数学课作文？一节难忘的数学课四年级作文400字 这周上了一节数学课，这节课让我明白了许多道理，使我很难忘。那天数学老师走进教室，我们先跟她打了招呼，接着她把数学作业的答案对完，就正式上课了。数学老师先是在黑板上写了几道计算题，让我们做在课堂作业本上。我一看这几道题都是三位数除一位数的题，是上学期学的内容。我想老师是不是搞错了，那么，数学课作文？一起来了解一下吧。
从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。
随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。请看图。然后想想，图中发生了什么事。”接着，老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后，我即高举右手，老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师，我仍然平静地说：“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说，它与树叶是一家人。”“同意!”同学们喊道。老师接下来说：“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发现。”
班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿，贾巍巍打破了这沉寂的气氛：“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说：“对!在我们数学上把它称为对称轴。”说罢，又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形，而且很美丽。
接下来，老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树，可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时，已是第三位了。有的是剪刀，有的是两颗爱心，有的是红双喜.......
老师还在花瓶上贴了一朵花，而且也是对称图形。
今天，数学老师带来了一个消息：“今天，我们将要上一节不同于以往的数学课。”教室里瞬间沸腾起来，直到班上的同学们终于安静下来，老师才缓缓开口：“别急，第三节才开始上数学课。”
就这样，整个上午，同学们都坐立不安，不停地看手表，似乎有什么东西扎到了他们的屁股，嘴里还嘀咕着：“怎么还不下课啊！”这种样子，真是太滑稽了！
时间仿佛走得非常慢，直到数学老师终于出现，全班顿时欢呼起来，连我也兴奋不已。有的同学摆出各种造型，有的同学相互拥抱，教室里充满了欢乐的气氛。
终于到了上课时间。铃声一响，全班立刻变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到。老师向我们问好后，全班整齐地坐好，每个人都显得非常专注。
今天老师要讲的是分数加减法中的第二课——通分。老师在黑板上写下两个异分母分数：三分之二和六分之四，并提出问题：“这两个数相等吗？为什么？”全班陷入了沉思。
三分钟后，终于有一个同学举手回答：“相等。因为如果把三分之二的分子和分母同时乘以二，就等于六分之四，反之，把六分之四的分子和分母同时除以二，就等于三分之二。”
老师问：“真的吗？”那位同学肯定地回答：“是的！”老师没有直接给出答案，而是边说边在黑板上写下板书。
寒假的尾声悄然离去，新学期的钟声又响起了。这周的学习中，我最难以忘怀的却是数学课上的一个环节。这节课之所以让我印象深刻，是因为它不仅充满趣味，还教会了我一个新的学习技巧。那节课的开始，彭老师神采奕奕地走进了教室，学生们也立刻坐得端端正正，等待着老师的引导。老师提议说，为了让大家放松一下，先来玩一个简单的游戏。大家一致同意。
游戏规则是这样的：老师说“西”，同学们就要转向西面。老师开始发出指令，同学们按照指示转向不同的方向。有趣的是，当老师说“转到南面去”时，大家纷纷转向南；当说“转到西面去”时，有的转向了东，有的转向了南，还有的转向了北，甚至有人面对面转，结果导致他们互相望了一眼，不禁都笑了起来，老师也被这欢乐的气氛感染，也笑了。
游戏结束后，老师开始讲解如何判断方位。老师告诉我们，方位其实可以通过太阳的位置来判断。太阳每天从东方升起，那么相对的西边就是它的落山之处。北边是太阳升起前的方向，而南边则是太阳落山后的方向。只要记住这一点，就能判断出其他三个方向。老师还强调，东南西北这四个方向是顺时针排列的，这意味着如果你知道其中一个方向，就能推算出其他三个方向。
这节课给我留下了深刻的印象，不仅因为它有趣，还因为它教会了我一个实用的学习技巧。
一节难忘的数学课四年级作文400字
这周上了一节数学课，这节课让我明白了许多道理，使我很难忘。
那天数学老师走进教室，我们先跟她打了招呼，接着她把数学作业的答案对完，就正式上课了。数学老师先是在黑板上写了几道计算题，让我们做在课堂作业本上。我一看这几道题都是三位数除一位数的题，是上学期学的内容。我想老师是不是搞错了，我们最近都在学三位数除两位数，她还拿这么小儿科的东西来考验我们，也太低估我们的能力了，真不知老师是怎么想的。我不屑一顾地看着这几道题，心不在焉地抄在本上，原以为不费吹灰之力就可以把它们做出来。可当我做的时候，顿时觉得丈二和尚摸不到头脑，呆在那里，我发现我居然把这些题的做法忘得一干二净。我冥思苦想，可最终还是没能想出答案来，班级中许多同学也和我一样没能做出这几道简单的计算题。看到这种情况，数学老师仔仔细细地给我们讲了起来。我听后恍然大悟，终于想起这些题的解法了。
想想自己为什么没能做上那些题，我总结出了两个原因。第一，最近我们在学三位数除两数，把三位数除一位数忘光了；第二，因为我没复习这部分知识，而是急着学新知识。
孔子说：“温故而知新”。这节数字课让我明白了其中的道理，学过的知识要经常复习，否则就像小猴子掰玉米一样，最终会一事无成。
精选数学日记作文汇编10篇
时间过得真快，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。如何把日记做到重点突出呢？以下是我精心整理的数学日记作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学日记作文 篇1
今天是开学第一天，上数学课时，我们学了第一单元的内容——负数，觉得十分简单。
回到家中，我拿起数学书预习后面的内容。忽然，从我的耳边传来一阵争吵声······
翻开一看，原来是正数和负数在吵架。我疑惑不解地问：“你们再吵什么啊？”正数说：“我们在说谁的用途最大！”“我也想知道！”我说。负数说：“你觉得呢？”我支支吾吾的，说：“其实我也不知道。要不我们来一次辩论赛，我当裁判!”正数和负数异口同声的答应了。
首先是正数，他说道：“生活中处处都有我，例如：超市，学校，商场······当然是我的用途最大喽！”“嗯，有道理。”我点点头。负数说：“那也不一定呀，例如：气温到0度以下就要用到我而不是你！”正数不高兴了，说：“哼！人们都不喜欢你，都喜欢我，你看，亏损的钱都用负数表示，而盈利用正数表示，人们最讨厌你了！”“你说什么！我是很有用的，人们是离不开我的！”它们吵得面红耳赤，谁也不让谁。
以上就是数学课作文的全部内容，老—师—好。”哈哈，一节崭新的数学课就此诞生了！变声一号——那么，同学们咱们来看！今天讲的是线段那一课。老师刚画好了一条线段，头往后一扭，眼对着我们一瞪，一半看着黑板一半瞟着我们：“那么，同学们咱们来看！”积蓄已久的口头禅终于爆发了！这声夹杂着普通，河南，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
