大小声用英语怎么说？音量英语：volume。VOLUME是一个英文单词，主要用作名词、形容词和动词，主要意思为“体积，容积；总数，总量；大量的”等。体积，容积；总数，总量；音量，响度；（控制音量的）旋钮，控制杆；（成套图书中的）卷，册；（期刊）合订本。那么，大小声用英语怎么说？一起来了解一下吧。
音量英语：volume。
VOLUME是一个英文单词，主要用作名词、形容词和动词，主要意思为“体积，容积；总数，总量；大量的”等。体积，容积；总数，总量；音量，响度；（控制音量的）旋钮，控制杆；（成套图书中的）卷，册；（期刊）合订本。
书籍；<史>（写在羊皮纸或纸草纸上的）书卷；（尤指头发的）厚，多。以卷的形式发出；成团卷起。音量又称音强、响度，是指人耳对所听到的声音大小强弱的主观感受，其客观评价尺度是声音的振幅大小。这种感受源自物体振动时所产生的压力，即声压。
物体振动通过不同的介质，将其振动能量传导开去。人们为了对声音的感受量化成可以监测的指标，就把声压分成“级”——声压级，以便能客观的表示声音的强弱，其单位称为“分贝”（dB）。
所谓“介质”指空气、水、固体物质，例如：将一支“闹钟”置密封状态，我们就难以听到或隐约听到的一点声音，必是通过容器的传导，若将容器内的空气抽出，成真空状态，则完全不可能听到声音。这说明我们听到闹钟的声音是靠空气传导的。
双语例句
1、This knob controls thevolume.此旋钮调节音量。
英语当中的small是指体积的大小，显然不能用于形容或描写声音。声音描述只能说高和低，低声low voice，高声loud voice。
1. 大小声：我大声读，你小声读。
2. 举一反三：我读一遍，你跟读三遍。
3. 单词拍拍拍：我举起几个手指，你就读出对应的数字。
4. 炸弹：在练习单词时，选一个单词作为“炸弹”，在读单词时，含有“炸弹”的单词不能读出。
5. 手心手背：伸出手心不读，伸出手背读。
6. 金手指：我举起几根手指，你就读几遍。
7. 麦克风：通过采访形式提问，练习单词和句子。
8. 击鼓传球：边读单词或句子边传球，老师击鼓时停止，最后拿到球的学生站起来读单词或句子。
9. 抢椅子：边读单词或句子边绕椅子转，老师说停时，迅速抢到椅子者为胜。
10. 木头人：读句子同时做动作，老师说停时保持动作，其他人通过动作逗笑对方。
11. 说反语：我说“坐下”，你说“站起来”。
12. 小手枪：指向谁，谁就读下一个单词。
13. 寻宝藏：一名学生背对大家，藏好卡片或物品，大家读单词，寻宝学生接近宝藏时声音越大。
14. 萝卜蹲：用单词代替学生名字，轮流蹲。
15. 顶卡片：读句子同时用头顶卡片。
16. 互动记名字：给学生取一个新名字（单词），互相提问和回答。
17. 警察抓小偷：选一名背对大家的同学，其他同学读单词，两个“小偷”不发音。
18. 单词转转转：站好，每个人代表一个单词，读到哪个单词，就做出相应的动作。
有关声音的英语单词：woosh ·whiz ·whish ·whisper ·wham ·vox ·vroom ·voice ·vocal ·vocalism ·vocally ·voces ·viva voce ·vivavoce ·tinny ·thump ·susurrate ·surd ·stentor ·stentorian ·splutter ·sound ·sonant ·smacking ·shrill ·shoo ·skirl ·screechy ·
一. 基本概念
1.声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。
2.声音作为一种波，频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的。
二. 基本解释
1. [Sound]
2． 使人产生听觉的振动
3． 一种由物体振动而发生的波造成的听觉印象
4． [Voice]∶某些起与人的语言相同作用的工具或表达手段
三. 声音特性
（一）响度（loudness）：人主观上感觉声音的大小（俗称音量），由“振幅”（amplitude）和人离声源的距离决定，振幅越大响度越大，人和声源的距离越小，响度越大。
为你解答。
小声音表达为low voice，不是small voice。
解释：small用来形容物体的大小，而衡量声音应该用高和低。大声即高声，是high voice；小声就是低声，为low voice。
以上就是大小声用英语怎么说的全部内容，1. 大小声：我大声读，你小声读。2. 举一反三：我读一遍，你跟读三遍。3. 单词拍拍拍：我举起几个手指，你就读出对应的数字。4. 炸弹：在练习单词时，选一个单词作为“炸弹”，在读单词时，含有“炸弹”的单词不能读出。5. 手心手背：伸出手心不读，伸出手背读。6. 金手指：我举起几根手指。
