语文训练a体系答案？在古代智慧中，我们常常能够找到人生的哲理。正如上天无路，下地无门，这比喻了在困境中寻求出路的艰难。顺我者昌，逆我者亡，则说明了顺应潮流的重要性，而违背则可能导致失败。谋事在人，成事在天，这句话告诉我们计划和努力固然重要，但结果往往由命运决定。眉头一皱，计上心来，那么，语文训练a体系答案？一起来了解一下吧。
在小学语文升学夺冠训练A体系中，我们遇到了一系列需要纠正和改进的题目。37题的答案是C，38题中的“奇”字需要改为“启”，以更好地表达文章的意图。39题中出现了两个错别字，分别是“思”和“景”，正确的写法应为“识”和“境”。对于40题，其中的“穹”字应该读作qióng，而“折”字则应读作zhé。此外，“泄”字需要改为“泻”，并且“水”字应当替换为“勇”字，以增强句子的表现力。
这些纠正和改进不仅有助于提升学生的语文水平，还能帮助他们更好地理解文章的深层含义。在日常的学习中，学生应当注意积累汉字的正确书写和发音，提高自己的语文素养。语文学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。通过不断的练习和积累，学生能够逐渐提高自己的语文能力，为将来的升学奠定坚实的基础。
值得注意的是，语文不仅是一种语言工具，更是一种文化传承。通过学习语文，学生能够更好地理解和传承中华文化的精髓，提升自己的文化素养。在学习过程中，学生应当注重培养自己的阅读能力和表达能力，通过多读多写，提高自己的语文水平。
此外，语文学习还需要注重实践和应用。通过参与各种语文活动，如作文比赛、演讲比赛等，学生能够更好地锻炼自己的语文能力。这些活动不仅能提高学生的语文水平，还能培养他们的团队合作精神和创新思维。
我在深圳读小学六年级时，为了提高语文成绩，购买了《小学语文升学夺冠训练A体系(修订版)》。这本书包含了大量练习题，能够帮助我巩固所学知识，并且提高应试技巧。每做完一部分练习，我会请家长帮助我检查答案，并给出评分，这样不仅可以增加学习的乐趣，还能让我及时发现自己学习中的不足之处。
家长的反馈对我非常宝贵，他们不仅能指出我做题时的错误，还能给我提供一些有效的学习方法。通过这种方式，我在语文学习上取得了显著的进步。希望这个方法也能给其他同学带来帮助。
《小学语文升学夺冠训练A体系(修订版)》这本书的练习题设计得非常合理，既有基础题，也有提高题，能够满足不同层次学生的需求。我在做题过程中，不仅提高了解题速度，还增强了对语文知识的理解和应用能力。
除了做题之外，我还会阅读一些与语文相关的书籍，这样可以拓宽知识面，提高阅读理解能力。同时，我也会利用周末时间参加一些语文辅导班，与同学们一起探讨问题，互相学习，共同进步。这些经历让我更加热爱语文这门学科。
总的来说，通过努力学习和正确的方法，我在小学六年级的语文成绩有了很大的提升。希望我的经历能够激励更多同学勇敢面对学习上的挑战，不断追求进步。
题目：
(一)下面词语中,没有错别字的一组是 ( )(2分)
1 五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲拆
2 实事求是 混水摸鱼 长途跋涉
3 不计其数 含糊其词 阴谋鬼计
4 清澈见底 处景生情 面容憔悴
(二)把下列成语补充完整(6分)
1 坚( )不( ) 2 能( )善 ( ) 3 海( )百( )
4 ( )鼓( )喊 5 再( )再( ) 6( )规( )矩
(三)默写填空(18分)
1 _______________,听取蛙声一片。
2 会当凌绝顶,_________________。
3 孤帆远影碧空尽, ____________________ 。
4 默写三句含“月”的诗句: __________________、
_____________________, ___________________。
5 横眉冷对纤夫指, _________________________ 。
6 一年之计 ___________________,一生之计_______________ 。
（四）修改病句(6分)
1 上学期我们班汪洋同学提高了学习态度。
2 春天来了,冰雪缓缓地慢慢地融化了。
3 看了这本书,受到了深刻的教育。
(五)选择适当的一组词语填空( )(3分)
领头的纤夫包者头巾,衣服上打着补丁,眼睛( )地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很( )的中年人.他身体强壮,显得很有力气。
父亲向儿子磕头——岂有此理（岂有此礼）
公共厕所扔石头——引起公愤（引起公粪）
外婆死了儿子——无救（无舅）
老公拍扇——凄凉（妻凉）
秀才的空棺材出葬----------目中无人（木中无人 王八中解元----------规矩（龟举）
花生--------------非吵不可（非炒不可）
皮匠不带锥子--------真行（针行）
何家姑娘嫁给郑家----正合适（郑何氏）
和尚的房子----------妙（庙）
河边洗黄莲----------何苦（河苦）
做梦变蝴蝶----------想入非非（想入飞飞）
猴子学走路----------假惺惺（假猩猩）
精装茅台------------好久（好酒）
蜘蛛拉网------------自私（自丝）
瞎子背瞎子----------忙上加忙（盲上加盲）
西瓜地裏散步--------左右逢源（左右逢圆）
脱了旧鞋换新鞋------改邪归正（改鞋归正）
麻布袋草布袋--------一代不如一代（一袋不如一袋）
碗底的豆子----------历历在目（粒粒在目）
卖布不带尺----------存心不良（存心不量）
穷木匠开张----------只有一句（只有一锯）
砖窑裏失火----------谣言（窑烟）
灯盏无油------------费心（费芯）
钟馗嫁妹------------鬼混（鬼婚）
粪船过江------------装死（装屎）
黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦（一黏一黏的苦）
药铺裏开抽屉--------找玩（找丸）
癞虾蟆跳水井--------不懂（噗咚）
唱戏的骑马----------不行（步行）
炒咸菜不放酱油------有言在先（有盐在先）
从河南到湖南--------难上加难（南上加南]
打灯笼搬石头--------照办（照搬）
大水冲走土地庙------留神（流神）
耕地裏甩鞭子--------吹牛（催牛）
孩子的脊梁----------小人之辈（小人之背）
航空兵翻觔斗--------颠倒是非（颠倒试飞）
耗子掉到水缸里------时髦（湿毛）
老和尚住山洞--------没事（没寺）
货轮出了海----------外行（外航）
黄鼠狼钻鸡笼--------投机（偷鸡）
酱缸裏泡石头--------一言难尽（一盐难进）
井裏放爆竹----------有原因（有圆音）
老母鸡抱空窝--------不简单（不见蛋）
吃人参----------候补（后补）
皮皇帝的妈妈--------皮太厚（皮太后）
千年的石佛像--------老实人（老石人）
牵着羊进照相馆------出洋相（出羊相）
墙上栽菜------------无缘（无园）
扇著扇子说话--------疯言疯语（风言风语）
十两纹银------------一定（一锭）
守著厕所睡觉--------离死不远（离屎不远）
唐僧的书------------一本正经（一本真经]
小碗儿吃饭----------靠天（靠添）
肉锅丢进河----------昏昏沉沉（荤荤沉沉）
王八肚裏插鸡毛------归心似箭（龟心似箭）
寺后有个洞----------妙透了（庙透了）
寿星齐仙鹤----------没路了（没鹿了）
十八个钱放两下------久闻久闻（九文九文）
染房的姑娘不穿白鞋--自然（自染）
后边扎小辫------违法乱纪（尾发乱系）
炉子翻身------------倒霉（倒煤）
饭锅冒烟------------迷糊了（米糊了）
外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——尽是输(书)
粪坑关刀——文(闻)不能，武(舞)也不能。
在提升中小学生的知识掌握和应试能力方面，动手训练起着至关重要的作用。《训练A体系》是经过68所名牌学校多年探索的高效学习策略，其核心内容体现在三个方面：
首先，科学地划分知识模块，通过集中强化训练，实现专项突破。每个知识点的掌握都是整体提升的关键，只有逐一攻克难点和知识板块，才能融会贯通。在升学考试前进行实战演练的强化训练，有助于学生适应考试环境，熟悉考试内容，提高答题速度和准确性。
其次，《训练A体系》注重吸收课改成果，精心挑选和编制有价值的训练题目。这些题目看似普通，实则富含知识的活力和解题技巧。它们既具有高度的典型性和综合性，又能够帮助学生发现知识漏洞，激发创新思维，提升解题能力和综合素质。
最后，体系提倡灵活的训练方法和多样化的组合方式。遵循小学生的学习特性，《训练A体系》采用小题型设计，既便于教师选题，也便于学生短时间内完成，确保训练过程既轻松又有效。学生不仅可以进行专项训练，还可以将章节中的题目灵活组合，形成模拟考试，通过限时答题，自我评估，及时发现并弥补不足，强化弱项。
与市面上的普通模拟试卷相比，《训练A体系》提供了无限的变通可能，使得学习更具个性化和针对性，有助于学生更直观、更有效地提升学习效果。
以上就是语文训练a体系答案的全部内容，我在深圳读小学六年级时，为了提高语文成绩，购买了《小学语文升学夺冠训练A体系(修订版)》。这本书包含了大量练习题，能够帮助我巩固所学知识，并且提高应试技巧。每做完一部分练习，我会请家长帮助我检查答案，并给出评分，这样不仅可以增加学习的乐趣，还能让我及时发现自己学习中的不足之处。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
