八年级下册数学全解？中学教材全解:八年级数学下的图书信息如下：定价：￥19.80库存状态：库存充足，全国配送主编：薛金星出版社：陕西人民教育出版社出版日期：2010年11月1日开本：大32开ISBN号码：9787541988707内容概览： 该书针对八年级数学下学期的内容进行了全面解析。 重点章节： 第17章：分式，涵盖了分式的基本性质、运算，那么，八年级下册数学全解？一起来了解一下吧。
解；四边形EFMN是正方形
证明‘因为四边形ABCD是正方形
所以AB=BC=CD=DA
又因为AE=BF=CM=DN
所以BE=CF=DM=AN
由勾股定义可得EF=FM=MN=EN
易证、、、△NAE≌△EBF
所以∠ANE=∠BEF
因为∠ANE+∠AEN=90°
∴∠BEF+AEN=90°
所以∠EFF=90
所以四边形EFMN是正方形
中学教材全解:八年级数学下的图书信息如下：
定价：￥19.80
库存状态：库存充足，全国配送
主编：薛金星
出版社：陕西人民教育出版社
出版日期：2010年11月1日
开本：大32开
ISBN号码：9787541988707
内容概览： 该书针对八年级数学下学期的内容进行了全面解析。 重点章节： 第17章：分式，涵盖了分式的基本性质、运算，以及相关的方程解法，还有零指数幂与负整指数幂的详细讲解。 第18章：函数及其图象，深入介绍了变量与函数的关系，函数图象的构建方法，以及一次函数和反比例函数的特性，还包括实践与探索环节的练习题。
这本书适合即将升入高中的学生使用，通过系统学习和实践，可以帮助学生逐步提升数学能力，为高中的学习挑战做好准备。
84cm²。
作AD⊥BC于D，设AD=x cm，CD=y cm，则BD=14-y cm
则△ACD中，AC²=AD²+CD²，所以13²=x²+y² (1)
△ABD中，AB²=AD²+BD²，所以15²=x²+(14-y)² (2)
解(1)、(2)得y=5cm，x=12cm
所以△ABC的面积为AD*BC/2=12*14/2=84 cm²
性质
1 、在平面上三角形的内角和等于180°（内角和定理）。
2 、在平面上三角形的外角和等于360° (外角和定理)。
3、 在平面上三角形的外角等于与其不相邻的两个内角之和。
推论：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
4、 一个三角形的三个内角中最少有两个锐角。
5、 在三角形中至少有一个角大于等于60度，也至少有一个角小于等于60度。
6 、三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
7、 在一个直角三角形中，若一个角等于30度，则30度角所对的直角边是斜边的一半。
根据海伦公式计算，
p=(15+13+14)×1/2=21cm，
三角形面积=√[21×(21-15)×(21-13)×(21-14)]
=√[21×6×8×7]
=√7056
=84cm²。
北师大版八年级下册数学课程涵盖了多个重要的知识点，其中第一章主要讨论了一元一次不等式的相关概念，包括不等关系、不等式的基本性质、一元一次不等式的解集以及如何将一元一次不等式与一次函数相结合。接着，第二章介绍了分解因式的两种方法，即提公因式法和运用公式法。
第三章深入探讨了分式的运算，包括乘除法和加减法，以及如何解决分式方程。第四章聚焦于相似图形，解释了线段的比、黄金分割的概念，以及形状相同和相似多边形的概念。此外，这一章还详细阐述了相似三角形的性质，探索了三角形相似的条件，如测量旗杆的高度，以及相似多边形的周长和面积比。最后，第四章还介绍了图形放大与缩小的概念。
第五章则着重于数据的收集与处理，通过每周干家务活的时间调查，引入了数据收集的方法。随后，课程讲解了频数与频率的概念，以及数据波动的分析方法。这一章还涉及了证明的相关内容，例如“你能肯定吗”这一主题，引导学生理解定义与命题，探讨平行线的性质，例如“为什么它们平行”和“如果两条直线平行”。此外，还详细讲解了三角形内角和定理的证明过程，以及如何关注三角形的外角。
这些知识点不仅涵盖了数学的基本理论，还强调了实践应用的重要性，旨在帮助学生全面理解和掌握八年级下册数学的核心内容。
以上就是八年级下册数学全解的全部内容，人教版八年级数学下册知识点总结归纳如下：一、代数篇 二次函数：掌握函数y = ax2 + bx + c，理解a、b、c的含义，它们分别控制抛物线的开口方向、对称轴位置以及顶点坐标。同时，需要熟悉抛物线的性质和图像变换，如平移和对称。二、平面几何 三角形的全等判定定理：掌握SSS、SAS、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
