二年级下音乐？人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲：1、嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈。2、儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，卖报歌。3、玩具交响曲，出发，蜗牛与黄鹂鸟。4、加夫特圆舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。5、狮王进行曲，两只老虎，猫虎歌。6、太阳出来喜洋洋，小鱼篓，采山。7、单簧管波尔卡，青蛙音乐会。8、小小摇篮曲，月光光。9、蜜蜂，小蜜蜂，那么，二年级下音乐？一起来了解一下吧。
人教版二年级下册音乐教学计划
一、学生基本情况分析
学生对音乐有兴趣，习惯较好，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级能识读简单乐谱，能即兴创编舞蹈并参与表演。然而，读谱知识运用、声音美感认知、气息支撑等方面仍需改进。
二、教学目的及要求
1、培养学生音乐素养，通过音乐教育培养其“五爱”情感，增强集体主义精神。
2、启迪智慧，陶冶情操，提升审美情趣。
3、掌握音乐基础知识，提高技能，感受简单乐谱的能力。
4、了解民族音乐，增强民族自豪感。
三、教学措施
（一）创设情境，激发兴趣
利用多媒体创设情境，调动视觉、听觉器官，直观感受音乐。适时抓住注意力，激发学习热情。
（二）精选教法，快乐学习
1、舞台展示，激发自我表现欲。
2、趣味游戏，提高学习积极性。
3、“赛”激趣促学，培养竞争意识。
（四）教学渗透，培养创造能力
开放音乐教学，通过节奏游戏学习音乐，提高学生音乐素养。
（五）教学方法
结合学生年龄特点，采用多样教学方法，注重实践与创造。
四、教学目标
1、培养学生音乐兴趣，提高欣赏、表现、创造音乐的能力。
2、掌握音乐基础知识，提高技能。
3、增强对民族音乐的了解，培养民族自豪感。
五、教学内容与重点难点
重点：音准、节奏、乐理知识。
难点：音乐美的感受、情感陶冶、创造能力培养。
人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲：
第一课 ：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。第二课：儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌，第三课：玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。第四课：加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗；第五课：狮王进行曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌；第六课：太阳出来喜洋洋，拾稻穗的小姑娘，小鱼篓，采山；第七课：单簧管波尔卡，青蛙音乐会，音乐小屋，萧；第七课：天鹅，月亮河边的孩子，小小摇篮曲，月光光；第九课：蜜蜂，蝴蝶，小蜜蜂，小乌鸦爱妈妈；第十课：新疆好，新疆舞曲，新疆是个好地方，我爱雪莲花；第十一课：赶海的小姑娘，潜海姑娘，拾贝壳，小海螺。
人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲：
1、嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈。
2、儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，卖报歌。
3、玩具交响曲，出发，蜗牛与黄鹂鸟。
4、加夫特圆舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。
5、狮王进行曲，两只老虎，猫虎歌。
6、太阳出来喜洋洋，小鱼篓，采山。
7、单簧管波尔卡，青蛙音乐会。
8、小小摇篮曲，月光光。
9、蜜蜂，小蜜蜂，小乌鸦爱妈妈。
10、新疆是个好地方，我爱雪莲花。
11、赶海的小姑娘，潜海姑娘，小海螺。
拓展资料
人民音乐出版社前身为万叶书店，由钱君陶先生于1938年7月1日创建于上海。1954年10月，以万叶书店为主体，与中国音乐家协会出版部合并组建音乐出版社，赵沨任社长。
1974年8月，更名为人民音乐出版社。2008年9月8日迁入北京市东城区朝内大街甲55号。
1、《永远住在童话里》
作 词：王 健
作 曲：谷建芬
歌词:
我常常走进你，和白雪公主、小矮人在一起。
我常常走进你，和海的女儿游戏在海底。
我常常走进你，会见陶太郎和稻草人。
我常常走进你，和小木偶爱丽斯经历奇遇。
啊，如果这人间像童话一样美丽。
啊，如果这世界像童话一样有趣。
我宁愿不要，不要，不要，不要长大。
我永远永远永远永远住在童话里。
2、《劳动最光荣》
作词:金近、夏白
作曲:黄淮
歌词:
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿
劳动最光荣
小蝴蝶贪玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
要学喜鹊造新房
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣
3、《小红帽》
原唱:张宁
歌词:
我独自走在郊外的小路上，
我把糕点送给外婆尝一尝，
她家住在遥远又偏静的地方，
我要当心附近是否有大灰狼，
当太阳下山岗，我要赶回家，
同妈妈一起进入甜蜜梦乡。
4、《布老虎》
作曲:王义平
音乐很好地描绘了布老虎的双重形象,既有威严的一面,也有温柔动人的一面。
乐曲开始时由大管奏出威严的老虎主题,随后出现的打击乐声,描写了布老虎在孩子们的摆布下做出种种勇猛威严的动作。
接着出现了一段由双簧管奏出的温和的曲调,表现了布老虎被驯服后的温柔;一声吊钹声过后,又出现了布老虎威严的主题,随着是提琴的拨弦声,布老虎迈着稳健的步伐越走越欢。
人教版二年级下册音乐教学计划汇总：
一、学生基本情况分析 学生对音乐有较高的兴趣，有良好的学习习惯。 大部分学生能根据歌曲情绪进行表达，部分班级能识读简单乐谱，并能即兴创编舞蹈参与表演。 学生在读谱知识运用、声音美感认知、气息支撑等方面需进一步加强。
二、教学目的及要求培养音乐素养：通过音乐教育培养学生的“五爱”情感，增强集体主义精神。 启迪智慧与情操：陶冶情操，提升审美情趣。 掌握基础知识：提高学生对简单乐谱的感受能力，掌握音乐基础知识与技能。 了解民族音乐：增强学生对民族音乐的了解，培养民族自豪感。
三、教学措施创设情境：利用多媒体创设情境，激发学生学习兴趣。 精选教法：采用舞台展示、趣味游戏、竞赛等方式，提高学习积极性。 教学渗透：开放音乐教学，通过节奏游戏等方式，提高学生音乐素养与创造能力。
以上就是二年级下音乐的全部内容，人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲:1.第一课 :嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。2.第二课:儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌。3.第三课:玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。4.第四课:加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
