小学美术教学设计？那么，小学美术教学设计？一起来了解一下吧。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
兴趣培养：培养学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。
知识技能：了解染纸特点，初步掌握点染方法；学会不同的折叠方法，掌握单色和多色染纸方法，发展想象力和创造力。
认知方面：创设情境走进春天，了解春天给自然界带来的变化，知道春天的常用色彩及春天的活动。
能力培养：引导学生感知、欣赏春天的美，提高色彩感受能力和对色彩的识别能力，用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。
情感激发：充分激发学生的学习热情和热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。
认知目标：了解自然界昆虫的种类和特点，如它们的形态、特征，体会它们的飞行快乐；知道表现主题的方法，认识昆虫的对称特征。
技能目标：用绘画的方法表现想象中自己与昆虫一起玩耍的情景。
情感目标：培养学生观察自然、了解自然的习惯，培养学生的创新意识及模仿能力与想象能力。
重点是让学生掌握染纸的基本技法，如不同的折叠方法、点染方法等。
难点在于学生能够发挥想象力和创造力，设计出独特的染纸作品。
重点是观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，并用绘画的方法表现出来。
重点是了解昆虫的形象、飞行并表现出来，大胆创作“我和昆虫”的故事情节。
难点是抓住昆虫美丽的身躯和翅膀，发挥自己的想象表现故事情节。
组织教学：
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