初中音乐优质课？教师的专业技能是决定课的优劣的重要因素之一。比如音乐教师唱、弹、跳要有拿手绝活。如《阳关三叠》一课中教师优美深情的歌声，把一首古诗词演绎的淋漓尽致。《多彩的波尔卡》中教师精彩优美的舞姿；《大海啊，故乡》中教师美妙的钢琴伴奏都留给了我很深刻的印象。三、那么，初中音乐优质课？一起来了解一下吧。
生命之杯音乐教案篇一：新人音版八年级音乐下册优质课教学设计《生命之杯》教案
《生命之杯》教案
教学内容：
1、能够跟着音乐足球世界杯主题歌《生命之杯》的律动用肢体表现音乐的节奏。
2、感受其他各组同学设计的动作，互相学习。
3、跟着音乐的律动自己编创。
教学目的：
1、音乐与活动课旨在训练学生通过听、动觉的联觉效应，通过音乐刺激感官，使全身对音乐的空间、时间和能量做出反应而获得音乐感受，在此体验的过程中掌握音乐知识。
2、激发和培养学生发现、体验和表达自身情感的能力，开启自身心灵的能力及想象、创造的能力。
教学重点：
1、教师的要求要清楚、具体、明确。
2、教师要善于发现并鼓励学生独特的肢体表达方式。
3、强调动作与音乐的协调和统一。
教学内容：
一、复习。
1、师：复习歌曲《奥林匹克号角》，让我们一起来复习这首歌曲，希望能用流畅和谐的声音，有感情的演唱。生：全体演唱。（录音）
2、播放录音，学生自我评价，并改正。
二、听赏《生命之杯》。
生命之杯音乐教案篇二：生命之杯修改教案
《生命之杯》教学设计
教学目标
1、聆听《生命之杯》，能够用热烈、富有激情的声音演唱歌曲的高潮部分，体会作品的风格。
你先看你的学生年龄有多大，在自学些舞蹈有创意的；那就要看你的天赋了。如果得到孩子们的认可，你就成功了。
《初中艺术_沪教版(音乐)_八年级上册_L3659M_教案》百度网盘资源免费下载
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唐山初中音乐优质课一年一次。优质课大赛活动常年坚持，每两年一次，音乐、美术隔年一次，全区每所学校选派一名教师参赛，有多名教师的单位教师要轮流参加大赛活动。
一、欣赏课的比例逐渐增加
我们在以往的教学过程中，都觉得欣赏课难上。但这次评选中，水平比较高的几堂课，在我看来，反而都是欣赏课。在这里教师的个人素质就显得尤为重要了，怎样深刻的去挖掘教材，结合学生的特点去设计教学活动，引导学生参与、体验、律动音乐。这就要求教师在备课过程中，教师的“耳朵”要灵，通过反复的听赏，把握音乐要素，去激发学生兴趣，关注学生的感受。《梁祝》，乐曲本来很长，就重点摘要了几段，所有的分析都是从音乐要素入手，摘要的很巧妙，最为出彩的地方就是小提琴和板鼓那一块，激发了学生的兴趣，在律动中体验感受音乐。
二、教师的专业技能普遍比较突出
教师的专业技能是决定课的优劣的重要因素之一。比如音乐教师唱、弹、跳要有拿手绝活。如《阳关三叠》一课中教师优美深情的歌声，把一首古诗词演绎的淋漓尽致。《多彩的波尔卡》中教师精彩优美的舞姿；《大海啊，故乡》中教师美妙的钢琴伴奏都留给了我很深刻的印象。
三、教师能够很好的掌握对教材内容的理解、把握能力，重点、难点的把握与突破能力，教学环节设计自然流畅的能力。
理解教材是上好课的必要前提，重点、难点的把握与突破是课堂教学的重中之重，而教学环节的设计更好比是知识的骨架。
以上就是初中音乐优质课的全部内容，初中音乐沪教版七年级下册第三单元唱歌《春天的脚步》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标一、通过欣赏、演唱、吹奏等音乐活动,感受音乐中描绘的意境、培养热爱自然、热爱生活的美好情感。二、能用自然轻快的声音、恰当的速度演唱《春天的脚步》,表达出歌曲愉快、活泼的情绪。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
