七年级下册生物ppt课件？课件一：《血液》 学习目标：描述血液的成分与功能；使用显微镜观察人血永久涂片；掌握显微镜使用技能；理解生命物质性与生物自然统一性。 重点与难点：血液的成分和功能教学。 教学资源：血液化验单、血液分层演示装置。 导学流程：导入新课→目标导学→合作学习→交流展示→互动探究→总结梳理。那么，七年级下册生物ppt课件？一起来了解一下吧。
七年级生物下册课件汇编如下：
课件一：《血液》学习目标：描述血液的成分与功能；使用显微镜观察人血永久涂片；掌握显微镜使用技能；理解生命物质性与生物自然统一性。 重点与难点：血液的成分和功能教学。 教学资源：血液化验单、血液分层演示装置。 导学流程：导入新课→目标导学→合作学习→交流展示→互动探究→总结梳理。 教学方法：通过媒体展示或语言表述讲解器官、组织概念，学生观察血涂片了解红细胞特点、血液与器官的区别及血液功能。 强化训练：完成作业与预习下一节内容。
课件二：《生物圈是所有生物的家》主题：强调生物圈为所有生物的共同家园，保护与改善环境是人类的迫切需求。 学习要点：学生分析理解生物圈的范围与为生物生存提供的基本条件，如营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间。
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【 #课件#导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是为您收集整理的七年级生物课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
1.七年级生物课件
教学目标
1、知识与技能
①能记叙出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。
②学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力，语言表达能力，小组合作交流能力等。
③学习用列表法比较、概括、总结知识的方法。
2、情感、态度与价值观
形成关注、关心自身和他人健康，用科学知识指导健康生活的科学态度。
教学重难点
1、重点
说明食物中的主要营养成分及其对人体的重要作用；探究食物中的营养成分。
2、难点
①用化学方法检测蛋白质和维生素C。
②蛋白质和维生素对人体的重要作用。
③探究食物中的营养成分。
教学用具
多媒体、食品标签、蛋白质的检测、维生素C、双缩脲试剂、蛋白质、滴管、试管
课时安排
2课时
教学过程
第1课时食物的营养成分及其对人体的作用
（一）创设情境，导入新课
利用多媒体展示二组图片，一组是非洲难民孩子骨瘦如柴，无力行走，在地上卷曲等；另一组是现在我国部分儿童少年过度肥胖的图片。
《初中生物七年级下册人教版.pdf》百度网盘资源免费下载
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七年级生物下册课件（1）
本节课内容为《血液》，学习目标包括描述血液的成分与功能、使用显微镜观察人血永久涂片、掌握显微镜使用技能、理解生命物质性与生物自然统一性。重点与难点在于血液的成分和功能教学。
教学资源包括血液化验单与血液分层演示装置。
导学流程分为导入新课、目标导学、合作学习、交流展示、互动探究与总结梳理。
通过媒体展示或语言表述，讲解器官、组织概念，明确血液属于结缔组织。学生通过观察血涂片，了解红细胞特点、血液与器官的区别，以及血液的功能，最后归纳三种血细胞的形态和功能。
强化训练包括完成作业与预习下一节内容。
七年级生物下册课件（2）
本节课从《生物圈是所有生物的家》出发，强调生物圈为所有生物的共同家园，保护与改善环境是人类的迫切需求。学生分析，理解生物圈的范围与为生物生存提供的基本条件，如营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间。通过角色扮演、游戏、图片分析、亲身体验等活动，学习新知识。拓展知识包括寻找类似生物圈的地方来缓解危机、了解耳聋因素及预防措施。
七年级生物下册课件（3）
针对《人体感知外界环境的主要感官》内容，通过观察、讨论、实验等方法，学生了解眼、耳等感官感知外界环境的能力与方法。
以上就是七年级下册生物ppt课件的全部内容，新人教版七年级下册生物课件：血液 教学目标 知识目标：1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能，4.1流动的组织--血液教案。2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。能力目标：1、能够简单分析血液常规指标，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
