数学小学？那么，数学小学？一起来了解一下吧。
《小学数学（2 上人教版）》于 2010 年出版，作者是陆昌然。与之配套的《课前课后同步练习：小学数学（2 年级上·人教版）》是配合数学教材同步编写的，采用一课一练的模式。练习分为基础练习、发展练习和培优练习三部分，基础练习针对教材重点和难点进行巩固训练；发展练习是知识的深化和拓展，有助于发展思维；培优练习开拓解题思路，培养能力和开发智力，供学有余力的同学练习。每一单元备有单元自测试卷，总复习后还有综合练习和期末自测，书后附有“发展练习”和“培优练习”部分参考答案。
钟面上有 3 根针，时针最短，秒针最长，走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。钟面上有 12 个数字，12 个大格，60 个小格，每两个数之间是 1 个大格即 5 个小格。
时针走 1 大格是 1 小时；分针走 1 大格是 5 分钟，走 1 小格是 1 分钟；秒针走 1 大格是 5 秒钟，走 1 小格是 1 秒钟。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，1 圈是 60 秒即 1 分钟。
常用时间单位有时、分、秒、年、月、日、世纪等，每两个相邻时间单位之间的进率是 60，如 1 时 = 60 分，1 分 = 60 秒，1 世纪 = 100 年，1 年 = 12 个月。
几分之一是把一个物体或图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一；几分之几是把一个物体或图形平均分成几份，取其中的几份。把一个整体平均分得的份数越多，每一份所表示的数就越小。
比较分数大小：分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小；分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
分数加减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加、减；计算 1 减几分之几时，先把 1 写成与减数分母相同的分数，再计算。分数的意义是把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。求一个数是另一个数的几分之几是多少，先用这个数除以分母求出 1 份的数量，再用商乘分子求出其中几份是多少。
长度单位：在生活中，量比较短的物品用毫米、厘米、分米做单位；量比较长的物体用米做单位；测量比较长的路程用千米（公里）做单位。1 枚 1 分硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。长度单位关系式有 1 米 = 10 分米，1 分米 = 10 厘米，1 厘米 = 10 毫米，1 米 = 100 厘米，1 分米 = 100 毫米，1 千米 = 1000 米，1 公里 = 1000 米。计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
质量单位：称比较轻的物品质量用克做单位；称一般物品的质量用千克做单位；计量
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