音乐课作文？今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。那么，音乐课作文？一起来了解一下吧。
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一节音乐课
星期五，我们上了一节难忘的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进教室，安静地坐在座位上，耐心的等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上就要来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话的时候，老师已经走到了教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜不喜欢唱《小小少年》这首歌。我们立刻大声唱了起来，很多同学都放声唱了起来，啊！我觉得我们的声音非常悦耳动听。
唱完这首歌，老师就给我们讲了一些新的乐理知识，就教我们唱一首新歌——《常回家看看》这首歌我觉得特别好听。别的同学也有这样的感觉，所以，大家唱得特别认真，这时候，整个教室里除了歌声，没有一点其它的声音，我们愉快
地唱着，很快的学会了这首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们一个舞蹈。好吗？”“好！”“那跳什么舞？”“这是一个你们看了后一定马上要跳的舞！”“那快点教我们吧！”同学们兴奋极了，“好，那你们停止说话，否则我就不教你们跳舞了，还叫你们翻跟头！”同学们马上停止说话，教室里鸦雀无声，老师站在前面给我们跳起了舞，啊！舞姿真优美，没等老师跳完，有些同学也走出位置跳了起来。老师跳完后，就一遍一遍的教我们跳。
有一位同学不喜欢跳舞，趁老师不注意，说起话来，老师真的让他翻跟头，大家鼓起掌来，他无可奈何，满脸羞愧地翻起了跟头。
今天上音乐课时,因为是一节副课,大家都不怎么重视.上了很久课,我也很疲惫了,便心生念头,和同学一起散漫一下,不想听课了.导致这节课上,纪律十分不整,座位上吵吵嚷嚷的,无人听讲,老师没法好好上课了.我却毫无意识地随意讲话,直到受到了（班主任？）老师的教育.老师告诉我们,音乐是一门修养,也是一门需要注重、好好上的课，我们这节课没有听讲，是一个多么大的损失啊！还让音乐老师不高兴了。我意识到我做错了。没有一节课可以散漫，音乐课的秩序需要我们大家来维持。对老师要尊重，对一门学科更要真心求知。懂得了这个以后，相信我在日后的每一节课上，也会静下心来，认真听讲。最后再对音乐老师表示抱歉！
音乐公开课的新体验
这周，我们经历了一节别开生面的音乐公开课，这节课不仅让我们领略了音乐的魅力，还让我们对民族乐器有了更深的了解。
一、突如其来的新老师
周四的下午，严主任突然宣布有新老师来为我们上课。我们怀着好奇的心情回到教室，见到了一位素未谋面的音乐老师。老师自我介绍后，告诉我们这节课的主题是《丰收锣鼓》，并且还会教我们两种新乐器——“缶”和“埙”。这一消息让我们兴奋不已。
二、民族乐器的分类与介绍
新老师不仅为我们讲解了《丰收锣鼓》这首乐曲，还详细介绍了民族乐器的分类，如管弦类、弓弦乐器、吹奏乐器、打击乐器等。这些知识让我们对民族乐器有了更全面的认识。
三、锣鼓经的念诵与演奏
周五的音乐课上，老师先让我们念了一段锣鼓经，那抑扬顿挫的节奏让我们陶醉其中。随后，老师询问我们认识的乐器，同学们纷纷举手回答。在听完一遍《丰收锣鼓》后，我们进入了演奏环节。许多同学踊跃举手参加，整个教室充满了欢乐的氛围。
四、收获与感悟
这节音乐公开课不仅让我们学会了新的乐器和知识，更重要的是锻炼了我们的语言能力和班级的团结能力。
今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。
我相信,每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课,但是,你见到过这么突然的吗?这周周四的下午第二节课时,严主任一边说,一边用手指向教室的方向：“同学们,你们回教室,去见你们的新老师.”我们排着队伍回了教室,看见了一位素未谋面的新老师,不一会,新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲,题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲,我还会教你们两种乐器,那就是“缶”和“埙”.老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类,弓弦乐器,吹奏乐器,打击乐器等等.这周周五第二节课是音乐课,我们迫不及待的来到合班教室,等待着新老师的到来,不一会,上课铃响了,老师先让我们念了一段锣鼓经,看着她那温柔的面孔,我不禁陶醉在锣鼓经里了.接着,老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”?我说：“扬琴,柳琴,古筝和笛子.我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲.接下来是演奏部分,许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢.最后老师说：“谢谢大家的参与.”二十分钟的音乐课很快就结束了.上完了这节课既锻炼了我的语言能力,还锻炼了我们班的团结能力.
以上就是音乐课作文的全部内容，“上音乐课了！上音乐课了！走最后的一名同学注意关好教室门呀！（上音乐课有专门的教室）”班上的百灵鸟张涵大声喊。自从上次音乐课我被老师“羞辱”后，我就再也不喜欢音乐课了，因为上音乐课还要被“羞辱”，我那男子汉的面子往哪里放呀！可又不得不上呀，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
