高考物理题？解：核反应遵循质量数守恒和电荷数守恒，通过方程可得出答案为C，题目难度为近代物理，等级3。解：假设桌面给予的摩擦力为f，绳中的拉力为T。对物体A进行受力分析，得到方程为f=μmg。对物体B进行受力分析，得到方程为T-f=ma。联立两方程，解得a。当f增大时，a减小，因此A、B选项错误。当f增大时，曲线的斜率减小，那么，高考物理题？一起来了解一下吧。
第十三章 光学
知识网络：
第一单元 光的传播 几何光学
一、光的直线传播
1、几个概念
①光源：能够发光的物体
②点光源：忽略发光体的大小和形状，保留它的发光性。（力学中的质点，理想化） ③光能：光是一种能量，光能可以和其他形式的能量相互转化（使被照物体温度升高，使底片感光、热水器电灯、蜡烛、太阳万物生长靠太阳、光电池）
④光线：用来表示光束的有向直线叫做光线，直线的方向表示光束的传播方向，光线实际上不存在，它是细光束的抽象说法。（类比：磁感线 电场线）
⑤实像和虚像
点光源发出的同心光束被反射镜反射或被透射镜折射后，若能会聚在一点，则该会聚点称为实像点；若被反射镜反射或被透射镜折射后光束仍是发散的，但这光束的反向延长线交于一点，则该点称为虚像点．实像点构成的集合称为实像，实像可以用光屏接收，也可以用肉眼直接观察；虚像不能用光屏接收，只能用肉眼观察．
2．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的
注意前提条件：在同一种介质中，而且是均匀介质。否则，可能发生偏折。如光从空气斜射入水中（不是同一种介质）；“海市蜃楼”现象（介质不均
匀）。
点评：光的直线传播是一个近似的规律。当障碍物或孔的尺寸和波长可以比拟或者比波长小时，将发生明显的衍射现
象，光线将可能偏离原来的传播方向。
先求出木块静摩擦力能提供的最大加速度，再根据牛顿第二定律判断当0.6N的恒力作用于木板时，系统一起运动的加速度，当滑块获得向左运动的速度以后又产生一个方向向上的洛伦兹力，当洛伦兹力等于重力时滑块与木板之间的弹力为零，此时摩擦力等于零，此后物块做匀速运动，木板做匀加速直线运动．
Δt时间内，通过风轮的空气体积为v*Δt*S，质量为m=cv*Δt*S。风损失的动能为：mv^2/2=cv^3*Δt*S/2
又由于风能利用率为b，因此转化为电能的风能为E=bcv^3*Δt*S/2，这是Δt时间内转化的电能
因此功率P=E/Δt=bcv^3*S/2
BC
解析:
由于动摩擦因数为0.5，静摩擦力能提供的最大加速度为5m/s2，所以当0.6N的恒力作用于木板时，系统一起以2m/s2的加速度一起运动，当滑块获得向左运动的速度以后又产生一个方向向上的洛伦兹力，当滑块速度达到10m/s时滑块与木板之间的弹力为零，于是摩擦力消失，滑块做匀速运动，而木板在恒力作用下做匀加速运动，故选项BC正确。
2025年高考物理试卷难度排名前五的省份为河南、广东、江西、河北、辽宁，具体难度特征及对比分析如下：
一、难度排名前五的省份特征河南省考生基数连续五年超136万，复读率27%，985录取率仅1.4%。物理试题以真实场景嫁接为特点，例如“新能源充电桩”大题，题干长达半页，涉及电场与弹性碰撞的交叉应用，导致审题时间占比超30%。试题强调知识综合应用能力，对考生信息提取和建模能力要求极高。
广东省76万考生面临省内名校招生计划逐年压缩的压力。物理试题呈现“抽象化陷阱”，例如要求用电磁学原理解释人工智能图像处理模型。试卷基础题仅占30%，创新题型占比提升至40%，重点考查知识迁移能力，对抽象思维和跨学科应用要求显著。
江西省物理试题难度极高，被考生形容为“难到想吐”。试题深奥复杂，涉及多概念交叉与高阶思维，对考生知识深度和解题技巧形成双重挑战。
河北省57%的考生因试卷前两道大题难度过高产生焦虑。
以上就是高考物理题的全部内容，题目切入点：平抛运动过程中，知道抛出速度V0及射程，即可知运动通过时间t=s/v0 根据平抛运动的特点：竖直方向是自由落体运动，故h=1/2（gt^2)，h=1/2（gs^2/v0^2)最后，根据能量守恒定律，mgh=1/2mv^2 解得v=gs/v0 第二个空比较难，第一步知道h=1/2（gs^2/v0^2)，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
