三年级上册语文复习资料？资料特点：系统性：覆盖字词、句子、课文三大维度，形成完整预习框架。实用性：针对三年级学生认知特点，内容简洁明了，便于记忆。可打印性：电子版支持A4纸打印，方便孩子随时翻阅背诵。使用建议：每日定量学习：按专项分阶段完成，例如每天攻克10个易错字、5组形近字。结合课文预习：先通读课文，再通过资料巩固重点字词和句子。那么，三年级上册语文复习资料？一起来了解一下吧。
语文第五册复习资料
一、形近字。
坪（ ）耍（ ） 仰（ ）诚（ ） 推（ ） 纪（ ）
评（ ）要（ ） 迎（ ）城（ ） 准（ ） 记（ ）
遥（ ）坊（ ） 测（ ）瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ）
摇（ ）访（ ） 侧（ ）辫（ ） 捡（ ） 担（ ）
恼（ ）锯（ ） 予（ ）抢（ ） 即（ ） 随（ ）
脑（ ）据（ ） 矛（ ）枪（ ） 既（ ） 腿（ ）
村（ ）待（ ） 娇（ ）郊（ ） 燥（ ） 绪（ ）
材（ ）持（ ） 桥（ ）胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）
二、多音字。
似 发相散 当 卷 藏磨 坊 扇 尽闷
几 调待看 倒 爪 参处 落 给 担卡
假 好晃朝
三、词语。
1、ABB式：
油（）懒（ ）慢（ ）圆（）胖（ ）
红（）笑（ ）乐（ ）喜（）静（ ）
雾（）雨（ ）绿（ ）黑（ ） 白（ ）
2、AABB式：
严严实实来来往往 舒舒服服确确实实 飘飘摇摇
葱葱茏茏密密层层 祖祖辈辈________________________
3、ABCC式： 白发______风尘______大名______
4、又…又…：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳
5、不…不…： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语
6、含有反义词的成语：
______闻名 ______相间 _____倒置舍____求_____头____脚____
积____成____ ____口____声 ____邻____舍____应____合
7、四字词语：
风餐露宿 日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采 沉默不语刻舟求剑
目不转睛 恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有 一本正经
引人注目 自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气 争奇斗艳
芬芳迷人 准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠 风景优美
特产丰富 五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪 四脚朝天
合二为一 乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈 闻鸡起舞
8、成语归类：
描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛 恍然大悟垂头丧气
四、近反义词。
【 #三年级#导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
《我们的学校》
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
《我们的学校》探究感悟
探究
1、“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。”这句话是什么意思？
这两句话是全文理解的重点，可以从山里孩子的校园环境优美、无虑地玩耍、与大自然的亲近，以及学习知识的乐趣等方面作多元理解。
2009－2010学年度第一学期
小学语文三年级上册语文期末考试
班级____________姓名____________成绩_________
现在就来试试吧！
积累运用（36分）
一、我会拼拼音，我能认真写字！（10分）
jīngxīn yīránmò fángyánrè bōluó
()()()()( )
qiān hū wàn huànchuí tóu sàng qì dà jīng shī sè
()()()
二、我会默写一首思念家乡或亲人的古诗。（6分）
__________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
三、我会填。（6分）
匆匆地（）甜甜地（ ）好奇地（）
快速地（）兴奋地（ ）积极地（）
四、我能按要求填空。（8分）
1、我会写出表示“蓝色”的词语：_____________、______________。
2、我会写出描写秋天的词语：______________、______________。
3、我会写出描写心情的词语：______________、______________。
三年级语文上册部分课文的必考点如下：
《走进大自然》重点字词理解：诗中三个“追着”，分别描绘了孩子们不同活动情景，“会飞的花朵”指在花丛中飞舞的蝴蝶和蜜蜂；“叩醒山石”指进行地质勘探，“用画笔去访问花瓣”指画画，“网住秋天”指捕捉各种各样的昆虫。
修辞手法：采用拟人手法，生动描绘孩子们走进大自然愉快活动的情景，表达作者向往和热爱大自然的感情。
《火烧云》中心思想：描绘晚饭过后火烧云从上来到下去过程中颜色和形状的变化，表达作者对火烧云的喜爱和赞叹之情。
写作方法：按时间顺序写，采用首尾呼应的方法。
词语积累：梨黄、橘红、杏黄、桃红、柠檬黄、柚子黄、玫瑰红等描写颜色的词语。
《会说话的草》中心思想：通过写“我”仰卧在草坪上看到、听到及想到的美好境界，展现人与自然的和谐美，抒发作者对大自然的热爱之情。
修辞手法：运用比喻、拟人等修辞手法。
人称知识：作者采用第一人称（我），把读者带进纯真世界，同时要了解第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称（他）的区别。
三年级语文上册多音字复习要点如下：
似
shì：似乎
sì：相似
好
hǎo：好人
hào：不好的
朝
cháo：朝向
zhāo：朝代
发
fā：发出
作
zuō：作坊
zuò：工作
奔
bēn：奔跑
bèn：投奔
假
jiǎ：放假
jià：假定
撒
sā：撒手
sǎ：撒种
晃
huàng：晃眼
huáng：此音通常不单独使用，但在某些方言或口语中可能有此发音，标准普通话中“摇晃”的“晃”读huàng，此处列出可能是为了全面，但需注意在正式学习中以标准发音为准。
以上就是三年级上册语文复习资料的全部内容，三年级语文上册多音字复习要点如下：似 shì：似乎sì：相似好 hǎo：好人hào：不好的朝 cháo：朝向zhāo：朝代发 fā：发出作 zuō：作坊zuò：工作奔 bēn：奔跑bèn：投奔假 jiǎ：放假jià：假定撒 sā：撒手sǎ：撒种晃 huàng：晃眼huáng：此音通常不单独使用，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
