初一上册数学几何题？在解决几何线段计算题时，我们通常需要利用已知条件和中点的性质。假设N是AB的中点，这意味着AN等于NC，且两者都是AC的一半，即AN=NC=1/2AC。同样地，如果M是CB的中点，那么CM等于MB，它们都是CB的一半，即CM=MB=1/2CB。由此可知，MN由NC和MC组成，因此MN等于NC加上MC。根据上述分析，那么，初一上册数学几何题？一起来了解一下吧。
1.连接AN,DN，∵∠BAC=∠BDC=90°，∴AN=DN（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半），∴MN⊥AD﹙到角两边的距离相等的点在角的垂直平分线上）
解：（1）根据三角形的内角和定理，∠AOD=180°-（∠A ∠D）=180°-80°=100°，
∠BOC=180°-（∠B ∠C），
∵∠AOD=∠OC（对顶角相等），
∴∠B ∠C=180°-100°=80°，
如图2，以点O为顶点的“8字形”有△AOD和△BOC，△AOM和△CON，△AOD和△CON，△AOM和△BOC，
以点M为顶点的“8字形”有△ADM和△COP，
以点N为顶点的“8字形”有△ANP和△BCN，
共有4 1 1=6个；
（2）∵AP、CP分别是∠DAO、∠BCO的平分线，
∴∠1=
1
2
∠DAO=
1
2
×50°=25°，
∠2=
1
2
∠OCB=
1
2
×40°=20°，
又∵∠AMO=∠1 ∠D=∠3 ∠P，
∴∠D=∠3 ∠P-∠1=20° 35°-25°=30°；
（3）由（2）得，∠AMO=∠1 ∠D=∠3 ∠P①，
又∠ONC=∠4 ∠B=∠2 ∠P②，
由①、②得，∠1-∠3=∠P-∠D，
∠2-∠4=∠B-∠P，
由已知得，∠1=∠2，∠3=∠4，
∴∠1-∠3=∠2-∠4，
∴∠P-∠D=∠B-∠P，
∴∠P=
1
2
（∠B ∠D）=
1
2
（x° y°）．
（1）在图一中∠A+∠D=80°，则∠B+∠C=？
∵∠AOD=∠COB
∵∠A+∠D+∠AOD=180
∵∠C+∠B+∠COB=180
∴∠C+∠B=∠A+∠D=80
（2）在图二中∠DAO=50°∠OCB=40°，∠P=35°，试求∠D的度数
∵∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P
∴∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB
∴∠DAP=∠PAB=25°,∠DCP=∠PCB=20°
∴∠PAB+∠APC+∠ANP=180
∵∠PAB=25°，∠P=35°
∴∠ANP=120°
∴∠ANC=60°
∵∠DCP+∠CNA+∠COB=180
∴∠COB=100
∴∠D=30
（3)在图二中，若设∠D=X°，∠B=Y°，其他条件不变，试求∠p的度数
∠p=50+x
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~初三党路过，纯手工打，自己做
在解决几何线段计算题时，我们首先要明确题目中的条件和所求。本题中，M和N分别是三角形ABC边BC和AC的中点。根据三角形中位线定理，连接三角形两边中点的线段等于第三边的一半。因此，MN作为三角形ABC的中位线，其长度是AB边长的一半。
根据题目给出的数据，AB边的长度为8cm。将这个值代入中位线定理中，我们得到MN的长度为1/2×8=4cm。由此，可以得出结论，线段MN的长度为4cm。
这一结论的得出，不仅依赖于对几何定理的理解和应用，还要求我们具备准确的计算能力。在解决此类问题时，首先要准确识别题目中的已知条件，然后灵活运用相关的几何定理，最后通过准确的计算得出答案。
在几何学习中，熟练掌握各种定理和公式的应用是基础，但更重要的是能够将这些知识与实际问题相结合，从而解决复杂的几何问题。通过这样的练习，不仅可以提高解题能力，还能加深对几何知识的理解。
此外，几何学习还要求我们具备良好的逻辑思维能力和空间想象力。在解决几何问题时，不仅要从数学的角度进行分析，还要能够将抽象的概念转化为具体的图形，从而更好地理解和解决问题。
总之，几何线段计算题的解决过程，既是对我们几何知识掌握程度的考验，也是对我们逻辑思维能力和空间想象力的锻炼。
(1)∵∠AOD=∠COB
∴∠A+∠D=∠C+∠B=80°
（2）∵∠D+∠DAM+∠DMA=180°
即∠D=180°-∠DAM-∠DMA
且∵∠DMA=∠PMC，∠P+∠PMC+∠PCM=180°
∴∠DMA=180°-∠P-∠PCM
∴∠D=180°-∠DAM-(180°-∠P-∠PCM)
=180°-∠DAM-180°+∠P+∠PCM
=-1/2∠DAO+∠P+1/2∠OCB
=-1/2*50°+35°+1/2*40°
=-25°+35°+20°
=30°
（3）∵∠ANC是△AON和△BCN的外角，
∴∠P+∠PAN=∠B+∠BCN
∴∠P=∠B+∠BCN-∠PAN
=Y°+1/2*40°-1//2*50°
=Y°+20°-25°
=Y°-5°
同理：∠P=X°+5°
即∠P=1/2（X+Y）°
以上就是初一上册数学几何题的全部内容，72°20′的角的余角等于17°41′；25°31′的角的补角等于154°29′。一个角是70°39′，求它的余角和补角。余角是19°21′，补角是109°21′。一个角的补角是它的3倍，这个角是45度。如果∠1=∠2，∠2=∠3，则∠1=∠3；如果∠1＞∠2，∠2＞∠3，则∠1＞∠3。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
