6年级下册美术书内容？内容：一、我心中最美的感受。二、学画中国画——树。三、学画中国画——山水。四、用泥条盘筑陶罐。五、诗配画。六、色彩的世界。七、色彩的强烈对比、柔和对比。八、纸公鸡。九、留给母校的一幅画。十、外国美术作品。背景：1、让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律。学生能运用简单明暗表现方法去观察、那么，6年级下册美术书内容？一起来了解一下吧。
1 追寻文明的足迹 2探访自然的奇观 3 我的书包 4画故事 5装饰画 6装饰色彩 7彩球的设计 8奇思妙想 9添画人像 10用各种材料来制版 11装饰柱 12动画片的今昔 13拟人化的卡通14发现老房子的美 15留给母校的纪念 16我的成长记录 17剪纸中的古老记忆 18绣在服装上的故事 19复制与传播
人教版六年级下册美术计划（1）
一、教材分析
造型表现：学习基本的美术语言，掌握工具使用技巧，通过观察、绘画表现所见事物，激发创意。
设计应用：理解设计原则，掌握设计方法，运用材料进行创新设计。
欣赏评述：学习欣赏艺术作品，表达个人感受，培养艺术鉴赏能力。
综合探索：结合其他学科，运用美术知识进行创作、表演和展示，培养综合创新能力。
二、学期目标
1. 掌握图案设计方法，制作有美感的图案。
2. 通过绘画表现自然景象、生活情境及情感。
3. 学习漫画创作，提升绘画技能。
4. 进行泥塑教学，提高造型能力。
5. 欣赏自然美与艺术美，提高审美能力。
6. 图案设计具有艺术性。
7. 绘画及工艺作品富有表现力。
8. 提升绘画、动手和空间想象力。
三、教学情况分析
学生自力能力提升，但仍存在依赖性，遇到困难时，多倾向于求助他人，缺乏独立解决问题的勇气。
学生之间素质差异明显，有的学生想象力丰富、技能熟练，但在画面布局上不够理想；有的学生敢于表达，但绘画技能不足；有的学生兴趣浓厚，但在课堂气氛中过于活跃。
四、措施
1. 丰富学生欣赏优秀作品，提高技能，增强自信。
2. 提高绘画进度，培养独立作画能力。
3. 通过多种方式表现内容，激发想象力。
内容：
一、我心中最美的感受。
二、学画中国画——树。
三、学画中国画——山水。
四、用泥条盘筑陶罐。
五、诗配画。
六、色彩的世界。
七、色彩的强烈对比、柔和对比。
八、纸公鸡。
九、留给母校的一幅画。
十、外国美术作品。
背景：
1、让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律。学生能运用简单明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。
2、通过观察、分析、比较，使学生了解规律，通过练习初步掌握简单的明暗表现方法技巧。
3、培养学生观察自然现象能力与兴趣，感受明暗调子的美感。
教学重点。
1、引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。
2、教学难点：初步学会运用明暗法来表现出物体的立体感。
课程目标。
1、通过阅读材料，查阅文献资料、欣赏影视作品等途径，了解人文、自然在历史发展中所产生的艺术美，了解装饰在人类文化发展中起到的作用。
2、能够阅读和理解一些美术历史材料，从多种角度思考美术在历史发展中所占据的地位及历史作用。
3、能够尝试设计、绘制一些色彩装饰性图案、图画，并可以根据环境的不同进行布置安排，起到装饰效果。
4、能够通过利用不同材质、材料，发挥想象力，自主动手制作出风格不同的装饰品。
第一课 凝固的音乐——建筑
第二课有特点的人脸
第三课戏曲人物
第四课图形的魔术组合
第五课线描画中的黑白对比
第六课 自制小相框
第七课色彩的调和
第八课画一幅色彩和谐的画
第九课 箱板上的新发现
第十课参观券的设计
第十一课 神秘的礼盒
第十二课故事里的人第
第十三课笔的世界
第十四课电脑 美术 ——漫画肖像
第十五课神州风采第
第十六课家乡的老房子
第十七课 家乡的小吃
第十八课家乡的艺术
第十九课家乡的历史和发展
【 #教案#导语】美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下册美术教案
教学目的：1、培养学生热爱环境的意识
2、从不同的视角表现人与自然和谐相处的主题
教学生点及难点：
1、构思构图
2、色彩和谐，主题鲜明
电教、教具、学具准备：图片、VCD
教学过程：
一、分析地球现状
1、谈话
人类是自然的儿子，自然是人类的摇篮，只有和谐相处，人类才有美好的未来。
2、欣赏VCD，分析地球现状
现状：森林面积缩小，
全球气候变暖，
物种迅速减少，
空气严重污染。
3、提问：
如何改变这种情况呢？你希望人类和自然和谐相处吗？
二、欣赏范画
看看其他小朋友是如何表现人与自然和谐相处这一主题的。
如何构思，如何表现的？
三、学生创作
为学生素材，启发这生思维：
你打算如何做？又如何表现？
学生创作，教师巡回指导。
注意：
构图要饱满，色彩要和谐。
四、作业
1、作业展示
2、学生自评、互评，教师综合。
2.六年级下册美术教案
教学内容与目标1、知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。
2、学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。
以上就是6年级下册美术书内容的全部内容，各位评委老师大家好:我说课的内容是人民美术出版社出版的六年级美术下册《绣在衣服上的故事》 一、对教材的分析:(对教学内容的分析) (一)苗族服饰可谓是我国少数民族极具特色的服饰。本节课就是通过对苗族服 饰的欣赏与学习来了解苗族服饰文化的内涵,并能通过本节课的学习了解苗族服饰上图案的寓意。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
