小猫老师的快乐音乐课？5.教师:小朋友唱得真好听,可是老师觉得少了点东西,如果我们配上音乐和动作就更好听了,小朋友知道猫的动作是怎么样的吗?(幼儿展示动作)现在我们一起来跟着音乐边唱边加上猫咪的动作吧。那么，小猫老师的快乐音乐课？一起来了解一下吧。
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的《小猫咪咪》小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《小猫咪咪》小班教案1
活动目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲优美旋律。
2、体验与同伴交流的乐趣，感受游戏的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5、能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备：
玩偶（一个男的！）
活动过程：
1、集地而坐，打招呼（来了这么多老师，向老师们问好！）
2、出示玩偶，引起学习兴趣。
师：看，赵老师带谁来了？（娃娃）它有一个名字叫妞妞。
（打招呼：小朋友们好！妞妞你好！）
师：咦，妞妞的脸怎么黑黑的.？怎么办？（洗洗脸）“你来帮她洗洗”几个幼儿帮它洗。
师：小猫咪咪来了，它也来帮它洗脸了。（师唱）
师：小猫咪咪会一边唱一边给妞妞洗洗
3、 丁丁来了（出示另一玩偶）他的脸上怎么样？那我们跟着咪咪边唱边给丁丁洗洗（配乐唱）
这边还有点脏，再来洗洗。
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的小班音乐公开课教案：我爱我的小动物，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班音乐公开课教案：我爱我的小动物1
活动设计背景
由于我们小班刚入园的幼儿，对音乐的节奏掌握不是很好，所以我选择节奏是音型为四二拍的《我爱我的小动物。这首歌曲节奏轻快明了、歌词简单易记，歌词大部分以小动物的叫声为主，所以小班的幼儿因该会对这个活动很感兴趣。
活动目标
1、幼儿通过学一学，能够记住歌曲中五个小动物的叫声。
2、幼儿愿意跟随音乐作简单的律动。
3、幼儿能对活动内容感兴趣，并积极的参与到活动之中。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：学习歌曲中小动物的叫声。
难道：能够清楚的分辨歌曲中不同小动物的叫声。
活动准备
小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊的图片
活动过程
一、导入活动：教师躲在琴后面学小动物叫，吸引幼儿注意力。
教学目标：
1. 了解歌中小胡琴、小喇叭、小铜鼓的外型及演奏姿势。
2. 用欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。
3. 通过对其他乐器的认识，大胆地为歌曲创作第四、第五段歌词。
4. 通过展示自己创作的作品，提高孩子的合作意识。
教学重点：
1. 用欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。
2. 了解歌中小胡琴、小喇叭、小铜鼓的外型及演奏姿势。
教学难点：
1. 准确掌握歌中节奏。
2. 创作第四、第五段歌词。
教学准备：
- 课件
- 图片
- 各种头饰
教学过程：
一、组织教学，创设情境
1. 师生同唱问好歌。
2. 谈话导入。
二、新授歌曲《快乐的音乐会》
1. 老师分别出示小胡琴、小喇叭、小铜鼓的图片，请同学辨认，并让孩子们表演这些小乐器的演奏姿势。
2. 告诉大家这三种小乐器要和我们一起开一个快乐的音乐会（老师板书课题）。
3. 初听歌曲：请同学们从中找到自己熟悉的乐器并表演出来。
4. 请大家模仿出歌曲中小胡琴、小喇叭、小铜鼓的声音，并按节奏读歌词。
5. 找出歌中的两个小动物——小狗和小猫。
6. 熟悉歌曲各段后半段的歌词。
7. 对比演唱歌曲的结束句，让孩子与前面的一句进行对比，看看有什么地方不一样，并读一读。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的《大猫小猫》幼儿园小班音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《大猫小猫》幼儿园小班音乐教案1
活动设计背景：
我个人对音乐这门学科比较感兴趣，通过在幼儿园工作的这段时间，我觉得幼儿对歌唱有一定的误区，以为自己唱的声音大就是很棒的声音，想通过自己的努力和一些实践来为幼小的孩子们养成一个好的歌唱习惯。
活动目标：
1、尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。
2、尝试仿编歌词，体验仿编的乐趣。
3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
大猫、小猫胸饰分别为全班人数的一半
活动过程：
一、开始部分
火车音乐背景进场
1、师：今天，火车带来了一位神秘的朋友，（喵喵喵喵喵）是谁呀？
谁会像猫咪一样唱歌？（带领幼儿学唱喵喵喵喵喵）
2、师：看，猫来了。
作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园小班音乐游戏教案，欢迎大家分享。
幼儿园小班音乐游戏教案1
一、活动目标
1.感知歌曲中音量大小的变化。
2.会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。
3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
二、活动准备
一张大猫和小猫的图片、音乐《大猫，小猫》。
三、活动过程
(一)出示图片，引出课题。
"小朋友，今天，我们班上来了两个客人，听，(老师学小猫轻轻地叫，后出示小猫图片)是谁来了呀?"小猫是怎么样的?小猫是怎么叫的?小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学，好不好?(学大猫响亮的叫声后出示大猫图片)听，这又是谁来了呀?为什么说这是大猫呢?原来大猫叫起来声音响响的，我们也来学一学大猫叫，好吗?
(二)学习歌曲
1.教师：我们问一问，大猫和小猫来做什么呀?原来大猫和小猫带来了一首歌曲送给小朋友，猫咪请老师给小朋友唱一唱(教师唱一遍，要求幼儿只听不唱，欣赏一遍歌曲)
2.教师："好听吗?歌里唱了什么啊?"(引导幼儿用原歌词回答，教师可以提示)
3.教师："我们再来听一听，歌里唱的是不是和小朋友说的一样，听的时候，小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱。
以上就是小猫老师的快乐音乐课的全部内容，小班音乐公开课教案:我爱我的小动物6 活动目标: 1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 2、萌发关爱小动物的情感。 活动准备: 多媒体 活动过程: 一、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
