废旧物品制作海洋生物？1. 乌龟：- 材料：废纸、胶水、剪刀。- 制作方法：1. 剪裁多张相同大小的废纸，对折成龟壳形状并粘合。2. 制作四只脚，同样使用废纸折叠并粘贴在身体底部。3. 用胶水将龟壳和脚固定在一起。4. 最后，可以在龟壳上画上龟壳的纹路和眼睛等细节。2. 螃蟹：- 材料：废纸、胶水、剪刀、订书机。那么，废旧物品制作海洋生物？一起来了解一下吧。
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的中班美术教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班美术教案 篇1
活动目标：
1．了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态糕
2．会利用多种废旧材料进行装饰。
3．能充分想象、尽情创作。
活动准备：
1．幼儿已欣赏过"海底世界"视频。
2．师幼共同收集各种废旧材料。
3．音乐《水族馆》。
4．陶泥及操作工具人手一份。
活动过程：
1．谈话活动。
教师：我们一起欣赏过奇妙的海底世界。海底都有些什么？它们是什么样子的呢？（鼓励幼儿大胆交流）
●通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来，这也是一种知识的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感知经验得到分享。
2．分组讨论：用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。
(1)引导幼儿思考自己制作的内容及方法。
以下是几种分类垃圾的手工制作方案：
生态海洋瓶（适合6 - 12岁）材料准备废弃塑料瓶/罐、彩泥、蓝色颜料、闪粉、小石子。制作步骤为，先洗净塑料瓶，在内壁涂上蓝色颜料模拟海洋；接着分层放入小石子作为海底，放入用彩泥捏制的海洋生物，如鱼、珊瑚等；最后加入闪粉模拟波光，密封瓶口即可完成。此手工能让孩子直观理解塑料污染危害，学习可回收物的利用。
分类垃圾桶模型（适合5 - 10岁）材料有牛奶盒/纸盒、彩纸（红、蓝、绿、黑）、剪刀、胶水。先将纸盒裁剪成4个小桶，分别贴上对应颜色标签，红色代表有害垃圾，蓝色代表可回收物，绿色代表厨余垃圾，黑色代表其他垃圾；再用彩泥捏制“垃圾”，像电池、纸张、果皮等，用于练习分类投放。通过这个手工，孩子能通过游戏化操作掌握垃圾分类标准。
变废为宝创意摆件（适合8岁 +）材料包括易拉罐、纸皮箱、瓶盖、旧玩具零件。把易拉罐剪去顶部，可装饰成笔筒或小花盆；将纸皮箱切割组合，用瓶盖做轮子，制作“垃圾分类机器人”或“火箭模型”。该手工能激发孩子创造力，让其体会废旧物品的二次价值。
小贴士：在制作过程中，家长可协助裁剪，还可讲解垃圾降解知识，如塑料瓶需450年降解。
快递泡泡袋可以用来做多种手工制作，包括但不限于以下几种：
蝴蝶风铃：将气泡膜裁剪成蝴蝶的形状，涂上颜色后弯折并用细线串起来，形成蝴蝶风铃。还可以将涂好颜料的冰棒棍粘贴在蝴蝶翅膀上，增加装饰效果。这种手工制作不仅美观，还能作为房间的装饰品，增添一份生动与活力。
气泡膜创意画：利用气泡膜的独特质感，可以拓印出各种形状，如海豚、章鱼、乌龟等海洋生物，或者冰淇淋、小花等可爱图案。将气泡膜剪成所需形状，涂上丙烯颜料后拓印在画纸上，再用画笔画出其他部分，就能创作出独一无二的创意画或卡片。
气泡膜玉米：将气泡膜包裹在卫生纸筒上，用皮筋固定，然后涂上黄色丙烯颜料并稍作修剪，就可以模拟出玉米的外观。再在绿色彩纸上剪出叶片粘贴在两边，一个手工玉米就完成了。这种手工制作可以作为孩子的玩具或装饰品。
树画：使用废旧的气泡袋，在上面涂上颜色后拓印到卡纸上，可以形成树干和树的条纹效果。这种手工制作能够培养孩子的想象力和创造力，同时锻炼他们的动手能力。
此外，快递泡泡袋还可以用于改造成日历、醒花、收纳胶带、打包物品等。这些多样化的手工制作和应用方式，不仅让快递泡泡袋得到了充分的利用，还能为生活增添乐趣和色彩。
如何使用废旧物品如废纸、碎布等制作海洋生物，如乌龟、螃蟹、鱼类等，简单创意指南：
1. 乌龟：
- 材料：废纸、胶水、剪刀。
- 制作方法：
1. 剪裁多张相同大小的废纸，对折成龟壳形状并粘合。
2. 制作四只脚，同样使用废纸折叠并粘贴在身体底部。
3. 用胶水将龟壳和脚固定在一起。
4. 最后，可以在龟壳上画上龟壳的纹路和眼睛等细节。
2. 螃蟹：
- 材料：废纸、胶水、剪刀、订书机。
- 制作方法：
1. 剪裁多张废纸，折叠成螃蟹脚的钳子形状并粘合。
2. 将钳子脚对折并固定在中心点，形成螃蟹身体的两侧。
3. 制作螃蟹的身体，可用废纸箱或厚纸板，并在两侧各固定一对钳子脚。
4. 最后，可以在螃蟹身体上画上眼睛和蟹壳纹路。
3. 鱼类：
- 材料：彩纸、胶水、剪刀、竹签。
- 制作方法：
1. 剪裁不同颜色的彩纸，折叠成鱼身体的形状并粘合。
2. 在鱼身体的两端，粘贴彩纸制作鱼鳍。
3. 将竹签插入鱼身体的中央，作为鱼竿。
4. 最后，在鱼身上画上鳞片和眼睛等细节。
以上是利用废旧物品制作简单海洋生物的方法，可以根据实际情况和材料的可得性进行调整和创新。
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的《海底世界》幼儿园中班科学活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动准备：
卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。
有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动过程：
一、海底观光：观看录象片——海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？
你们认识哪些生活在海底的鱼呢？
现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）
观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说看吧？
小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物生活在大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家，致使海水遭受了严重的污染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？
三、听录音：一条可怜的'小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮助。
以上就是废旧物品制作海洋生物的全部内容，双休日，我完成作业后，做起了一种神奇的海洋生物——八爪鱼，来看看我制作的过程吧！第一步，准备材料：剪刀、胶水、红纸、钢笔。第二步，制作身体：我先把一张红纸对折，在折缝处均匀地剪去一条条小斜线，把纸打开后将首尾粘住，奇迹诞生了——原本一张平面的纸，在我的巧手下，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
