音乐小红帽教案？《小红帽》音乐课程优秀教案如下：一、教学目的 引导学生掌握急吸缓呼的换气技巧，以及清晰的发音与轻盈的唱腔。 通过演绎叙事歌曲《小红帽》，提升学生的音乐表现力和理解力。二、教材分析 《小红帽》是一首巴西风格的儿童歌曲，采用2/4拍，大调式，结构为一段体。 歌曲由六个乐句构成，旋律流畅活跃，那么，音乐小红帽教案？一起来了解一下吧。
1.幼儿园中班音乐小红帽教案怎么写
活动目标：1、在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。
2、认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。
3、自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。
2、幼儿做成马蹄形。
3、小铃、木鱼、铃鼓若干事先放在幼儿座位底下。
活动过程：
1、在钢琴的伴奏下，幼儿跟着教师一起有节奏地说语音总谱。
教师：《小红帽》的故事小朋友都听过吧，她走到森林时，一会儿轻轻地走，一会儿跑一跑，见到外婆，她高兴地嘻稀哈哈笑。让我们一起跟着小红帽出发吧。
2、教师出示木鱼，引导幼儿认识木鱼，了解木鱼分得打击方法及其特有的音色。
3、引导幼儿依据语音总谱，为乐曲编配打击乐演奏方案。
教师：小红帽一个人在森林里走走跑跑，我们可以用声音比较轻的乐器来伴奏，小红帽见到外婆，高兴地笑起来，我们可以选择声音比较响亮的乐器来伴奏。
教师：请小朋友看一看自己椅子底下的乐器，然后空手做这种乐器的演奏动作。
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班音乐教案《小红帽》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、让幼儿熟悉歌曲小红帽，能进一步表演歌曲
2、培养幼儿的反应能力和敏捷速度
3、体验游戏的快乐
活动准备：
1、幼儿已经初步听过或已经熟悉歌曲小红帽
2、小红帽的动画音乐
3、郊外的图片，小红帽图片
活动过程：
一、引出小红帽
1、师：小朋友喜欢自己的外婆吗？
2、师：外婆会买好吃的东西给小朋友吃，小红帽也喜欢自己的外婆的，她还带好吃的东西给外婆了，为什么她会带好吃的东西去给外婆啊？
幼：外婆生病了。
3、师：外婆的家住在哪里啊？
幼：住在森林里，住在郊外。
4、老师总结：小红帽的外婆生病了，她去看望她生病的外婆，可是外婆家住在又远又僻静的地方，那里可能会有大灰狼出现，小红帽一个人去太危险了，我们一起陪她去看她的外婆好吗？
二、请幼儿跟随小红帽的音乐一起唱唱
1、教师扮演小红帽教幼儿唱
2、师：小朋友唱的真好听，小红帽很高兴，她把帽子送给了老师，老师现在就是小红帽了。
《小红帽》音乐课程优秀教案如下：
一、教学目的 引导学生掌握急吸缓呼的换气技巧，以及清晰的发音与轻盈的唱腔。 通过演绎叙事歌曲《小红帽》，提升学生的音乐表现力和理解力。
二、教材分析 《小红帽》是一首巴西风格的儿童歌曲，采用2/4拍，大调式，结构为一段体。 歌曲由六个乐句构成，旋律流畅活跃，与歌词叙述的“小红帽”故事相得益彰。 第五乐句巧妙地运用了前半句的变化，使得一、三乐句和二、四、六乐句在旋律上形成对比与统一。
三、教具准备 事物投影仪 收录机 两个头饰 若干水果道具 钢琴
四、教学流程
律动环节
通过《小红帽》的伴奏音乐进行身体律动，激发学生的兴趣与参与感。
新课教学
利用故事引入，激发学生对《小红帽》故事的兴趣。
通过节奏练习和哼唱旋律等环节，引导学生感受歌曲的曲调与节奏。
歌曲学习
在教师的引导下，学生学习歌曲的歌词与旋律。
通过听范唱、简短讨论、读歌词、唱词等步骤，加深学生对歌曲的理解。
小红帽教案：
一、教学内容： 学习并演唱歌曲《小红帽》。 进行与歌曲相关的简单律动活动。
二、教学目的：1. 发音技巧：学生能够熟练运用急吸急呼的方法进行换气，以提高发音清晰度。2. 演唱技巧：培养学生轻巧的演唱技巧，特别是针对叙事性歌曲的演唱能力。3. 节奏感：学生能够跟随音乐节奏，进行简单的舞蹈动作。
三、教学重点： 运用急吸急呼的方法有效换气，确保歌曲演唱流畅。
四、教学难点： 准确跟随音乐节奏进行舞蹈动作。
五、教具准备： 教学课件。 打击乐器等辅助教学工具。
六、教学过程：1. 音乐引导：学生伴随音乐有序进入教室，营造课堂氛围。2. 热身活动：律动：《拍拍拍》，通过简单的律动活动提高学生体能与节奏感。
在中班音乐活动中，我们以《健康歌》作为热身运动，孩子们手持垫子跟随老师的节奏进入场地。活动开始时，老师通过手机铃声引入情境，模拟接到小红帽妈妈的电话，邀请孩子们一起去外婆家接小红帽。孩子们兴奋地表示愿意参加。接着，老师引导孩子们采水果和鲜花，要求手腕灵活。老师先完整示范动作，然后让孩子们模仿，分别学习了采苹果和采鲜花的动作，包括立直、拍腿、提腕、转腕、压腕，以及跪坐、摊手、转腕、推手等动作要领。
接下来，老师让孩子们听口令练习采水果和鲜花的动作，随后，孩子们听音乐合节奏跟学动作。经过练习，孩子们熟练掌握了这些动作，老师鼓励大家：“小朋友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本领了，好的，现在我们就出发吧！”孩子们充满期待地准备前往小红帽外婆家。
为了到达小红帽的家，孩子们需要走过一片森林，老师带领孩子们复习勾绷脚的动作，跟随《森林狂想曲》的音乐前进。当孩子们到达外婆家时，外婆夸奖孩子们的礼物，孩子们也开心地接受了夸奖。随后，老师引导孩子们坐下休息，播放《摇篮曲》，让孩子们的脚丫得到放松。
最后，天色渐晚，老师提议送小红帽回家，于是孩子们变身小天使，跟随《律动鸟飞碎步退场》的音乐，以轻盈的步伐安全返回家中。
以上就是音乐小红帽教案的全部内容，小红帽教案：一、教学内容： 学习并演唱歌曲《小红帽》。 进行与歌曲相关的简单律动活动。二、教学目的：1. 发音技巧：学生能够熟练运用急吸急呼的方法进行换气，以提高发音清晰度。2. 演唱技巧：培养学生轻巧的演唱技巧，特别是针对叙事性歌曲的演唱能力。3. 节奏感：学生能够跟随音乐节奏，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
