七年级下册人教版生物书？本套2025年（注：原文提及2024版，但根据问题要求视为2025年最新版本进行介绍）人教版初中生物学七年级下册课本是由人民教育出版社出版的，经过国家教材委员会专家委员会审核通过的教材。该教材在内容编排上注重科学性、系统性和实用性，旨在帮助学生全面掌握初中生物学的基础知识，培养科学思维和实验能力。二、那么，七年级下册人教版生物书？一起来了解一下吧。
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻;古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴学习人教版七年级生物书本中的内容。 下面是我为大家整编的人教版七年级下册生物书内容图片参考，感谢欣赏。
人教版七年级下册生物书内容图片参考
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七年级生物下册知识要点
呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
2)、肺
(1)位置：胸腔内，左右各一
(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2)人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
3)原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差 吸气和呼气
4) 体内气体的交换：
二氧化碳
(2)肺泡内的气体交换：血液 肺泡
氧气
氧气
(3)组织里的气体交换：血液 组织细胞
思维导图如下：
七年级下册学习主要内容说明：
本单元由七章组成。这七章又可分为各有特色的三个部分。第一部分是第一章人的由来。它要回答的是“人类从哪里来?”和“我从哪里来?”既包括人类的起源和发展，也有人的生殖以及健康地度过青春期的学习内容。
本章先解决生物圈中怎样有了人类和个体的人又怎样来到生物圈这两个问题。开篇就极富冲击力和吸引力并切合主题。另外，鉴于近些年来我国青少年的生长发育水平比以前提高，青春期普遍提前，把人的生殖和青春期的相关知识的学习提前至七年级第二学期是比较恰当的。
扩展资料：
第二部分包括第二至六章，依次是人体的营养，人体的呼吸，人体内物质的运输，人体内废物的排出和人体生命活动的调节。这部分内容是以人体的生理活动为主线来安排的，让学生了解人体生理活动如何进行，以及人体有关系统基本的解剖结构,形成结构和功能相适应的基：本的生物学观点，同时这部分又贯穿了人体生命活动对生物圈环境的依存、适应和影响的生物学观点。
鉴于学生尚属七年级，比起历史上曾开设于初三的《生理卫生》所涉及的人体结构和生理的知识内容，现教材内容相对浅显。第三部分为第七章人类活动对生物圈的影响。
人教版初一七年级下册生物课本的核心知识点总结如下：
生命系统的结构层次：
从细胞开始，理解细胞是生物体的基本结构和功能单位。
组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
生态系统：生物群落与其生活的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物的遗传与变异：
基因：遗传信息的基本单位，决定生物体的性状。
遗传：生物体的性状、特征通过基因从亲代传递给子代的过程。
变异：生物体在遗传过程中，由于基因或环境因素的影响，产生的性状上的差异。
自然选择：生物在生存斗争中，适应环境的个体更容易生存并传递其遗传信息给下一代。
人体的生理机能：
呼吸系统：通过呼吸运动，实现气体交换，为身体提供氧气并排出二氧化碳。
消化系统：将食物分解为小分子物质，供身体吸收利用。
循环系统：包括心脏和血管，负责运输血液，为身体各部分提供营养物质和氧气，并带走废物。
神经系统：负责接收、整合、传导和响应信息，协调和控制身体的各种活动。
你可以直接去书店买这两本书。因为出版年头不同，恐怕内容也不尽相同吧。注意书的册次、出版社、出版时间哦！
《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 下册》
封面目录
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 科学家的故事 我国科学家与北京猿人 第二节 人的生殖 科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术 第三节 青春期 第四节 计划生育 第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维 第二节 消化和吸收 第三节 关注合理营养与食品安全 科学·技术·社会 绿色食品 与生物学有关的职业 营养师 第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理第二节 发生在肺内的气体交换 第三节 空气质量与健康 科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗 第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织——血液科学·技术·社会 造血干细胞和干细胞研究 第二节 血流的管道——血管 第三节 输送血液的泵——心脏 科学家的故事 血液循环的发现 第四节 输血与血型 与生物学有关的职业 心血管病与心血管病医生 第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出科学·技术·社会 血液透析和肾移植 第二节 人粪尿的处理 第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献第二节 神经系统的组成科学·技术·社会 神奇的CT——X射线计算机体层摄影 第三节 神经调节的基本方式 第四节 激素调节 科学家的故事王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素 第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 科学·技术·社会 生物入侵及其危害 第二节 探究环境污染对生物的影响 科学·技术·社会 温室效应和臭氧层破坏 第三节 拟定保护生态环境的计划 科学·技术·社会 退耕还林还草来自http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/tbjxzy/xshyshu/7njxc/
川教版历史教科书
目录
《中国历史》 七年级下册
第六学习主题 繁荣与开放的社会
第1课从“开皇之治”到“贞观之治”
第2课走向全盛的唐朝
第3课科举制度的创立和发展
第4课唐朝的民族关系
第5课唐朝的对外文化交流
主题活动四历史遗址考察
第七学习主题民族关系的发展与经济重心的南移
第6课辽、宋、西夏、金的并立
第7课南方经济的发展
第8课宋代的社会生活
第9课成吉思汗与忽必烈
第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展
第10课明清专制集权的加强
第11课明朝的对外经济文化交流
第12课明清时期的反侵略斗争
第13课清朝对边疆地区的治理
第14课封建帝国的危机
主题活动五演讲会
第九学习主题中国古代文化(下)
第15课印刷术、指南针与火药
第16课建筑奇观
第17课科技巨著与史学巨著
第18课唐诗与宋词
第19课明清小说
第20课石窟艺术宝库
第21课书法与绘画
主题活动六走近印刷术
主题活动七中国古代文学艺术欣赏会
附录(一)朝代简表(下)
附录(二)中国古代大事年表(下)
附录(三)历史学习资源分类推荐(2)
以上就是七年级下册人教版生物书的全部内容，七年级下册人教版生物书的目录如下：一、生物的多样性与认知 学生将了解到生物多样性的概念、层次和重要性，建立对生物世界的初步认知。二、动物行为与人类生活 探讨动物的行为模式、习性以及这些行为如何与人类生活相互影响，激发对动物行为学的兴趣。三、绿色植物的生活与生长过程 介绍植物的生理结构、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
