小学一年级数学日记？【篇一】小学一年级数学日记200字 星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元，那么，小学一年级数学日记？一起来了解一下吧。
星期天，妈妈给了我100元钱，让我去买学习用具。我拿着钱去了超市，买了一个橡皮2元，一个书包32元，一个文具盒5元，一盒彩笔12元，一大捆铅笔10元。收银员让我算算一共需要多少钱。我记得在学校学过连减计算方法，列式为100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元。收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心地笑了。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”我们高兴地答应了妈妈的提议。比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个。妈妈问我们一共跳了多少个。我记得在数学课上学过的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起。列式是30+25+27=82（个）。妈妈听了我们的答案开心地笑了。
点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活。
当然各个年级有不同的要求的。生活中数学无处不在，同学们可以通过日记记录生活中的数学。内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情，做题的过程中出现的问题。祝学习进步！
在学校的数学课上，老师教我们如何解决实际生活中的数学问题。通过这些练习，我们可以更好地理解数学知识并将其应用到日常生活中。
【篇一】小学一年级数学日记200字
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。
【篇二】小学一年级数学日记200字
今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。
【篇三】小学一年级数学日记200字
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。
合资购物
20xx年x月x日 晴
上午，我和恩羽姐姐、恩袆哥哥一起去买东西。我们买了很多东西，每人有6份，我们买的东西分成了18份，总共花了34元3角。我和恩袆哥哥合资，我出了17元、恩袆哥哥出了17元3角。
一年级暑假数学日记
20xx年x月x日 晴
昨天晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。我和妈妈开开心心地回家了。
一年级暑假数学日记
20xx年x月x日 晴
学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的.把它们击败，那真是“有志者事竟成”。
一年级暑假数学日记
20xx年x月x日 晴
钟问题一直困扰着我，我很想练练这方面的题目，但一直没有机会，终于有一天，我在生活中发现问题，而且被我解答了！
一年级暑假数学日记
20xx年x月x日 晴
我是我们家的三分之一，爸爸和妈妈分别是另外的三分之一，我们每一个三分之一各司其职，共同创造我们美好的生活。
最可悲的。不是平行线等距无交点。而是相交后。有了一个焦点却渐行渐远。每日一记，下面由我来给大家带来：数学日记。
数学日记1
11月24日，我校迎来了一年一度的运动会。
田径有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，_米，还有垒球和跳远。我发现它们都是用时间和长度做单位计算的，输和赢都是靠数字来决定的。
运动也离不开数学呀!
数学日记2
六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗?58+65=123(元)我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱?123-100=23(元)，我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜!
数学日记3
今天的数学课上，我学会了拼图，我拼的有：小鸭、小兔、小鱼、树等。
我用小三角形当小鸭的头，我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体，用正方形当小鸭的腿，用大三角形当尾巴，用两个小三角形当脚。
今天，我看完了两本老师要求阅读的数学课外书，《马小跳玩数学》。相比之前妈妈买的书，我觉得这本书更吸引我，因为它通过一个小故事引入了一些数学问题。书里运用了许多有趣的方法，比如：妈妈买回了一堆桃子，第一天我吃了其中的一半，再加上一个；第二天吃了剩下的桃子的一半，再加一个；第三天又吃了剩余桃子的一半加一个；第四天再吃剩余桃子的一半加一个，刚好吃完所有的桃子。问妈妈一共买回多少个桃子？答案是30个。故事中的解释清晰易懂，而且故事幽默、有趣！同时，我知道了数学无处不在，它就在你身边，所以大家要留心观察，才会发现更多奥秘！
今天我读了《马小跳玩数学》中的《有多少根木头》和《唐飞的猜想》两个故事。在《有多少根木头》的故事中，大灰狼威胁马小跳交出肥羊，马小跳提议用猜谜的方式解决问题。大灰狼猜木头有400根，而马小跳猜是430根。他们数了数，结果是430根，大灰狼只好灰溜溜地回家了。这个故事不仅有趣，还教会了我们通过逻辑推理解决问题的方法。
《唐飞的猜想》则讲述了唐飞提出一个有趣的猜想，通过这个猜想，他和他的朋友们学习到了许多数学知识。这个故事让我明白了，数学不只是枯燥的公式和定理，它还可以通过有趣的故事和游戏来学习。
以上就是小学一年级数学日记的全部内容，今天我读了《马小跳玩数学》中的《有多少根木头》和《唐飞的猜想》两个故事。在《有多少根木头》的故事中，大灰狼威胁马小跳交出肥羊，马小跳提议用猜谜的方式解决问题。大灰狼猜木头有400根，而马小跳猜是430根。他们数了数，结果是430根，大灰狼只好灰溜溜地回家了。这个故事不仅有趣，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
