目录四年级上册园地三词句段运用 四年级下册语文园地三的日积月累 小学四年级语文园地三 四年级下册的语文3 语文四年级上册第三单元知识点
多音字如下：
[吓仔渗]xià吓人；hè威吓
[禁]jīn弱不禁风；jìn禁止
[钻]zuān钻出；zuàn钻石
[假]jià 假期；jiǎ假如
[分]fēn分别；fèn成分
[间] jiān中间念含脊；jiàn相老神间
内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”袜早这一道德和法律的大主题。
老板的行为，缘于责任。负责的行为，带给他的不仅有发自内心的宽慰，还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得：责任，生命的绚烂元素。
生命因为责任而异彩纷呈，生命因负责任而光芒四射。
责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程;责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的大扒文明图腾！
屈原为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔，一篇《离骚》万古流芳，为尽责任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意义的延伸;司马迁，缘于对历史的负责，受宫刑而忍辱负重，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成就“无韵离骚”的美名;苏武，缘于对使命和承诺的负责，百折不挠，拒绝封赏，于是有了长安倾城迎接汉史归来的荣耀，有了“苏武牧羊”的绵长情节;范仲淹，缘于对民众负责，而留下“先天下之忧而忧，后告仿雀天下之乐而乐”的颂词;文天祥，缘于对国家负责，留下了“人生自古谁无死，留取担心照汗青”生死抉择的道德颂歌。
春秋时期，宋国有位农夫种着一片田地，一年四季都十分辛苦地工作。
这天，他正在地里为春苗松土，远远地就瞧见一只又大又肥的白兔子在没命地跑着。他心想肯定有什么人或是什么动物在追赶这只兔子吧?那只兔子吓坏了，跑着跑着，便一头撞到了一棵树桩上。因为兔子跑得太猛了，挣扎都没挣扎一下便死了，它瘫在地上一动也不动。
农夫见兔子被撞翻了，立马放下手中的锄头，跑了过去，一把拾起刚刚死去的兔子。农夫也不锄地松土了，笑眯眯地拎起兔子就回家了。当天，农夫饭桌上多了一盆子香喷喷的新鲜兔肉。农夫一边喝酒一边吃着兔肉，甭提有多么高兴，开心了。
“哈！多痛快的一件好事呀！正巧被我遇到了，什么劲儿也不用费，更不用成天辛苦地种庄稼了，能在树桩边捡到新鲜的兔肉，这可真是棒极了！”
第二天，农夫来到地里，也不去管那些庄稼了。远远地在地头，两眼直盯着树桩，一心运友等待着再有兔子撞死在树桩上。可是两天、三天过去了，农夫还是守着那棵树桩，等着送上门的兔子，可是连个兔子的影子都没有见着。
农夫心急，便觉得自己的等待没有结果，便知错去抓兔子。农夫的运气真是出乎意料的好，每天总能抓1——2只小兔子，有时能抓6只呢！农夫的家境越来越好，从农夫到了小财主。猛仔
他的邻居知道了，便一传十，十传百，百传千，千传万，邻居说的“逮”字被传成“待”了。因而就出现了“守株待兔”这个成语了。后人便把“守株待兔”比喻做事不主动努力，希望侥幸获得意枝悄汪外收获或成功
四年级上册语文园地三的作文300字左右, 四年级上册语文园地三的口语文际作文100子字, 四年级上册语文园地三作文怎么写
启东的夏天像是会变脸的戏曲家，明明前一秒还是骄阳似火，后一秒便是乌云密布。夏天的我们总是汗流浃背，擦著脸上的汗，我们吃著美味的冰淇淋。我们在教室里默默地听课，觉得室外的知了特别烦恼，总是会埋怨几声。记得小时候，夏天的炎日下总有几个顽皮的孩子在池塘里洗澡，下一刻，便是乌云密布，胆小的我躲在妈妈的怀抱里，小心的看着外面那一道道的闪电，随后而来的是轰隆隆的雷声。10分钟后，又回归平静，接着来临的是青蛙的呱呱叫，带给我的是喧闹。我离开妈妈的怀抱，向外走去，我又忘记了刚刚的害怕，开心的在溼溼的土地上感受那夏天给我带来的欢乐。
四年级上册语文园地三作文500字
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”童年一去不复返了，但童年的记忆始终萦绕在我的心头。
四年级下学期时，一个夏日的午后课。这个时候难免会打瞌睡，叫都叫不醒。那时候最提神的就是下课 *** ，放学 *** 。只要听到“叮铃铃”，立刻就清醒了，再也睡不着了，喝安眠药都不管用。
一下课，没等老师喊下课，就有人冲出去了。老师喊下课时，我们就一窝蜂似的跑了出去，速度比飞机还快。那时候，我喜欢玩沙包。我们三五成群玩，我站在中间。每一次，我都险之又险地躲过去了。这时，我看到了一个人，形象地说是一个肉球。准确地说是一个人——王冰瑄。我眼睛一亮，想到一个不用这么惊险就能不被打中的办法：把王冰瑄当挡箭牌。说做就做，我立刻站到了王冰瑄身后，王冰瑄还不知道呢。我突然拍了他一下，然后赶快跑到旁边。王冰瑄一扭头，见后面没人，不由得愣了一下。郑曹杰趁他发愣的时候，把沙包扔向他，等他反应过来的时候已被打中了。我躲在一旁偷笑，他看见了，立刻明白了是怎么回事。他指着我，气得说不出话来。脸上肥肉乱颤：“你……”我笑着说：“念手王冰瑄同学，你已经被打中了。别看我，我会脸红的。”他恨不得冲上来揍我一顿。我弯歼看他那样子，笑岔了气，疼得龇牙咧嘴。他转怒为喜，说：“报应啊！”“叮铃铃……”上课了，我们赶紧回教室了。
每个人都有不一样的童年。有的开心，有的难过，但每一种童年都是难忘的。
四年级语文园地三的作文
猜测个性风采。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）
我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）
点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
四年级册语文园地一到语文园地三的作文一
今天晚上，我泡了九颗绿豆，准备研究研究他们的生长情况，完成王老师布置的作文，四年级作文观察绿豆。没有泡水的绿豆是墨绿色的，侧面的地方有个白色的小点，呈椭圆形，摸上去硬硬的、滑滑的，似乎挺可爱的。
每一颗绿豆都发芽了，它们的外衣也全都 *** 了，成了一个个乳白色或乳黄的小圆豆。每一颗绿豆的衣裳都变浅了，中间有一道口子，那些小白豆大概就是从这里出来的吧!那些从绿豆中逃出来的小顽皮被仔闹嫌涨大了，中间有一条2毫米宽的小缝，从里面出来了一条又白又嫩，又细又短的小芽，摸上去嫩嫩的、滑滑的，像旺仔小馒头。
四年级上册语文园地三作文提纲
这下面没有水
_
初二议论文
500
字
这下面没有水
曾经我在一本杂志上看到过这样一幅漫画：一个人手中拿着一把铁锹，嘴里叼
著一根香菸，昂首挺胸的在前面走着，后面留下了五个深浅不一的土坑。在土
坑下的不远处便有水，可他却以为这下面没有水，于是换了个地方挖。（叙：
简洁地概括了画面内容）
看完漫画，我不禁被这个人的无知逗笑了，他只差一点就挖到水了，可是却以
为没有水，换了好几个地方继续挖。要知道，如果他挖坑每挖几下都以为没有
水，那么他是永远也挖不到水的。由此可以看出他是一个多么没有耐心，干什
么都是半途而废的人啊！（析：分析画面，总结出主人公的没有耐心、半途而
废。）
这又使我联想到我自己。我曾学习过古筝，起初，我特别喜欢弹奏，经常在休
息日或放学后戴上指甲练习古筝。可是，久而久之我便对古筝产生了厌烦情绪。
我不再积极地练习，而是直到迫不得已的时候才漫不经心地练上两遍，所谓的
练也不过是应付而已。可是自从看了这幅漫画之后，我便深有感触，便更正了
态度，认真练习每一首曲子，这使我获得了许多比赛的胜利，因此，我特别高
兴。正是坚持不懈，给我了成功的喜悦。（联：联络自己的经历，阐述坚持、
有耐心，做事不能半途而废的重要性。）
从此，我懂得了这样一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈就能成功。同学
们，千万不要像漫画中的那个人一样无知，做事半途而废，让我们做坚持不懈
的人，因为成功就在离我们不远的前面！（结：总结道理，呼吁同学们做个坚
持不懈的人）
简评：用了“叙析联结”的形式写了漫画，结构合理，理解恰当，语句通畅，
很好！
四年级上册语文课文语文园地六作文150字左右
[yǔ wén]
语文
（语言和文学的简称）
编辑
是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”童年一去不复返了，但童年的记忆始终萦绕在我的心头。
四年级下学期时，一个夏日的午后课。这个时候难免会打瞌睡，叫都叫不醒。那时候最提神的就是下课铃声，放学铃声。只要听到“叮铃铃”，立刻就清醒了，再也睡不着逗举扰了，喝安眠药都不管用。
一下课，没等老师喊下课，就有人冲出去了。老师喊下课时，我们就一窝蜂似的跑了出去，速度比飞机还快。那时候，我喜欢玩沙包。我们三五成群玩，我站在中间。每一次，我都险之又险地躲过去了。这时，我看到了一个人，形象地说是一个肉球。准确地说是一个人——王冰瑄。我山旦眼睛一亮，想到一个不用这么惊险就能不被打中的办法：把王冰瑄当挡箭牌。说做就做，我立刻站到了王冰瑄身后，王冰瑄还不知道呢。我突然拍了他一下，然后赶快跑到旁边。王冰瑄一扭头，见后面没人，不由得愣了一下。郑曹杰趁他发愣的时候，把沙包扔向他，等他反应过来的时候已被打中了。我躲在一旁偷笑，他看见了，立刻明白了是怎么回事。他指着我，气得说不出话来。脸上肥肉乱颤：“你……”我笑着说：“王冰瑄同学，你已经被打中了。别看我，我会脸红的。”他恨不得冲上来揍我一顿。我看他那样子，笑岔了气，疼得龇牙咧嘴。他转怒为喜，说：“报应啊！”“叮铃铃……”上课了，我们赶紧回教室了。
每个人都有不一样的童年。有的开心，有的难过，答缺但每一种童年都是难忘的。
