音乐教案大班？大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1 教材分析(重点与难点) 《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一,乐曲生动形象,用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。那么，音乐教案大班？一起来了解一下吧。
作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思 篇1
【活动目标】
1、通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。
2、继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。
3、歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。
4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
【活动准备】
钢琴、音乐录音《开火车》、《快乐的动物园》、一本撕破的小人书。
【活动过程】
一、开始部分：
1、幼儿听乐曲《开火车》，一个跟着一个平踏步入场。
2、随乐曲做律动：听音乐进行节奏练习（拍手、转身拍肩、自选动作）。
3、发声练习师生齐唱。
二、基本部分：
1、出示一本破的小人书，以拟人的语气讲述故事：“我是幼儿园里的一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，我真难受。这时候，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就对我说，你别哭了，我来给你补好吧。
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1
教材分析（重点与难点）
《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，乐曲生动形象，用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。全曲总共分为三段：第一段是狮王出场前的情景；第二段是狮王出现在小动物们面前的情景；第三段是狮王与小动物们狂欢的情景。本次活动的重点是：欣赏乐曲，感受乐曲受雄壮有力的进行曲风格并根据图谱符号，理解乐曲结构和含义。
难点是：能根据乐曲大胆创编作品中的故事内容，并且能准确表演出动物的动作及神态。
幼儿基础分析（能力、经验基础）
大部分幼儿有一定的音乐感知能力，能够创编所听到乐曲的故事内容，并能用肢体语言表达乐曲中动物的动作及神态；小部分幼儿对乐曲的理解能力有些薄弱，难以理解乐曲内容。
活动目标
1.感受乐曲雄壮有力的进行曲风格，根据图谱符号，理解乐曲结构和含义。
作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的大班音乐活动教案《美妙的水歌》，希望对大家有所帮助。
大班音乐活动教案《美妙的水歌》 篇1
活动目标：
1、启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。
2、幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。
3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备 ：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹。
活动过程：
一、引起兴趣：
1、歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。
2、请幼儿观察杯子里的水量的区别，并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。你们发现它们长得有什么不一样？
二、尝试运用水杯演奏乐曲：
1、幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同高低的声音。
2、教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的美妙。
三、尝试用水声为乐曲配伴奏：
1、听歌曲《摇篮曲》，尝试打击水杯为乐曲配伴奏。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的幼儿园大班音乐教案《花之舞》，欢迎大家分享。
**幼儿园大班音乐教案《花之舞》**
**一、活动目标：**
1. 初步学习《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。
2. 能根据手腕花的不同颜色，找出双向"S"形穿花队形的规律。
3. 体验快速交换舞伴的快乐。
**二、活动准备：**
1. 手腕花人手1朵（红腕花戴在左手或右手）。
2. 活动前幼儿已经熟悉过音乐，并会做身体动作和游戏"捉迷藏"。
3. 音乐磁带、录音机。
**三、活动过程：**
1. 教师播放音乐磁带，带领幼儿随音乐做身体动作。
教师引导：让我们一起听音乐，复习上次学过的动作。
2. 教师引导幼儿学习第一、二乐句的舞蹈动作。（每一个乐句为4小节）教师请一名幼儿和自己配合示范做动作。
教师讲解：花儿听了音乐还会跳舞呢！请你们看我们是怎么跳的。（教师利用口诀帮助幼儿学习舞蹈动作，"点--点--跳跳跳，我们一起来跳舞"，模仿花儿开放闭合来调整队形）幼儿面向舞伴练习脚跟点地及侧向跨跳动作。
大班音乐教案：铃儿响叮当
活动目标： 幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒等乐器演奏乐曲《铃儿响叮当》。 体验合作：通过合作演奏，让幼儿体验团队合作的乐趣，并感受圣诞来临的快乐气氛。 学会演奏方法：掌握轮奏和合奏的演奏方法，并能熟练运用。 培养音乐节奏感：通过演奏活动，培养幼儿的音乐节奏感，进一步发展幼儿的音乐表现力。 相互配合：在进行表演时，幼儿能与同伴相互配合，共同完成演奏任务。
活动准备： 乐器准备：三角铁、小铃、双响筒等。 多媒体设备：用于展示圣诞节相关图片和视频。
活动流程：
引出圣诞节：
通过展示圣诞节的图片，吸引幼儿的注意力。
观看视频，了解圣诞老人的来由和乘坐雪橇与麋鹿的故事。
感受歌曲，用乐器伴奏：
展示并介绍三角铁、小铃、双响筒等乐器。
分析歌曲《铃儿响叮当》中的不同声音特征，引导幼儿思考如何用乐器来表示这些声音。
以上就是音乐教案大班的全部内容，大班音乐教案：铃儿响叮当 活动目标： 幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒等乐器演奏乐曲《铃儿响叮当》。 体验合作：通过合作演奏，让幼儿体验团队合作的乐趣，并感受圣诞来临的快乐气氛。 学会演奏方法：掌握轮奏和合奏的演奏方法，并能熟练运用。 培养音乐节奏感：通过演奏活动，培养幼儿的音乐节奏感，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
