七年级上册历史结构图？七年级上册历史第1单元思维导图如下：1、画出主要分支，代表不同的知识点。标注分支关键词，代表知识点名称。根单元内容，添加更多细节。2、本常颜色和围案，使果维导图更生动。检直思维导图，优化布局和结构。根据需要，添更多知识点。确认思维导图无误后，分享给其他人参考。那么，七年级上册历史结构图？一起来了解一下吧。
历史学习，虽然难度不大，但知识点繁多，时间线复杂，人物关系错综，与现实有一定的距离，需要大量时间记忆。思维导图是快速清晰了解历史知识点的首选方式。59张思维导图帮助孩子梳理历史脉络，了解历史。
内容涵盖各个朝代的历史大纲、政治图谱、重要历史事件、历史人物、历任皇帝、功业、重要战役等，帮助孩子理清历史脉络，增强知识记忆，提高对历史知识的时间和空间把握。学习兴趣自然提升。
部分朝代历史截图展示了历史思维导图的直观性和易理解性，通过故事讲述的方式，将时间、地点、人物等知识点一一呈现。思维导图如同知识结构图，使孩子在脑海中构建起清晰的历史框架，轻松记忆历史。
这套资源有助于孩子系统学习历史，理解历史事件的前因后果，掌握历史发展的脉络。通过学习历史思维导图，孩子们能更好地把握历史知识的结构和逻辑，从而更深入地理解历史事件及其影响。
七年级上册历史第五课思维导图怎么画如下：
思维导图也是有很多的样式的，有我们常见的树状图、因果关系图和鱼骨图样式。这个可以自行选择的，不一定就非要用模板自带的样式。在编辑页面中，点击一下“布局”，就可以选择样式了。
进入到在线编辑的模块，鼠标右键点击一下中心主题。根据个人的需要进行节点的级别选择，导入与导出等操作。在编辑页面中，我们还可以通过插入主题的方式进行节点的添加，有同级主题和下级主题需要添加。
更改框架颜色：在编辑页面的左侧我们可以看到有“主题”按钮，点击一下，多种框架颜色就展现出来了，选择一个喜欢的颜色就好了。
更改主题颜色：主题颜色和框架颜色的更改步骤是很相似的，使用以上步骤，我们在选择框架颜色时，看到的颜色较深的就是主题颜色了。
拓展材料
思维导图概念与结构
思维导图，英文名：Mindmap，因翻译不同，也被称作心智图或脑图，它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表，能够还原大脑思考和产生想法的过程。通过捕捉和表达发散性思维，可以对大脑内部进程进行外部呈现。
发散型思维导图，其特点可简单概括为以下三点：
1、中心主题用于记录主要内容，比如在使用思维导图描绘某个实物，那么就需要在中心位置放上该实物的图像。
七年级上册历史第四课思维导图绘画方法有确定主题和绘制中心点、添加主要分支、添加次要分支、添加详细信息并使用颜色和图像、检查和修改，其相关内容如下：
1、确定主题和绘制中心点：你需要确定你的思维导图的主题。主题是“七年级上册历史第四课”。在纸的中央，画一个代表主题的中心点。你可以用一个词或者一个简短的句子来表示这个主题。
2、添加主要分支：从中心点出发，画出几条主要的分支。这些分支应该代表你希望在思维导图中讨论的主要观点或概念。你可绘画出“课文内容”、“重要人物”、“重要事件”等分支。
3、添加次要分支：在每个主要分支下，再画出一些次要的分支。这些分支应该代表与主要观点或概念相关的更具体的信息。例如，在“课文内容”分支下，画出“课文一”、“课文二”等分支；在“重要人物”分支下，画出“人物一”、“人物二”等分支。
4、添加详细信息并使用颜色和图像：在每个次要分支下，可添加详细信息。信息可以是关于课文内容、重要人物或重要事件的详细描述、解释或分析。为了使你的思维导图更加生动和易于理解，可以使用不同的颜色来区分不同的分支，也可添加一些图像或符号来表示特定的信息。
5、检查和修改：你应该检查你的思维导图，确保所有的信息都准确无误，并且逻辑清晰。
欢迎步入七年级上册历史的探索之旅，这里是中国古代文明的瑰宝，四个单元的故事犹如一部宏大的历史画卷。让我们一起梳理每个单元的关键知识点，便于理解和记忆。
第一单元：史前神话与农耕文明
从北京人的智慧到黄河流域的稻田，原始农耕的兴起，炎黄二帝的传说，展现着人类文明的起源。我们探寻黄河流域的农耕技术，以及禅让制背后的文化精神。
第二单元：青铜时代的辉煌与变革
夏商周更迭，青铜器的璀璨映照着权力的转移。甲骨文的神秘文字揭示了商朝的智慧，而春秋战国的变革，铁器的出现和分封制的解构，百家争鸣的思想碰撞，构成了这一时期的学术盛宴。
第三单元：秦汉大一统的崛起与巩固
秦始皇统一文字、货币与度量衡，长城的雄伟见证了秦的铁腕统治。然而，秦末陈胜吴广起义和楚汉之争，揭示了权力更迭的残酷。汉武帝时期，通过推恩令和罢黜百家，儒家思想开始占据主导，经济改革也进一步巩固了大一统。
丝绸之路的繁荣与科技文化
张骞的壮志，让丝绸之路成为连接东西方的桥梁，促进文化交流与经济繁荣。两汉时期，造纸术的改进、医学巨匠张仲景和华佗的贡献，以及《史记》等史书的编撰，展示了科技与文化的繁荣。
画七年级历史第四课思维导图的步骤如下：
1、准备工具：首先准备必要的工具，包括纸、笔、彩色颜料等。思维导图需要一个中心主题，因此可以选择一个中心图案或符号来代表这节课的主题。
2、确定主题：在纸的中心写下或绘制出本节课的主题，例如中国历史第四课：明清时期。这个主题是你这节课要讲述的主要内容，因此需要突出显示。
3、分级标题：在主题的周围，你可以画出一级标题或者分支，代表主题下的主要知识点。比如政治，经济，文化等，这些可以作为一级标题。
4、添加细节：在一级标题下，你可以添加更详细的点作为二级标题或更小的分支。例如，政治这个主题下可能包括明朝的建立，清朝的兴起等具体的历史事件。
5、使用颜色和图形：使用不同的颜色和图形来标记不同的主题和子主题。这样可以增加思维导图的视觉效果，帮助你更好地理解和记忆这些知识点。
6、完善图形设计：在每个分支上添加图形或符号以帮助记忆和理解。比如在明朝的建立下，你可以添加一个皇帝的头像，或者在清朝的兴起下画一个龙象征清朝皇权。
7、检查并回顾：完成思维导图后，花点时间回顾并检查你的思维导图。确保所有的主题和子主题都清晰明了，如果有需要修改的地方，及时进行修改。
以上就是七年级上册历史结构图的全部内容，2.设计结构：为您的思维导图选择一个基本结构。通常，思维导图采用中心主题(也称为中心节点)和分支结构。中心主题表示整个思维导图的核心内容，而分支结构则从中心主题延伸出去，表示与核心内容相关的子主题和信息。3.添加节点：在思维导图中，每个节点代表一个概念或信息。使用矩形或圆形等形状表示节点。
