幼儿园中班创意美术作品？创意中班美术《小荷才露尖尖角》教案概览 课程目标：掌握水彩笔绘画技法：学员将学习如何在宣纸上运用水彩笔进行绘画，并感受水彩笔在宣纸上产生的晕染效果，主要运用绿色调来丰富画面色彩，营造出强烈的视觉感受。了解蜻蜓的自然知识与造型特征：通过课程，学员将掌握蜻蜓的基本自然知识，包括其生活习性、身体结构等，那么，幼儿园中班创意美术作品？一起来了解一下吧。
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幼儿园中班美术教案陶艺活动：美丽的陶罐
活动目标：
1.欣赏造型各异、色彩丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。
2．学习用花色泥条盘筑创意制作。
3．初步感受美、表现美，体验欣赏活动的乐趣。
活动准备：
1．名家陶罐作品图片多幅。
2．陶泥人手一份。
活动过程：
1．出示名家陶罐作品图片，引起幼儿欣赏的兴趣。
(1)教师：你们看，这些是什么？它们是用什么做成的？ （幼儿自由讲述）
(2)重点引导幼儿从造型、色彩、花纹和图案等方面进行欣赏和讲述。
要点提示：
名家的作品在造型、色彩、花纹、图案等方面都有极高的欣赏价值，对幼儿的视觉冲击力很强。教师在选择欣赏作品时应充分考虑中班幼儿的年龄特点，从整体到局部引导幼儿去发现作品的创意点，为幼儿接下来的操作活动做好铺垫。
2．比较两种制作方法不同的陶罐，感知花色泥条的运用。
(1)教师：这里有两种陶罐，它们有什么不同？ （了解花色泥条的含义及运用）
(2)教师小结：一种陶罐是用泥条盘筑起来的，另一种陶罐还加上了花色泥条帮助造型，这样陶罐看上去就更特别、更漂亮了。
3．制作美丽的陶罐。
创意中班美术《小荷才露尖尖角》教案概览
课程目标：
掌握水彩笔绘画技法：学员将学习如何在宣纸上运用水彩笔进行绘画，并感受水彩笔在宣纸上产生的晕染效果，主要运用绿色调来丰富画面色彩，营造出强烈的视觉感受。
了解蜻蜓的自然知识与造型特征：通过课程，学员将掌握蜻蜓的基本自然知识，包括其生活习性、身体结构等，并学会在绘画中准确表现蜻蜓的造型特征。
表现荷叶的深浅与遮挡关系：在绘制荷叶时，学员将学习如何表现荷叶的深浅不一以及前后的遮挡关系，使画面更具层次感和立体感。
绘画材料：
宣卡
白卡
水彩笔
勾线笔
彩墨
棉签
课程内容：
一、引入主题
引用南宋诗人杨万里的《小池》作为课程的引入，通过诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”来描绘一幅生动的小池风物图，激发学员的想象力和创作兴趣。
二、讲解与示范
水彩笔绘画技法：
向学员展示如何在宣纸上使用水彩笔进行绘画，强调水彩笔在宣纸上的晕染效果。
幼儿园中班美术《机器人》的教学设计如下：
一、教学目标
知识目标：让学生了解机器人的基本知识，认识到机器人与人的密切关系。
技能目标：引导学生使用绘画或多种材料，创作出一个具有特色的机器人形象。
情感目标：激发学生对科技进步的兴趣，培养创新思维和实践能力。
二、教学重点
探索机器人种类：引导学生探索不同种类、特点和功能的机器人。
综合技法运用：指导学生综合运用绘画工具或废旧材料，设计制作机器人。
三、教学难点
生动描绘机器人：帮助学生生动描绘机器人的功能与作用，使其作品更具创意和表现力。
四、教学准备
教师准备：课本、资料图片、教学PPT等。
学生准备：课本、绘画工具、废旧材料。
活动目标：
1. 初步感知生活中各种弯弯曲曲的物体。
2. 尝试使用简单的曲线表达自己的创作意愿。
3. 初步体验绘画的乐趣。
活动准备：
1. 经验准备：家长与孩子一起寻找生活中形状弯弯绕绕的物体。
2. 材料准备：PPT、背景音乐“圆舞曲”、不同粗细的记号笔、“淘气的线宝宝”创意画纸若干。
活动过程：
一、感知体验。
1. 教师与幼儿共同玩游戏“小蛇游”，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。
创设情境一：动物乐园
将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，教师带领幼儿一个跟着一个绕过动物玩游戏。
——孩子们，我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们碰到在睡觉的动物朋友，请你绕开它不碰不吵，准备好出发了。
——长长的蛇真淘气，走一走、走一走，走过小兔家，走过小狗家，扭一扭、扭一扭，弯弯曲曲过小路。前面有条河大家松开手，让我们跳一跳、跳一跳，跳过河，成功了太开心了，转个圈卷起来。现在每个小朋友都是一条淘气的小蛇，让我们一起像小蛇一样扭一扭吧！蛇宝宝累了，请轻轻的找把椅子坐下。
2. 拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。
创设情境二：生活情境（播放PPT课件）
——我们的身边也有许多弯弯曲曲的东西，你发现了吗？（弯弯曲曲的面条、电话线……）想一想还有什么弯弯曲曲的东西呢？（播放ppt）
过渡：弯弯曲曲的线宝宝一直在我们的身边，是我们的好朋友，以后你发现了再告诉我。
中班幼儿已经熟悉了基本的几何图形，并且对这些图形表现出了浓厚的兴趣。为了进一步激发他们的创造力，我们设计了一个以几何图形为基础的美工创意活动。通过观察和想象，孩子们可以将这些图形组合成现实生活中的物体。我们利用孩子们的好奇心，用几何图形粘贴出一些熟悉的事物，以此来提升他们的学习兴趣和主动性。
活动的主要目标是：首先，让孩子们进一步掌握几何图形的特征；其次，在整个过程中培养他们的动手能力和创造力；最后，激发他们对美术活动的兴趣。活动的重点在于帮助孩子们更好地理解几何图形的特征，而难点则是在于如何通过自己的创意和动手能力将这些图形组合起来。
为了确保活动顺利进行，我们准备了背景音乐、范画、各种几何图形、每位孩子一张黑色卡纸以及胶棒。活动流程分为三个部分：首先，孩子们将欣赏一系列图片，以此来激发他们的兴趣；接着，我们将展示课件，引导他们观察各种几何图形，并讨论这些图形在现实中的应用；最后，孩子们将通过观察现实生活中的物体，了解它们是由哪些几何图形组成的。
在示范讲解环节，我们将展示几幅范画，鼓励孩子们观察画中使用到的几何图形，并尝试提出自己的想法。我们将通过一系列互动环节，激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够自由地表达自己的创意。
以上就是幼儿园中班创意美术作品的全部内容，幼儿园中班美术《机器人》的教学设计如下：一、活动目标 激发创造力与想象力：通过绘制机器人，鼓励幼儿发挥创意，想象并设计出独特的机器人形象。 巩固涂色技巧：指导幼儿在绘制过程中正确涂色，使画面更加美观和完整。 培养美术活动兴趣：通过有趣的机器人主题，增强幼儿对美术活动的兴趣。二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
