怎么教好小学语文？小学语文应该围绕着听、说、读、写、编来教，具体是：1、听：在培养学生听能力的时候，可以准备一些文章的朗诵材料，在上课时可以放给他们听。2、说：这就要求老师鼓励学生大胆回答问题，可以给予他们适当的奖励。那么，怎么教好小学语文？一起来了解一下吧。
众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生正确有效的学习方法，以及相对独立且又合作的思维方式，也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到事半功倍的效果。一、培养良好的学习习惯学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？个人之见，我认为大概包括以下几个方面：1、预习与复习核闷斗的习惯。2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。3、参与课堂学习活动的习惯。4、多动脑，勤动手的习惯。5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。6、独立完成作业与自我评价的习惯。7、课外阅读的习惯。二、小学生语文的学习方法微观具体的做法叫做学习方法，宏观整体的做法叫学习策略。语文学习有具体的方法，也有整体的策略。在此，先谈谈我对学习方法的认识。
1、首先必须熟悉教材，建议将教材未教授的部分通读一遍。
2、选定课文内容后，就要深入熟悉课文，准确地说是熟悉课文的各个细节，真正做到准确把握细节。
3、理清课文条理，大致形成基本的教授框架。到这一步后，再参看教参或其他相关辅导教学的书、网络等。进一步理解课文，拓宽视野，补充知识。
4、备课。在考虑教学内容和教学对象的拍闭基础上，完善教授框架，并提出符合对象特征的问题、课堂练习及演说等环节。
5、制作PPT。PPT要尽量做到内容简洁，流畅，符合教学对伏贺型象特征。既要吸引眼球，也要达到传授知识的目的。
6、教师练习。课堂有严格的时间控制，一般是45分钟，并力求完整。所以课下练习必不可少，教师应按照设置缺猜环节进行练习。建议对镜子练习，这样可以对自己的表情，手势和动作适时修改。
如何学好小学语文经验总结
实践经验表明，汉语文的学习，基本上全*"意会"，学习的方法是多吟诵，多感悟。而目前小学语文课堂教学仍然存在大量繁琐的分析讲解的现象，那些"满堂灌""满堂讲""满堂问"，不仅破坏了课文的内在的韵味美和整体美，而且挤占了学生直接接触语言文字的时间。学生听多读（练）少，日久天长，语文教学便形成了"少慢差费"的疾痼。正如苏霍姆林斯基批评前苏联的语文教学所说的那样："学生在课堂上阅读得很少，而关于阅读的谈话却很多。"征对这种情况，有人甚至尖锐地批评："小学语文的教学，只有一到三年级是成功的。"因为到了高年级，繁琐分析的现象就开始出现了--我们不知道花那么多时间去处理那些纠缠不清的分段、分层、段意、层意、词语解释、中心思想或什么"深刻含义"，对于一个孩子的语文兴趣的培养和语文积累有什么用处，倒是倒了不少学生学习的胃口。
学习语文最基本的任务就是指导学生正确流利有感情地把课文读通、读懂，其实这是一切语言学习的基础。没有了这个基础，任何语言的学习都将事倍功半，汉语文的学习尤其如此。新大纲（指试用修订版大纲）对于"读"是这样要求的："小学各年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读。
导语：小学语文的教学目的在于促进小学生语文素养的形成和发展，语文素养的提高是学习其他课程的基础。在小学语文教学的过程中学生是学习的主体，想要提高学生的学习效率，最主要的目的是使学生乐于学习。
怎么上好小学语文课
一、如何激发学生的学习兴趣
在课堂教学中要想提高学习效率，就要激发学生的学习兴趣。只要学生自己对学习感兴趣，就会主动去学习。如果学生自己对学习语文这门科目感兴趣，那么不用教师再去逼迫，学生自然而然地就会养成一些良好的学习习惯。
那么，如何激发学生的学习兴趣呢?
1.创造轻松有趣的教蠢蔽学环境
我们最主要的教学环境就是课堂，学生和教师大部分的相处时间都是在课堂上。那么，教师如果想要引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，就要为其营造出一个轻松、有趣、欢愉的课堂环境。教师要根据每一堂课需要学生学习的知识点，去创造设计一些有趣的情境。
如：可以提前让学生准备表演情景剧或教师自己做一些可以吸引学生注意力的道具，这些都可以让学生把注意力放到所说的话上。
2.根据需要学习的知识拓展更宽广的知识面
课本上面的知识是有限的，有时候还会让学生感到有一些枯燥。
我认为教小学语文需要注意以下几点：
1.培养阅读兴趣。小学语文教学的重点是培养学生的阅读兴趣，因此老师要引导学生多读好书，让学生从中感受到阅读的乐趣。
2.注重语文基础。小学语文教学的基础是汉字、词语、句子和段落，老师要注重教学这些基础知识，让学生打好语文基础。
3.注重语文实践。小学语文教学要注重实践，让学生在实践中学习语文知识，例如写作、朗读、演讲等。
4.注重语文思维宽睁。小学语文教学要注重培养学生的语文思维能力，让学生学会分析、归纳、推理和创新。
5.注重语文情感。小学语文教学要注重培养学生的语文情感，让学生在语文学习中感受到美、善、真、情等情感销裂体验。
总之，小学语文教学要注重培养学生的语文素养，让学生在语文学习中得到全面的发慎斗岁展。
以上就是怎么教好小学语文的全部内容，1.培养阅读兴趣。小学语文教学的重点是培养学生的阅读兴趣，因此老师要引导学生多读好书，让学生从中感受到阅读的乐趣。2.注重语文基础。小学语文教学的基础是汉字、词语、句子和段落，老师要注重教学这些基础知识，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
