2017高考安徽数学卷？2017年，安徽省高考采用了全国卷，考试结束后，考生们对于数学题目的难度普遍感到棘手。许多考生反馈说数学题难度较大，感觉挑战不小。然而，也有一部分考生表示，相较于以往的高考数学题目，今年的题目还算可以应对，整体难度不算太高。事实上，每年高考都会有一部分考生觉得试卷难度较大，那么，2017高考安徽数学卷？一起来了解一下吧。
一、云南、广西、贵州、四川、西藏，共5省市区
全国甲卷
这五个省份的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
二、河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12省市区
全国乙卷
全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
三、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7省市区
新高考Ⅰ卷
语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；
物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。
其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。
四、辽宁、重庆、海南，共3省市区
新高考Ⅱ卷
语文、数学、外语三门毁正考试由教育部考试中心统一命题；
物理、历史、化学、政治、生纤伏悔物、地理由各省自行命题。
其中辽宁、重庆两省市是3+1+2省份，海南是综合改革3+3省份。
五、北京市、上海市、天津市、浙江省，共4省市区
自主命题
这四个地区的考生分别使用其自主命题的试卷，即：北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷。
17.（12分）
△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知△ABC的面积为
（1）求sinBsinC;
（2）若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周长
18.（12分）
如图，在四棱锥P-ABCD中，AB//CD，且
(1)证明：平面PAB⊥平面PAD；
(2)若PA=PD=AB=DC,,求二面角A-PB-C的余弦值.
19．（12分）
为了监控某种零件的一条生产线的生产过程，检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件，并测量其尺寸（单位：cm）．根据长期生产经验，可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布N(μ,σ²)．
（1）假设生产状态正常，记X表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件数，求P(X≥1)及X的数学期望；学科&网
（2）一天内抽检零件中，如果出现了尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件，就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况，需对当天的生产过程进行检查．
（ⅰ）试说明上述监控生产过程方法的合理性；
（ⅱ）下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸：
9.95
10.12
9.96
9.96
10.01
9.92
9.98
10.04
10.26
9.91
10.13
10.02
9.22
10.04
10.05
9.95
经计算得，，其中xi为抽取的第i个零件的尺寸，i=1,2,…,16．
用样本平均数作为μ的估计值，用样本标准差s作为σ的估计值，利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查？剔除之外的数据，用剩下的数据估计μ和σ（精确到0.01）．
附：若随机变量Z服从正态分布N(μ,σ2)，则P(μ–3σ 20.（12分） 已知椭圆C：x²/a²+y²/b²=1（a>b>0），四点P1（1,1），P2（0,1），P3（–1，√3/2），P4（1，√3/2）中恰有三点在椭圆C上. （1）求C的方程； （2）设直线l不经过P2点且与C相交于A，B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1，证明：l过定点. 21.（12分） 已知函数=ae²^x+（a﹣2）e^x﹣x. （1）讨论的单调性； （2）若有两个零点，求a的取值范围. （二）选考题：共10分。 2017年，中国高考中，全国Ⅰ卷被广泛应用于河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建等省份，这些地区的考生在语文、数学、外语、文综或理综科目上使用统一试卷。 而全国Ⅱ卷则覆盖了甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆等省份，这些地区的考生同样在语文、数学、外语、文综或理综科目上使用统一试卷，但与全国Ⅰ卷相比，全国Ⅱ卷的试卷内容和难度有所不同。 全国Ⅲ卷则被云南、广西、贵州、四川等省份采用，这些地区在语文、数学、外语、文综或理综科目上使用统一试卷，不过在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目上则采用了单独命题。 海南省则采取了特殊的考试模式，其中语文、数学、外语三科使用全国Ⅱ卷，而政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目则由海南省自主命题。 山东省则在语文、数学、外语、文综或理综科目上使用全国Ⅰ卷，但语文、数学（文、理）科目则由山东省自主命题。 江苏省和天津市则全部科目自主命题，这意味着在语文、数学、外语、文综或理综等所有科目上，江苏省和天津市的考生都将使用自主命题试卷。 北京市同样采取了自主命题的方式，这意味着在语文、数学、外语、文综或理综等所有科目上，北京市的考生都将使用自主命题试卷。 2017年，安徽省高考采用了全国卷，考试结束后，考生们对于数学题目的难度普遍感到棘手。许多考生反馈说数学题难度较大，感觉挑战不小。然而，也有一部分考生表示，相较于以往的高考数学题目，今年的题目还算可以应对，整体难度不算太高。 事实上，每年高考都会有一部分考生觉得试卷难度较大，而另一部分考生则能取得令人满意的成绩。这背后的原因多种多样，包括考生的基础水平、备考情况以及考试时的心理状态等。无论题目难易如何，对于即将面临高考的学生来说，保持积极乐观的态度、科学合理的复习策略以及良好的心态，才是关键。 高考不仅是对知识掌握的检验，也是对心理素质的考验。考生们在备考过程中，不仅要注重知识的学习和积累，还要学会调整自己的心态，保持良好的心理状态。毕竟，考试不仅是智力的较量，更是心理的较量。因此，在接下来的时间里，考生们要合理安排复习计划，保持良好的作息，适当进行放松和调节，为接下来的考试做好充分的准备。 总的来说，面对高考数学题目时，考生们既要保持信心，又要学会灵活应对。在复习过程中，注重基础知识的巩固和提高，同时也要关注解题技巧和方法的训练。只有这样，才能在高考中取得理想的成绩。 高考是一场马拉松，而不是短跑。 2017高考数学全国卷中直线假设方法与圆的考点主要围绕圆锥曲线与直线综合题展开，涉及两种假设直线的方法及圆的向量表示方法，核心是掌握考点本质思维与命题角度以实现冲刺提分。具体解读如下： 方法背景与目的：在圆锥曲线与直线综合题中，直线与圆锥曲线的位置关系是重点考查内容。假设直线的方法是为了建立直线与圆锥曲线之间的联系，从而将几何问题转化为代数问题，通过求解方程来得到相关几何量的值或证明几何性质。 两种假设直线的方法 已知斜率设直线方程：当直线的斜率存在时，可设直线方程为$y = kx + b$（$k$为斜率，$b$为截距）。这种设法适用于已知直线过某点且斜率存在，或者已知直线的倾斜角等情况。例如，已知直线过点$(x_0,y_0)$，且斜率为$k$，则直线方程可直接设为$y - y_0 = k(x - x_0)$，整理后得到$y = kx - kx_0 + y_0$，此时$b = -kx_0 + y_0$。在圆锥曲线与直线综合题中，将直线方程与圆锥曲线方程联立，消去$y$（或$x$），得到一个关于$x$（或$y$）的一元二次方程，然后利用韦达定理等知识求解相关问题，如弦长、中点坐标等。 以上就是2017高考安徽数学卷的全部内容，2017年高考全国2卷数学（理）的难度与往年相比，整体呈现“稳中有变”的特点，未出现极端难度，但对考生综合素质要求更高。具体分析如下：稳的方面：知识点覆盖全面，基础题型稳定。试卷延续了高考数学的常规框架，覆盖函数、数列、解析几何、立体几何、概率统计等核心知识点，且选择题、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。2019安徽对口高考数学试卷
2017年高考安徽理科数学试题
安徽2017年对口高考试卷数学
