初中语文ppt？初中语文《天净沙秋思》课件篇一 【教学目标】1、 了解元散曲中小令的特点。 2、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。 3、初步具有创造能力。 【教学目标】 1、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。 2、训练想象、那么，初中语文ppt？一起来了解一下吧。
【 #课件#导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是的后续更新吧！
初中语文《咏雪》课件篇一
【学习目标】
1.熟读并背诵全文;
2.结合注释，查找书，疏通文意，理解内容;
3.谢太傅对辩基渗两种不同的咏雪佳句有何评价
【情景导入】
在美女和网红大行其道的网络时代，似乎颜值变成了女生成名的最重要因素。不过，当你走出浮躁的氛围，拔开历史的云烟，在雅静的书卷中，你会发现另外一种更具吸引力的女子——才女。
如比历的四大才女：西汉的卓文君、东汉的蔡文姬、唐代的上官婉儿、宋代的李清照。她们的才情，加上独特的女性魅力，持续了千年，不论文化历史的变迁，始终成为读书人最温存细腻的遐想。
这节课，我们就要认识一位东晋的大才女——谢道韫，她凭借《世说新语》中的《咏雪》一举成名。
【说《世说新语》】
1.课前学生查阅世说新语资料。
2.课上分享《世说新语》中的成语。
3.教师简介
《世说新语》这本书，它是魏晋南北朝时期的刘义庆编纂的笔记(注意：作者不是刘义庆，他只是组织别锋租人编纂了《世说新语》。
1.初中语文文学常识归纳
1、鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。
《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。《故乡》选自集《呐喊》；课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》；课文《雪》选自《野草》（《鲁讯》第2卷）；《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。斗穗
2、胡适（1891-1962） ，原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。
著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。 3、郭沫若（1892--1978）原名郭开贞，沫若为笔名。
四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。
主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若》。
4、巴金：1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。
【 #课件#导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由为大家带来初中语文《陋室铭》课件，欢迎各位参考借鉴！
初中语文《陋室铭》课件篇一
教学目标：
第一：理解文章主要内容，积累文言文古文五项，自主翻译课文。
第二：通过反复吟诵、思考、交流等方式，品味文章语言及情感。
第三：理解“陋室不陋”中所蕴含的君子之德、高洁志腔宴趣，了解刘禹锡其人其事，体会其性格特点。
教学过程：
一、古诗导入。
教师吟诵《游玄都观》和《再游玄都观》，让学生回答，这是谁的诗?还记得关于这两首诗的小故事吗?
游玄都观
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紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
永贞元年(805)，即贞元二十一年，刘禹锡参加王叔文政治革新失败后，被贬为朗州司马，到了元和十年(815)，朝廷有人想起用他以及和他同时被贬的柳宗元等人。这首诗，就是他从朗州回到长安时所写的，由于刺痛了当权者，他和柳宗元等再度被派为远州刺史。
【 #课件#导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是为您收集整理的初中语文《醉满井游记》课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
初中语文《醉满井游记》课件篇一
一、教材分析
本文是人教版八年级下第六单元(文言文单元)的最后一篇游记，描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。本文文字简练，描写生动，尤其是独特的比喻，更为文章增添了许多诗情画意本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。
二、教学目标
1、知识技能目标：理解文意，了解作者袁宏道及写景小品文的特点，学习赏景技巧。
2、过程和方法目标：重视诵读，力求逐步提高学生的自学能力，体味作者个性化的写景抒情技巧，增强自身写作能力。
3、情感态度价值观：感受北方早春宜人的景色，培养学生热爱大自然的感情，并且通过学习这篇小品文认识到只有冲破种种限制，扩大视野，才能发现生活中本来就存在的美。
【 #课件#导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是课件频道。
初中语文《天净沙秋思》课件篇一
【教学目标】1、
了解元散曲中小令的特点。
2、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。
3、初步具有创造能力。
【教学目标】
1、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。
2、训练想象、联绝困想，培养创造思维。
【教学难点】理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。
【教学方法】诵读与探究相结合。【教学课时】一课时。
一、导入新课上一节课学习了马致远的《天净沙•秋思》，这节课我们再学习三首小令，进一步把握小令得特点。
二、复习马致远的《天净沙•秋思》
1、背诵。
2、表达的思想感情以及感情基调。
二、讲授新课
一、分析『越调』《天净沙》(白朴)
白朴这首曲子是以秋景作为写作的题材，我们从其中的修辞可以看出，他的文学涵养是极高的。通篇作品，全都由一些美丽的自然图景构成，而白朴本人，就好像是拿著这些自然拼图的艺术家，拼出一幅美丽中带著和谐的人生图画。
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