七年级上册数学第五章？七年级上册数学第五章思维导图如下：1、第一步就是梳理好数学知识，在纸上或者脑子里构建出思维导图中用到的内容。然后，进入到在线网站。2、参照纸上或者脑子里构建的图，进行编辑，画出来中心点和支点。3、填充内容，在中心点填写思维导图的主题，在分支填上具体的内容。思维导图不会写太多，那么，七年级上册数学第五章？一起来了解一下吧。
七年级上册数学第五单元思维导图绘画步骤如下：
1、确定主题：将第五单元的名称作为主题，并把它放在思维导图的中心位置。
2、确定主要分支：将第五单元的主要内容作为思维导图的分支。这些分支应该是该单元的主要主题或子主题。
3、添加细节信息：对于每个主要分支，添加相关的细节信息。这些细节可以包括公式、定理、例题等。
4、使用颜色和图形：使用不同的颜色和图形来增加思维导图的吸引力和可读性。例如，可以使用不同的颜色来表示不同的类别或概念，或者使用图标或图片来表示某些重要的概念或主题。
5、检查和完善：在完成思维导图后，检查是否有遗漏或者错误的地方，并进行完善。
思维导图的作用
发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图，我们可以将思维和想法可视化，并且可以随时修改和整理。它还可以激发我们的右脑，通过在创作导图时使用颜色、形状和想象力，来增强我们的记忆。
思维导图通过激发人的丰富的联想力，可以把哲学层面的思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等。
七年级上册数学第五章思维导图如下：
1、第一步就是梳理好数学知识，在纸上或者脑子里构建出思维导图中用到的内容。然后，进入到在线网站。
2、参照纸上或者脑子里构建的图，进行编辑，画出来中心点和支点。
3、填充内容，在中心点填写思维导图的主题，在分支填上具体的内容。思维导图不会写太多，一般都是简单概括。
4、内容填充完成之后，就可以设置背景和字体了。在菜单栏那里，有对应的模式。根据个人的喜好，选择对应的模式。
5、设置好之后，就可以导出了。也是在菜单栏那里，可以选择导出的模式。
思维导图介绍：
英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
（1）4x-2=3-x
移项得： 4x+x=3+2
合并得： 5x=5
系数化为1得：x=1
（2） -7x+2=2x-4
移项得： -7x-2x=-4-2
合并得：-9x=-6
系数化为1得：x=2/3
（3） -x=-2/5x+1
移项得：-x+2/5x=1
合并得： -3/5=1
系数化为1得： x=-5/3
（4） 2x-1/3=-x/3+2
去分母得：6x-1=-x+6
移项得:6x+x=6+1
合并得： 7x=7
系数化为1得：x=1
2。(请把题目写上)
3。（35-20）·1.5%x+x=1323
合并得： 1.225x=1323
系数化为1得： x=1080
答：机票票价为1080元
欢迎来到七年级上册的数学世界，让我们一起探索思维的脉络，用思维导图的方式梳理知识，让学习更加直观易懂。
第一章：起航之基础
在这里，我们将从基础出发，构建数学思维的基石。图形、数字和运算规则，每一块砖石都不可或缺，它们在导图上交织成一个稳固的起点。
第二章：几何世界
进入几何天地，用思维导图勾勒形状的轮廓，理解空间与维度的关系，让几何图形不再是抽象的概念，而是生动形象的视觉呈现。
第三章：数与代数的交汇
导图上的线条将数与代数紧密相连，通过一串串公式，我们领略到符号背后隐藏的逻辑与规律，这是一场思维的运算盛宴。
第四章：概率与统计的探索
在这个章节，思维导图帮助我们理解概率的奥秘，从一个个实例中抽丝剥茧，统计的力量在数据的海洋中显现。
第五章：函数与变化的律动
导图上，函数犹如乐谱，每一个变量和常数都是音符，随着逻辑的旋律，我们感受函数世界里的变化之美。
第六章：综合应用与创新
最后的篇章，我们将所学融会贯通，导图上不再是孤立的知识点，而是连成解决问题的智慧网络，激发我们的创新思维。
七年级上册：
第一章 有理数
第二章 有理数的运算
综合与实践：进位制的认识与探究
第三章 代数式
第四章 整式的加减
第五章 一元一次方程
第六章 几何图形初步
综合与实践：设计学校田径运动会比赛场地
七年级下册：
第七章 相交线与平行线
第八章 实数
第九章 平面直角坐标系
第十章 二元一次方程组
第十一章 不等式与不等式组
综合与实践：低碳生活
第十二章 数据的收集、整理与描述
综合与实践：白昼时长规律的研究
八年级上册：
第十三章 三角形
综合与实践：确定匀制薄板的重心位置
第十四章 全等三角形
第十五章 轴对称
综合与实践：最短路径问题
第十六章 整式的乘法
第十七章 因式分解
第十八章 分式
八年级下册：
第十九章 二次根式
第二十章 勾股定理
第二十一章 四边形
第二十二章 函数
第二十三章 一次函数
综合与实践：音乐与数学
第二十四章 数据的分析
综合与实践：学生体质健康调查与分析
九年级上册：
第二十五章 一元二次方程
第二十六章 二次函数
第二十七章 反比例函数
综合与实践：高铁列车运行中的数量关系
第二十八章 旋转
第二十九章 圆
第三十章 直线和圆的位置关系
综合与实践：生活中的优化问题
九年级下册：
第三十一章 相似
第三十二章 锐角三角函数
综合与实践：停车设计问题
第三十三章 投影与视图
综合与实践：建筑中的数学
第三十四章 随机事件的概率
以上就是七年级上册数学第五章的全部内容，七年级上册数学第五单元思维导图绘画步骤如下：1、确定主题：将第五单元的名称作为主题，并把它放在思维导图的中心位置。2、确定主要分支：将第五单元的主要内容作为思维导图的分支。这些分支应该是该单元的主要主题或子主题。3、添加细节信息：对于每个主要分支，添加相关的细节信息。
