原来数学可以这样学？原来数学可以这样学的主要内容如下：这本书共分为两个部分，分别是基础数学和几何学。基础数学主要介绍了数学中的基本概念、整数、分数、小数、常见的数学公式等内容。几何学主要介绍了平面几何、三角形、圆形、相似形、三视图等内容。这本书内容通俗易懂，讲解清晰明了。通过本书的阅读学生可以轻松地掌握数学基础知识，那么，原来数学可以这样学？一起来了解一下吧。
六年级上学期，老师给我们推荐了一本书读，名字叫《数学原来可以这样学》。这本书是日本的野口哲典写的，对于他，我了解不是很清楚，但知道，他数学一定很好。
这本书图文并茂，以父与子的对话形式教会我们许多数学知识，可以锻炼我们的逻辑思维能力。里面还介绍了许多游戏:加法拳，找出和是十的组合等。这些游戏不但有意思，还充分的锻炼我们的反应能力。这本书简单易懂，不难理解，它让我知道了数学中不单单是公式、计算、图形。还有许多其它有意思的东西。
这本书里，我很喜欢一两个章节或是片段，下面给大家分享一下。
这具体呢说的是一到一百的和干怎么算才快捷、方便。刚开始我读这个片段还是不太懂，但是他上面画了图，我仔细看了一下，立马明白了。书上先给我们举了个例子，一到十的和是多少。一加九，二加八，三加七，四加六这些数字的和都是10，再加上这最后一个十，然后把剩下的没加的五加上，得五十五。怎么样？很简单了吧？现在我们在抛砖引玉的算一到一百的和就非常方便了。用一到四十九加上九十九到五十一。每个加起来都是一百，它的个数是49就是有四十九个一百。再加上一个五十和最后一个一百就是5050。第二种方法:用一加一百，二加九十九，三加九十八……九十八加三，九十九加二，一百加一。
我发现自己在阅读上，有时会有“叶公好龙”的倾向。
每次听说有好书，总是默默想，碎碎念，希望赶紧一睹为快。可是，等书真正到手，却时常因为诸多原因把它们打入“冷宫”，置之不顾了。
这书幸亏不会说话，要不然准会嘲讽我这个“假读书人”。
这不，去年底，朋友不嫌麻烦，从网上淘出刘薰宇的三本《原来数学可以这样学》送给我。当我翻了几页，看到了n!和Σ之类符号后，顿觉头皮发麻，便又故态复萌，让它跟众多的书一起排队去了。
这些日子，虽然事情也是不断，但毕竟还有不少可以机动的时间。前几天，我特地给自己做了一次郑重的自我批评。于是，我如壮士断腕一般，又拿出《原来数学可以这样学》丛书的《数学趣味》，下狠心，三天非要把它读完。
今天终于读完了。你若问我，感觉如何？我告诉你，另外两本我也想赶紧看完。
此书魅力如此之大，作者刘薰宇何许人也？
刘薰宇先生是我国著名的数学教育家，其教育生涯横跨民国和新中国两个时期，曾在多所大学和中学担任数学教师或校长，还担任过人民教育出版社副总编辑，审定过我国中小学数学教材，发表了大量数学教育方面的论文，出版了很多中小学数学教科书和科普读物。
1983年，杨振宁在向香港中学生介绍自己的学习数学过程时，就专门提到了刘薰宇先生。
同学们，你们喜欢数学吗？如果喜欢，就有请你们看一下这本书——《数学原来可以这样学》
这本书，它分为第一章，初识数和计算。第二张，享受计算的乐趣。第三章，打造数学头脑，第四章，强化逻辑思维。第一章主要就是一些数字的加减，图画表示。还告诉我们。什么是分数？分数实际上是将除法的算式用数字表示的数。还告诉我们树的种类。有自然数，整数，分数，小数等。自然数:1，2，3等，数数时用的基本数。整数:自然数，0和负数。分数:1/2，2/3等。小数:0.5，0.333……小数又分为有限小数和无限小数。
第二章享受计算的乐趣。要让我们掌握计算器的按键用途。比如：AC: 全部清除键CA: 撤销全部间。C: 清除键等还有很多有趣的键。
第三章打造数学头脑，是让我们制作数字迷宫图。迷宫图是一个正方形分成9份，把一至九之间的数字添进去。并且要使它们无论是横着相加，竖着相加或者斜着相加，和都是一样的。
第四章强化逻辑思维，比如A，B，C，D，4支队。每一支队都要来一场比赛。请问有多少场比赛？
你们知道数学的奥秘吗？如果不知道。就赶紧买上这本书拿来看吧。
原来数学可以这样学的主要内容如下：
这本书共分为两个部分，分别是基础数学和几何学。基础数学主要介绍了数学中的基本概念、整数、分数、小数、常见的数学公式等内容。
几何学主要介绍了平面几何、三角形、圆形、相似形、三视图等内容。这本书内容通俗易懂，讲解清晰明了。通过本书的阅读学生可以轻松地掌握数学基础知识，从而更好地应对课堂学习和考试。
马先生谈算学是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普*典。本书以第三人称——“马先生”的口吻进行书写，主要围绕如何用图解法求解一些算术四则问题，收集了100多道题目加以解释，充分体现了作者对数学严谨的态度。
数学趣味是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书中所收录的都是作者从日常生活中随处拾来的数学文章。贴近人们日常生活的枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写，都变成趣味丰富、令人爱读的文字了。
学习数学的好处
数学好的人，相对比较聪明，领悟力较高，在对人处事上能体现出优势。思维比较敏捷，方法点子会较多。美国卡耐基梅隆大学金融数学专业康乔说，学数学带给她的是思维上的锻炼，让我在生活中更加注重思维的严密性。
在上个学期，我们班读完了《数学原来可以这样学》这本非常有意思的书，为什么说这本书有意思呢？那是因为，这本书不仅能让你学到很多知识，还和生活息息相关，不仅讲了上学讲的，还讲了上学没有讲的。快来听听吧！
“计算器”，每个人都知道的，快速算数的工具，但是你究竟真的知道，计算器上，每个键都是干什么的吗？我先来举几个例子吧！
“M＋”和“M—”如果知道了这两个键的用法，在用计算器算加减法时，会很方便哦！
“M＋”是增加记忆健;“M—是删除记忆键。再算加法或减法时，让计算器记住加数或减数时使用。“MR”:读取储存内容健。“RM”:调回储存数据件。你知道了吗？（还有几个，自己看书）
这本书里，还有许多数学的算术游戏呢！如:“加法拳”、“找出和是十的组合”、“我的数字是什么？”、“神机妙算的玩法”……其中我最喜欢的游戏是：“加法迷宫”和“渡河智力游戏”。
“加法迷宫”的玩法是这样的:一个数加上前一个数字，然后走到答案所在的位置，但是只能上下左右四个方向走，加上前一个数字，所得结果是几就走到底。如果结果是两位数时，走到各位所在的位置。（像这样：从9出发，9+7=16，走到7再走到六，以此类推）
“渡河智力游戏”有一艘船，一个男孩一只狼，一只狐狸，还有一个卷心菜，要乘船到河对面，他的的游戏规则是：每一次产只能在男孩和其他三个中的一个，如果男孩不在厂的话，狼和狐狸在一起的话，狐狸会被狼吃掉，狐狸和卷心菜一起的话，狐狸会吃掉卷心菜。
以上就是原来数学可以这样学的全部内容，《数学原来可以这样学》内容简介如下：改变数学认知：本书旨在改变读者对数学的传统认知，展现数学并非单调乏味的学科，而是一种充满逻辑和美学的艺术。全新学习方法：通过全新的视角和方法，让读者在学习过程中体验到乐趣，意识到数学并非只是公式和定理的堆砌，而是充满魅力和挑战的。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
