数学补充七上，七上数学苏教版补充

数学补充七上？设山路长度为a千米，平路长度为b千米。根据题意，列出方程组：a/12+b/9=11/12，a/4+b/8=3/2。化简后得到3a+4b=33，2a+b=12。通过解方程组，求得a=3千米，b=6千米。因此，甲乙两地的距离为5+6=11千米。一辆汽车在平路上的速度为30千米/小时，上坡速度为28千米/小时，下坡速度为35千米/小时。那么，数学补充七上？一起来了解一下吧。

七年级上册数学学评答案零五网

【答案】： 1、画图略

2、当∠a为48°时，其余角、补角分别为

42°、132°；

当∠a的补角为135.5°时，∠a = 44.5°，

∠a的余角为45.5°；

当∠a为32°18′时，其余角、补角分别为

57°42′、147°42′；

当∠a的余角为64°24′时，∠a = 25°36′，

∠a的补角为154°24′

3、45

4、∠BOC与∠AOC互为余角，∠AOD与∠AOC互为余角，而同角的余角相等，所以∠BOC =

∠AOD

5、∠EOD与∠EOC互为补角，∠BOF与∠FOA互为补角，而等角的补角相等，所以∠EOC =

∠FOA，进而得∠AOE = ∠COF

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七上数学苏教版补充

设成人票数量为x张，根据题意可得等式：30x+(900-x)15=19500。我们逐步求解此方程。

首先简化等式右边：30x+13500-15x=19500。

合并同类项：15x=19500-13500。

进一步计算：15x=6000。

通过除法计算得到x的具体数值：x=400。

因此，成人票的数量为400张。接下来计算学生票的数量：900-400=500张。

综上所述，成人票与学生票分别为400张和500张。

这个解题过程展示了如何通过设立未知数和构建方程来解决实际问题，体现了数学在日常生活中的应用。

通过这个题目，我们可以学习到如何将实际问题转化为数学模型，并利用代数方法进行求解。

这种解题思路不仅有助于提高我们的数学能力，还能培养我们的逻辑思维和问题解决能力。

在实际生活中，我们常常需要解决类似的问题，比如分配资源、规划预算等，这些问题都可以通过数学方法得到有效的解决方案。

学习数学不仅仅是为了应对考试，更在于培养一种思维方式，这种思维方式将伴随我们的一生，帮助我们在各个领域取得成功。

数学补充习题

某人从甲地到乙地需下山后再走平路，速度分别为12千米/小时和9千米/小时，耗时55分钟。返回时，平路速度为8千米/小时，上山速度为4千米/小时，耗时1.5小时。设山路长度为a千米，平路长度为b千米。根据题意，列出方程组：a/12+b/9=11/12，a/4+b/8=3/2。化简后得到3a+4b=33，2a+b=12。通过解方程组，求得a=3千米，b=6千米。因此，甲乙两地的距离为5+6=11千米。

一辆汽车在平路上的速度为30千米/小时，上坡速度为28千米/小时，下坡速度为35千米/小时。单程142千米的路程，去时耗时4.5小时，返回时耗时4小时42分。设去时上坡路程为x千米，下坡路程为y千米，平路为142-x-y千米。由此列出方程组：(142-x-y)/30+x/28+y/35=4.5，(142-x-y)/30+x/35+y/28=4.7。两式相减得y/140-x/140=0.2，即y-x=28。代入第一个方程求解得x=15，y=43。去时上坡15千米，下坡43千米，平路84千米。返回时下坡15千米，上坡43千米，平路84千米。

苏教七上数学补充答案

1矩形

2表面积是20/4=5，5乘以8乘以4面，再加上5乘以5乘以2面，=210

体积，长方体体积是长乘以宽乘以高，5乘以5再乘以8=200立方厘米

3N-2

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在苏教版七年级上册的数学课本中，补充习题47和48主要围绕着角度和几何图形展开。这些问题设计得非常细致，旨在帮助学生更好地掌握角度的概念以及如何在图形中应用这些概念。

习题47中的第4题，考察了学生对直角的认识。正确的答案是90度，这是直角的基本定义。在第5到第6题中，学生需要选择正确的角度，答案分别是D和C。这些问题不仅考查了学生对角度的识别能力，还锻炼了他们的判断力。

习题48中的第7题，要求学生识别角度，答案是45度和90度。这类问题能够帮助学生理解角度的不同类型，如锐角、直角和钝角。第8题虽然建议略过，但实际考察的是如何准确地测量和绘制角度，这对于培养学生的实践能力非常重要。

习题49至51，学生需要选择正确答案，分别是B、C和D。这些问题涉及的角度更多样化，包括锐角和钝角的识别。在第12到16题中，虽然题目被标记为略过，但这些题目要求学生画出特定角度的图形。这不仅帮助学生理解角度的实际应用，还能锻炼他们的动手能力。

整体来看，这些习题旨在通过具体的问题，让学生在实践中加深对角度和几何图形的理解。通过这些问题，学生可以更好地掌握基础知识，并将理论知识应用到实际情境中。

以上就是数学补充七上的全部内容，【答案】： 1、画图略 2、当∠a为48°时，其余角、补角分别为 42°、132°；当∠a的补角为135.5°时，∠a = 44.5°，∠a的余角为45.5°；当∠a为32°18′时，其余角、补角分别为 57°42′、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。