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六年级上册数学书青岛版,六年级青岛版数学同步答案

  • 数学
  • 2023-04-20
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  • 青岛版五四制六年级数学上册

  • 6年级上册青岛出版社

    8:10=4:5

    2/5:1/3=庆肆6/15:森差培5/此唯15=6:5

    03:0.5=3;5

    5/8:24/16=10/16:24/16=10:24=5:12

    0.25:1=25:100=1:4

    青岛小学六年级数学课本

    在小升初数学即将来临之际,很多小学生都想通过多运敬缓做数学题来达到提高数学成绩的目标,此时应该多做六年级的数学题。下面是我整理的六年级上册数学第一单元测试题以供大家阅读。

    六年级上册数学第一单元测试题

    一.想一想,填一填。( 共21分)

    1. ( ):8= = 0.75=( )%= ( )(填成数)=3:( )

    2. 3千克糖的110 与1千克的( )%相同。

    3. 《数学天地》和《数学故事》册数的比是4:6,《数学故事》的册数比《数学天地》的册数多( )%.

    4. 50比40多( )%,15比( )少40%,( )比2.4少25%.

    5. 某机床厂生产一批零件,其中有196个零件合格,4个零件是废品。合格率是( ),照这样计算加工600个零件,有( )个合格。

    6. 小圆半径是大圆半径的12 ,则小圆面积是大圆面积的( )%。

    7. 一种服装原价200元,现在降价10%,再提价10%,则现价是( )。

    8. 原价40元的商品打七五折,相当于降价( )元。

    9.一个圆的半径增加10%,则周长增加( )%。

    10.王大爷家今年收获苹果9.6吨,比去年多收了1.6吨, 比去年增产( )成。

    11.张阿姨购回一批儿童鞋,加价15%后定价出售,每双46元,这种儿童鞋的进价是( )。

    12.甜甜2008年8月将4000元存入银行,定期两年,年利率是4.68%,到期后实得利息( )元。( 扣20%的利息税)

    13. 08年春节前夕我国南方遭遇最严重雪灾,至2月3日广东车站滞留旅客达30万,车站共发送旅客列车120列,2月4日增开列车60列。滞留旅客下降到24万,2月4日比3日多发出旅客列车( )%。滞留旅客4日比3日下降( )%。

    二. 我是小法官巧断案。(对的打“ √ ”,错的打“ x”。)

    1.甲数比乙数多20%,乙数比甲数少20﹪. ( )

    2.72吨比288吨少75﹪. ( )

    3. 利率= 本金×利息×时间 ( )

    4.某国家制造一批飞机,去年的产量超过年计划的25%,那么就完成年计划的125﹪. ( )

    5.一种商品按六五旁模折出售,就是比原来降低了65﹪.( )

    三. 对号入座。 ( 把正确答案的序号填在括号里) (10分)

    1.圆的半径增加10﹪, 它的面积增加( )﹪.

    A. 10 B. 20 C. 30 D.21

    2.春节期间冬装打折出售,妈妈花80元钱买了一件棉背心,比打折前便宜了20元,这种棉背心是打( )优惠的。

    A. 二五折 B. 八折 C. 二折 D. 七五折

    3.一桶油100千克,倒出20﹪, 再 增加20﹪. 现在这桶油重( )千克。

    A. 96 B. 80 C. 100

    4.小燕有20本儿童读物, 比小英少20%,小英有多少本儿童读物? 正确的列式是 ( )。

    A. 20 ×20﹪ B. 20× ( 1+20﹪) C. 20÷20﹪ D.20÷(1-20﹪)

    5.五一期间甲乙两个超市对同一种定价相同的饮料举行了促销活动,甲超市买5瓶送1瓶,乙超市降价20﹪,李师傅要为运动员买一些这样的饮料,到( )超市去购买较便宜。

    A. 甲 B. 乙 C. 甲或乙

    6. 甲数的60﹪与乙数的75﹪相等,则甲数( )乙数。

    A. 大于 B. 小于 C.等于

    7. 250千克面粉吃了20%,又吃了余下的20﹪,共吃掉( )千克。

    A. 40﹪ B. 90 C. 160

    8. 利率表示( )的比值。

    A. 本金与利息 B.利息与本金 C. 利息与时间

    9. 甲数是96,比乙数稿猜少14 %,求乙数是多少?列式为( )

    A. 96 ×(1+14﹪) 96 ÷(1+14﹪) 96 ÷(1?14﹪)

    10. 一套内衣打八折销售,就是说现价相当于( )

    A. 原价的80% B. 原价的20% C 原价的120%

    四.计算:

    1.在下表的空格里填上适当的数。( 10分)

    分数 3/8

    小数 0.25 0.4

    百分数 20% 75%

    2.解方程:(16分)

    30% x+30=75 x-20%x=38 x+30﹪x =84.5

    (1-25﹪)x =40.5 15﹪x+30﹪x-5﹪x=

    4﹪+6﹪=29.4 x-32﹪x=3.06 x -5﹪x=5.5

    3.列式计算:(10分)

    (1.) 一个数的 25%是 50, 它的85%是多少?

    (2.)甲数是乙数的 ,乙数比甲数多百分之几?

    (3.)一个数的60%比它的59 多7,这个数是多少?

    (4.)32的25%与一个数的40%相等,这个数是多少??

    (5.)已知一个数的75%是60,这个数的50%是多少?

    (6.)甲数是240,乙数比甲数多25%,求乙数。

    五.解决问题:

    1.小红从油桶里倒出40%的油,还剩12kg,如果倒出这桶油的12%,应该是多少千克?

    2.五一班今天到校48人,有一人请病假,还有一人请事假,问出勤率是多少?

    3.某饭店五月份的营业额是250000元,纳税后还剩237500元,那么这个饭店是按怎样的税率纳税的?

    4.一辆汽车从甲地开往乙地,共行驶了3小时,第一小时行了60千米,第二小时行了73千米,第三小时行完全程的30%,甲乙两地相距多少千米?

    5.贝贝家本月计划开支1800元,其中40%列为生活开支,25%列为文化开支,其余的为其他开支。(1.)本月文化开支,文化开支各多少元?

    (2.)文化开支比生活开支少百分之几?

    (3.)其他开支比文化开支多百分之几?

    6.某酒店10月份的营业额是150万元,11月份的营业额比十月份增加20%,如果按营业额的5%缴纳营业税,这两个月应共交营业税多少万元?

    7.规定个人月收入超过3000元的部分应交个人所得税。张老师某月收入是4600元,他应缴纳多少元个人所得税?( 税率见下表)

    全月应纳税所得额 税率

    不超过500元的部分 5%

    超过500元~2000元的部分 10%

    超过2000元~5000元的部分

    8.某商场将一种商品按进价的50%加价后定价,然后写上“酬宾”。按定价的80%出售,结果每件商品仍获利20元。这种商品的进价是多少元?

    9.2008年12月23日中国人民银行公布将整存整取一年期存款利率由2.52%下调到2.25% (暂免利息税)。

    (1.)按调整前的利率计算,20000元存一年,到期后应得利息多少元?

    (2.)同样是20000元,调整后比调整前少得利息多少元?

    六年级数学学习 方法

    一、抓住课堂

    理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

    二、高质量完成作业

    所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。

    三、勤思考,多提问

    首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

    四、总结比较,理清思绪

    (1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开 。

    (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。

    五、有选择地做课外练习

    课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。

    学习数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力,就一定可以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

    这里先列举一下在数学学习中经常出现的几个问题:

    1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上;

    2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力;

    3、解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题;

    4、解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏;

    5、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点;

    六年级数学常见问题

    (1)细心地发掘概念和公式

    很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。例如,在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中,很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?

    我们的建议是:更细心一点(观察特例),更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以什么面目出现,我们都能够应用自如)。

    (2)总结相似的类型题目

    这个工作,不仅仅是老师的事,我们的同学要学会自己做。当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动”。这个问题如果解决不好,在进入初二、初三以后,同学们会发现,有一部分同学天天做题,可成绩不升反降。其原因就是,他们天天都在做重复的工作,很多相似的题目反复做,需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握,弄的一团糟。

    我们的建议是:“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。

    (3)收集自己的典型错误和不会的题目

    同学们最难面对的,就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目,有两个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。另外一个就是,找出自己的不足,然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是,同学们只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决出现的问题,更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,是因为,一旦你做了这件事,你就会发现,过去你认为自己有很多的小毛病,现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂,现在发现原来就这几个关键点没有解决。

    我们的建议是:做题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼,才会有收获。

    (4)就不懂的问题,积极提问、讨论

    发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点,很多同学都做不到。原因可能有两个方面:一是,对该问题的重视不够,不求甚解;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

    讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。

    我们的建议是:“勤学”是基础,“好问”是关键。

    (5)注重实战(考试)经验的培养

    考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况,有两个主要原因:一是,考试心态不不好,容易紧张;二是,考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱。

    我们的建议是:把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。

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    1÷75≈0.013小知凳时青岛版六年级上搭山旅册数学 王叔叔开车4/5小时,行驶了60千米,他每小时行75千米,一千唯判米用0.013小时

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    12÷3\2-8

    =8-8

    =0(朵)

    你是不手渣嫌打错了梁孝,应该是毕手2\3吧。如果是2\3

    则:12÷2\3-8

    =18-8

    =10(朵)

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