五年级下册数学方程？解方程 15x 6 = 5x + 14 的结果为 x = 2。解题步骤如下：移项：将方程 15x 6 = 5x + 14 的两边进行移项，使所有包含 x 的项在方程的一边，常数项在另一边。移项后得到：15x 5x 6 14 = 0。合并同类项：将移项后的方程中的同类项进行合并。合并后得到：10x 20 = 0。那么，五年级下册数学方程？一起来了解一下吧。
解：设乙框为xkg，据题意可得：
x+3.5=1.7x
3.5=1.7x-x
3.5=0.7x
0.7x=3.5
x=3.5÷0.7
x=5
5+3.5=8.5kg
答：乙框有5kg，甲框有8.5kg。
解：设学校拨给小学部实验经费为x元，那么：学校拨给中学部实验经费为48400-x元
则由题意列式得：
3分之1*x=8分之1*(48400-x)
上式两边同乘以24可得：
8x=3(48400-x)
8x=145200-3x
11x=145200
解得：x=13200
所以：学校拨给小学部实验经费为13200元
X十X=103X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78-5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=90 80y-90=70 78y+2y=160 88-x=80 9-4x=1 20x=40 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40
编辑于 2018-07-28
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一楼的那位，人家要的是分数解方程，你来个小数解方程，不是大非所问？所以你不会写就不要写。
3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78-5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=90 80y-90=70 78y+2y=160 88-x=80 9-4x=1 20x=40 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40
小学五年级解方程发方法
一．移项
所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意，加减法移项和乘除法移项不一样，
移项规则：当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候，要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号，比如“+”变成“-”，或是“×”变成“÷”
请看例题：
加减法移项：
x+4=9
x=9-4
x=5
乘除法移项：
3x=27
x=27÷3
x=9
常规题目，
第一步，把所有跟未知数不能直接运算的数字，转移到与未知数相反的等号那一边。
比如：
3x-4=8
3x=8+4
3x=12
x=4
第二种情况请记住，当未知数前面出现“－”或是“÷”的时候，要把这两个符号变成“＋”或是“×”，
具体如何改变请看下面例题：
20 – 3x=2
20=2+3x-----(注意：也就是前面提过的移项问题，改变符号在方程里面就是移项)
20-2=3x
18=3x
x=6
36÷4x=3
36=3×4x----(注意：也就是前面提过的移项问题，改变符号在方程里面就是移项)
36=12x
x=3
3.未知数在小括号里面的情况，注意，这种情况要分两种，第一种是根据乘法分配律先把小括号去掉
例如：
3(3x+4) = 57
9x + 12=57
9x=57-12
9x=45
x=5
第二种情况就是，要看括号前面的那个数跟等号后面的那个数是否倍数关系，如果是倍数关系，可以互相除一下，当然，用这一种方法的前提就是等号另一边的数只有一个数字，如果有多个，则先要计算成一个。
以上就是五年级下册数学方程的全部内容，列方程式：（48400-X）乘以（1-7/8）=X乘以（1-2/3) 解方程得X=13200解答过程：（48400-X）乘以1/8=1/3乘以X(1/3+1/8)X=605011/24乘以X=6050X=13200设拨给小学部实验经费 x 元， 那么中学部有 48400 - x 元。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
