教授歌词：
- 出示小鱼图片，提问：这是什么？看到小鱼，你想问什么问题？引导幼儿用歌词回答：小鱼儿为什么游得欢？
- 出示小鸟图片，提问：这是什么？看到小鸟，你想问什么问题？引导幼儿用歌词回答：小鸟儿为什么飞得高？
- 出示星星图片，提问：这是什么？看到星星，你想问什么问题？引导幼儿用歌词回答：天上星为什么亮眼睛？
- 出示结冰的河水图片，提问：这是什么？看到河水，你想问什么问题？引导幼儿用歌词回答：河里水为什么会结冰？
- 教师总结：科学知识真不少，怎样才能知道呢？引导幼儿用歌词回答：好好学习，一定会知道。
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园大班音乐教案：《好宝宝》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班音乐教案：《好宝宝》1
活动目标：
1、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；
2、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活模仿动作》
《我们大家做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！
3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。
教师用同样的方式提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的XX在这里。
作为一名教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班音乐游戏活动教案《披斗篷的小孩》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、能随音乐有节奏地做踵趾小跑步、踏并步等基本舞步。
2、遵守游戏规则，游戏时能克制自己不偷看藏起来的小朋友。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
1。一件大斗篷。
2、幼儿已经会随旋律演唱“披斗篷的小孩”。
3、已学过踵趾小跑步、踏并步基本舞步。
活动玩法：
一、“猜娃娃”的游戏引出活动。
★教师用神秘的声音一边范唱歌曲一边把玩具洋娃娃放进椅子上的斗篷里，幼儿捂住眼睛倾听歌曲，唱完后教师请幼儿睁开眼睛猜躲在斗篷里的是哪个娃娃。
二、随音乐引导幼儿复习基本舞步（踵趾小跑步、踏并步）。
★提醒幼儿随歌词一小节完成一次踵趾小跑步
三、幼儿随音乐完整地玩《披斗篷的小孩》的音乐游戏。
★歌曲即将唱完时老师要趁孩子不注意迅速用斗篷遮住一名幼儿的身体，待歌曲唱完时其他小朋友猜猜斗篷里的小朋友是谁，猜对后继续玩游戏。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案1
活动目标：
1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。
2、激发幼儿对音乐的兴趣。
3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。
活动准备：
有关歌唱的图谱、节奏图
活动过程：
一、导入活动
“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么？”
（小树长出嫩芽了，小红花也开了—）
“春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西？”
（老师轻声歌唱）
二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。
师：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图？”
老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
师“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”
老师看图谱唱一遍
幼儿自己制作图谱
师：“你想有张自己做的乐谱吗？”
“老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗？”
（幼儿听老师清唱自己填乐谱）
“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗？”
（让幼儿对照乐谱）
“好，我们一起来唱一遍吧。
大班音乐教案：三个和尚的教案设计如下：
一、教学目标 让幼儿学会演唱《三个和尚》这首歌曲，熟悉其旋律。 根据歌词内容的变化，采用不同的对唱形式表演歌曲，体验歌唱的乐趣。 在活动中渗透品德教育，培养幼儿合作精神。
二、活动准备 《三个和尚》动画课件、图谱、礼物盒及礼物、录音机及磁带。
三、活动过程1. 发声练习：通过《柳树姑娘》歌曲，练习“哼唱”、“啦”、“唱词”等不同方式，激发幼儿的兴趣。
引入主题：
利用动画课件引入《三个和尚》的故事主题，通过闯关形式激发幼儿的积极性。
采用示范唱、分析图谱、有节奏读念歌词等方法，引导幼儿熟悉歌词内容。
学唱歌曲：
在熟悉歌词的基础上，通过试听音乐、试跟老师唱、配旋律唱等步骤，让幼儿学会演唱歌曲。
提高对唱要求，确保幼儿能够准确、流畅地演唱。
对唱表现：
尝试与老师、男女分组对唱等不同的对唱方法，表现歌曲。
以上就是音乐活动教案大班的全部内容，幼儿园大班音乐教案:《好宝宝》1 活动目标: 1、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容; 2、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。 活动准备: 钢琴 活动过程: 一、律动、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
