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英语为什么没有五级,英语六级是什么水平

  • 英语
  • 2024-09-07

英语为什么没有五级?因此,CET-5的存在并没有在当初的体系规划中。当时的考试体系中没有专门的“CET-5”级别,可能是因为评价体系和教学体系的考虑。而且,CET-4和CET-6已经足够满足大部分大学生的需求,因此在考试体系中并没有增加CET-5级别的必要性。3、英语水平的多样性:此外,英语水平因人而异,那么,英语为什么没有五级?一起来了解一下吧。

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大学英语只设四级和六级,没有五级。至于为什么,这就是当初开办这个考试的人的想法了。公共英语(PETS)是有五级的,从二级一直到五级。

为啥没有五级

英语四六级为啥没有五级?相关内容如下:

1、历史背景:

在早期,中国的英语水平考试体系相对较为简单。起初只有两个级别,分别是高考英语和大学英语。然而,随着中国社会经济的发展和对外开放的加深,英语的重要性逐渐凸显,对于大学生来说,精通英语已经成为了一种必备的能力。为了更好地评价大学生的英语水平,CET-4和CET-6应运而生。

2、CET-5的缺失:

为什么没有CET-5?这实际上是一个历史沿革的问题。CET-4和CET-6最初是由中国的高等教育自学考试委员会(NEEA)制定的。在当时的教育体系中,认为大学生的英语水平主要分为基础水平、中级水平和高级水平。CET-4被定位为中级水平,而CET-6被定位为高级水平。

因此,CET-5的存在并没有在当初的体系规划中。当时的考试体系中没有专门的“CET-5”级别,可能是因为评价体系和教学体系的考虑。而且,CET-4和CET-6已经足够满足大部分大学生的需求,因此在考试体系中并没有增加CET-5级别的必要性。

3、英语水平的多样性:

此外,英语水平因人而异,不同学生在英语学习的过程中有不同的需求和目标。有的学生可能只需要达到基本的沟通能力,而有的学生可能需要在国际舞台上展现更高水平的英语能力。

英语有五级吗

不是只有英语四六级,其实是有英语五级考试的,但是很少有人专门去考这个证书,因为大多数时候根本就用不到。

专科生一般需要考过英语三级,本科生考过英语四级,研究生考过英语六级。所以英语五级在这里面根本就无用武之地,研究生一定会考英语六级,而学习英语的本科生以后想要更好的发展,或者是想去更好的公司就会去考英语六级,现在专科生也不会去专门考英语三级了,都是直接去考的英语四级,毕竟英语考试获得证书级别越高对以后找工作更有帮助,所以大家基本都不会一级一级的去考,会直接选择适合范围内最高的级别去考试。但是不能够直接考英语六级,必须要考过了专业英语四级才有报考英语六级的资格,它是属于国家统一出题,统一收费,统一组织考试的,并且社会成人(即已经毕业的大学生或者是未读过大学的社会人士)无法参加英语四级及英语六级考试。

大学英语为什么只有四六级

大学英语最高等级6级。也就是1到6级。

所以没有7级。

那么为什么没有5级呢。

因为:

高中水平对应2级。(初中可能对应1级吧)

大专对应3级。

本科对应4级。

研究生对应6级。

研究生跟本科之间要求水平相对大,就没有考5级了。

再说了,双数多好~

另有一说是,历史遗留问题。具体不详。

英语四六级为什么没有五级

一级:高中毕业水平;

二级:大专入学水平;

三级:大专毕业水平;

四级:本科毕业水平;

五级:研究生入学水平;

六级:研究生毕业水平;

上大专后,默认英语水平二级,所以大专生直接从三级开始考起;同理,本科默认为三级,直接从四级开始考;研究生默认五级,即使在本科没有过四级,也可以在 研究生阶段直接报名考六级!一般认为考研(微博)英语比六级难,是因为考研英语是选拔性考试,永远只选分数高的,所以难度越来越大,最终超过了等级性考试六级。

小编查了下相关资料,1985年2月9日教育部发出(85)教高一字004号文件《关于印发<大学英语教学大纲>(高等学校理工科本科用)的通知》,《大学英语教学大纲》把整个大学英语课程分为六级,每级都用定量指标加以具体化。大纲中要求:

“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求,非重点院校应达到的级别由各校自定”。而“凡执行本大纲的学校,教育部将。对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。实际上根据当时的大纲不只有六级,还有两个预备级: 那么四六级考试具体从什么时间开始的呢?为了吸引更多的高校参加英语四、六级考试,早在1986年末就开始筹备大学英语四、六级的标准化考试,并于1987年正式实施。

以上就是英语为什么没有五级的全部内容,因为研究生默认五级。一般认为考研英语比六级难,是因为考研英语是选拔性考试,永远只选分数高的,所以难度越来越大,最终超过了等级性考试六级。简介:英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。

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