小学五年级数学应用题难题？13、师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件?14、王芳的存款数是李丽存款数的2．2倍，如果李丽再存入银行75元，两人的存款数就相等了，原来两人各存款多少元?15、五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，那么，小学五年级数学应用题难题？一起来了解一下吧。
结论：小学五年级的奥数训练尤其强调通过倍数问题培养学生的灵活思维。下面是几个精选的倍数问题应用题，旨在锻炼学生在解决实际问题中的思维转换和逻辑推理能力。
1. **问题一：**今年爸爸的年龄是小明的6倍，未来4年，这种比例将变为4:1。设今年小明x岁，爸爸则为6x岁。4年后，爸爸为6x+4，小明为x+4。根据题意，6x+4=(x+4)×4，解这个方程可得小明当前的年龄。
2. **问题二：**食堂的大米和面粉数量通过变化，始终满足大米是面粉的倍数关系。设原来大米为4y，面粉为y，变化后大米为6y-80，面粉为y+80。根据题意，列出方程求解。
3. **问题三：**三堆货物的箱数关系复杂，但可以通过设立方程来解决。设丙堆为z，乙堆为z+200，甲堆为2(z+200)。三堆总和为1800，建立等式求解。
4. **问题四：**甲、乙、丙三数的和是224，且它们之间的倍数关系可用等式表示。设甲为x，乙为x/3，丙为4x/3，解方程找出各自的数值。
5. **问题五：**甲乙两人交换邮票，每轮交换后甲和乙的邮票数发生变化，设交换n次后甲的邮票是乙的2倍，列出等式求解n。
6. **问题六：**甲乙仓库大米交换，每日减少相同数量，直到甲仓库是乙仓库的6倍。
五年级应用题（1）
1. 小红身高是156厘米，小芳身高是1.52米，小红比小芳高多少？
2. 50千克油菜籽可以榨油15千克，照这样计算，5吨油菜籽可以榨油多少千克？
3. 小明家离学校1.5千米，小南家离学校1千米60米，谁家离学校近？近多少？
4. 一只非洲鸵鸟中约150千克500克，一头猪中约123.06千克，一只鸵鸟比一头猪重多少千克？再把结果写成复名数。
5. 一种播种机的播种宽度是3米，播种机每小时行5千米，照这样计算，2小时可以播种多少公顷？
4、修路队第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路队两天一共修了多少千米？4、希望小学的同学修理桌椅节约了40.25元，装订图书比修理桌椅少节约了3.7元。装订图书节约了多少元？
5、小亮爸爸给他买了一套电脑桌椅，一张椅子的价钱是45元，比一张桌子便宜12.5元。一张桌子多少元？
6、、运动会跳远比赛，小红的成绩是2.85米，小明比小红多跳1.25米，小红比小菊多跳0.23米。这次跳远比赛谁得第一呢？为什么？
7、张庄小学的同学们修理桌椅花了40.25元，比装订图书多花了3.7元。装订图书花了多少元？
8、小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取。
1、在中原路上铺一条地下电缆，已经铺了34，还剩下250米没有铺。这条电缆全长多少米?
2、修一段路，第一天修了全长的1／4，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。这段路全长多少米?
3、建筑工地有一堆黄沙，用去了23，正好用去了60吨。这堆黄沙原来有多少吨?
4、声音在空气中3秒钟大约传1千米，光的速度每秒大约300000千米，声音的速度大约是光速的几分之几?
5、一块小麦试验田，原计划每公顷产小麦8吨，实际每公顷产小麦之几?
6、职工食堂4月份计划烧煤5吨，实际烧煤4．8吨。节约了百分之几?
8、小麦的出粉率是80％，要磨出面粉640千克，需要多少千克小麦?
9、六(1)班有学生50人，某天请假2人，求这天的出勤率?
lO、植树节那天共植树若干棵，成活了485棵，没有成活的15棵，求这次植树的成活率。
11、王老师到体育用品商店买了5只小足球，付出100元，找回32．5元，每只小足球多少元?
12、甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米?“
13、师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件?
14、王芳的存款数是李丽存款数的2．2倍，如果李丽再存入银行75元，两人的存款数就相等了，原来两人各存款多少元?
13、师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件?
14、王芳的存款数是李丽存款数的2．2倍，如果李丽再存入银行75元，两人的存款数就相等了，原来两人各存款多少元?
15、五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本；如果每人奖给6本，又少12本。
1.（1）84乘2=168（个）84除以4=21（个）168+21=189（个）答：
（2）4+5=9（天）84除以4=21（个）21乘9=189（个）答：
题目要求解筐和梨的数量。给定了一个数学方程，我们需要通过解这个方程来找出筐和梨的具体数量。
首先，我们设立一个变量 x 来表示筐的数量。根据题目中的方程 50x + 50 = 55x - 55，我们可以开始解这个方程。
对方程进行移项和化简，我们得到 55x - 50x = 50 + 55，即 5x = 105。然后，我们可以解出 x 的值为 21。
得到筐的数量为21个后，我们可以进一步计算梨的数量。根据题目中的条件，梨的数量为 (21 - 1) 55 = 1100 个。
综上所述，筐有21个，梨有1100个。
以上就是小学五年级数学应用题难题的全部内容，一间教室长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐着48个学生，平均每人占地多少平方米？（保留两位小数）装订车间，7天装订《数学辅导丛书》13.5万册，照这样计算，装订40.5万册需要多少天？一辆卡车0.5小时行驶15.2千米，照这样计算，行驶228千米需要多少小时？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
