小学数学一年级上册教案？小学一年级上册数学《跳绳》教案：一、教学目标 知识与技能：探索两位数减两位数退位减法的计算方法，特别是运用竖式计算的方法，并能正确地进行计算。过程与方法：通过口算、估算、竖式计算等多种方式，体会计算方法的多样化，培养学生估算的意识和解决问题的能力。情感态度与价值观：发展学生初步的分析、那么，小学数学一年级上册教案？一起来了解一下吧。
人教版小学一年级数学上册《6和7的认识》教案：
一、教学目标
学生能正确数出6和7的物体个数，并会读写数字6和7。
掌握7以内数的数序，能比较7以内数的大小。
理解并掌握6和7的组成。
二、教学重点与难点
教学重点：正确数数、读写数字6和7。
教学难点：正确书写数字6。
三、教具、学具准备
点子图、数字卡片、计数器、直尺图、鱼图、数学卡片、小棒、三角形。
课件、投影器用于辅助教学。
四、课时安排
1课时
五、教学过程
复习导入
复习已学的数字，如15，通过快速问答形式，引出新课《6和7的认识》。
新授
数数：通过展示主题图，使用计数器，引导学生学习并掌握6和7的数数方法。
认数：利用数字卡片、点子图、实物等，让学生认识并找出数字6和7。
小学数学一年级教案认识图形概要：
教案一教学目标： 初步认识长方形、正方形、三角形、圆。 培养小组合作学习的能力。 体验学习数学的乐趣。 教学重点：认识四种平面图形。 教学难点：理解面与体的区别。 课前准备：相关几何模型、课件。
教案二教学内容：人教版小学数学一年级上册第四单元《认识物体和图形》。 教学实录： 通过机器人引入课题。 分组活动，按形状分类物体。 阅读课本，学习图形名称。 小组活动，探索图形特征。
教案三教学目标： 初步认识长方体、正方体、圆柱、球。 培养观察能力和动手操作能力。 建立空间观念。 教学重点：直观认识四种立体图形。 教学难点：初步建立空间观念。
人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案（一）
新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思
第二课时 6和7的组成
教学目标：
1、掌握6、7的组成。
2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。
教学重难点：有规律的掌握6、7的组成。
教学具准备：教学挂图、数字卡片、小黑板
教学过程：
一、激趣导入
1、按顺序数1—7，倒数1—7
2、填数： 0 1 ( ) 3 () 5 ( ) ()
3、猜数游戏：5后面是谁?6后面是谁?……
4、比一比，填一填：
3( )2 5( )7 7( )6
1( )0 6( )4 5( )5
4( )7 1( )6 6( )3
二、 探究新知
1、学习6的组成：和5，重点讲5和1，4和2，3和3分别组成6。12和4组成6可引导学生直接由前面相应的组成去推出
(1)给P44圆片图涂颜色。
(2)汇报不同的涂色方法，指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么?
(3)说说6的组成，齐读一遍。
(4)说说你有什么好方法记住6的组成。
(5)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)
来表示6的组成。
2、学习7的组成：
(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。
小学一年级上册数学《跳绳》教案：
一、教学目标
知识与技能：探索两位数减两位数退位减法的计算方法，特别是运用竖式计算的方法，并能正确地进行计算。
过程与方法：通过口算、估算、竖式计算等多种方式，体会计算方法的多样化，培养学生估算的意识和解决问题的能力。
情感态度与价值观：发展学生初步的分析、比较、推理的能力，获得积极的情感体验。同时，培养学生表达、倾听、操作等方面良好的学习习惯。
二、教学重点与难点
教学重点：用竖式计算100以内的退位减法。
教学难点：理解100以内两位数减两位数的退位算理。
三、教学过程
复习旧知，唤醒记忆
出示口算卡片，让学生进行口算练习，包括不退位的两位数减两位数。
请学生上台列竖式板演，并说明计算过程，为接下来的退位减法做铺垫。
创设情境，提出问题
出示跳绳主题图，引导学生收集数学信息，并提出问题，如“小东比小红多跳几下？”等。
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标：1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。
2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
教学重点：
引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
教学难点：
1、探索分数除以整数的计算方法。
2、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
教具准备：长方形纸、课件。
教学过程：
一、创设情境，提出问题。
同学们，你们喜欢折纸吗？今天我们就利用折纸来学习知识。你能把一张纸平均分成两份吗？那么每份是这张纸的几分之几？平均分成三份呢？五份呢？
（1）把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？
（2）把一张纸的4/7平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？
二、自主探究小组交流
自主学习提示
1、利用手中的的学习纸，涂一涂，算一算，尝试解决这两个问题。
2、同桌之间说一说彼此的想法。
3、有困难的同学，可以借助课本第55页的提示，完成这两个问题。
三、交流释疑
1、初步感知分数除法
把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？
请同学们拿出图（一）来涂一涂。
以上就是小学数学一年级上册教案的全部内容，人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案(一) 新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思 第二课时 6和7的组成 教学目标: 1、掌握6、7的组成。 2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 教学重难点:有规律的掌握6、7的组成。 教学具准备:教学挂图、数字卡片、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
