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学而思小学课程文若川三年级数学2021春季校优班(人教版)涵盖课程视频回放、课堂资料讲义,知识点包括位置与方向、除法运算、两位数乘两位数应用、图形应用、搭配问题等,具体课程目录与资料如下:
课程目录01【空间想象】位置与方向(二)视频文件:三年级数学第01讲.mp4内容聚焦空间方向认知,通过实例强化方向判断能力。
02【运算求解】除数是一位数的除法视频文件:三年级校优数学第02讲.mp4系统讲解除法运算规则,结合例题训练计算准确性。
03除数是一位数的除法(三)视频文件:三年级数学第03讲.mp4深化除法应用,拓展复杂除法问题的解决策略。
04【数据分析】复式统计表视频文件:三年级第04讲校优.mp4引入复式统计表概念,培养数据整理与分析能力。
05应用两位数乘两位数解决问题一视频文件:三年级数学校优班第5讲.mp4结合生活场景,训练两位数乘法的实际应用。
06应用两位数乘两位数解决问题二视频文件:三年级数学第6讲.mp4知识点卡片:06知识点卡片.pdf进一步拓展乘法应用场景,强化问题解决思维。
三年级数学知识点总结-08面积
一、面积的定义
物体的表面或者封闭图形所占地方的大小,叫做该图形的面积。一般情况下,面积用S表示,它是英文单词square的首字母。
二、常用面积单位
平方米(m²)
平方厘米(cm²)
平方分米(dm²)
平方千米(km²)
公顷(ha)
三、面积单位之间的换算
1平方米 = 100平方分米
1平方分米 = 100平方厘米
1平方米 = 10000平方厘米
1公顷 = 10000平方米
1平方千米 = 100公顷
注意:相邻的两个面积单位之间的进率通常为100。
四、正方形和长方形的面积及周长公式
正方形:
面积 = 边长 × 边长
周长 = 4 × 边长
长方形:
面积 = 长 × 宽
周长 = 2 × (长 + 宽)
五、面积单位的实际应用
在测量较小物体的面积时,如书本封面、桌面等,常用平方厘米或平方分米作为单位。
设这个长方形的长宽分别为x,y
则7x+7y+7*7=196
解得(x+y)=21
所以原来的周长=21*2=42
原来长方形的周长是42米。

《长方形、正方形面积的计算》教案教学内容
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级下册第77页长方形、正方形面积的计算。
教学目标知识与技能
掌握长方形、正方形的面积计算公式,获得探究学习的经历。
学会应用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能解决一些简单的实际问题。
过程与方法
学生经历自己动手摆、动脑想和动口说等过程,掌握长方形、正方形面积计算公式的发现过程。
培养观察、判断、推理、概括等能力。
情感、态度与价值观
使学生认识到数学与实际生活是密切联系的,培养学生热爱生活、热爱数学的情感。
教学重点探究并掌握长方形、正方形的面积公式。
教学难点在操作、探究活动中,自己总结长方形、正方形的面积公式。
教学准备面积为1平方厘米的小正方形、多媒体课件。
教学过程一、创设情境,激发兴趣
提问同学们是否爱劳动、爱帮助别人。
创设情境:请女同学帮老奶奶围篱笆,男同学帮老爷爷除草(在事先准备的题卡上用彩笔完成)。
复习周长和面积的概念。
指名指出方格纸上长方形和正方形的周长和面积,并说出它们的周长和面积各是多少。
设长为X,宽为Y,则:
(x+7)(y+7)=196+xy
xy+7x+7y+49=196+xy
方程两边同时-xy
则7x+7y=147
x+y=21
C周长=2(x+y)=2(21)=42
答:原来长方形周长为42平方米.
过程有难度,望细细思考!
以上就是三年级数学面积视频的全部内容,09面积(三)视频文件:三年级数学9.mp4拓展面积应用场景,提升图形空间感知能力。10面积(四)视频文件:三年级数学10.mp4综合运用面积知识,解决复杂图形问题。11【运算求解】年、月、日视频文件:三年级数学11.mp4学习时间单位换算与计算,培养时间管理能力。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。