四年级上册数学期中试卷人教版?2)如果你得到90分以上为这批学生的优秀,优秀率得分约是多少?3)今年的12名学生的总人数,全年级有多少人?3,从26厘米的铁板的长度切断的四个角落边长为3cm的小方块,然后抗辩连接成矩形的锡中,箱的容积为840立方厘米。金属片原来 是多少厘米宽?4,修一条路,建有180米,超过60米不需修复,那么,四年级上册数学期中试卷人教版?一起来了解一下吧。
一、直接写得数。(12分)
16×3=25×4= 620+78=130×8=
18×20= 700×50= 42×5= 280÷7=
120×7= 11×40=60×90=24×60=
二、竖式计算。(16分)
73×62540×60
306×25820×14
三、填空。(共20分)
⑴ 30400000读作:,把它改写成用“万”作单位的数是。
⑵ 六千零三亿五千零一万写作:,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数是亿。
⑶ 最小的自然数是,最大的八位数是 。
⑷ 在○里填上“<”“>”或“=”。
63750 ○ 74300 1080600 ○ 890450
578600 ○ 576800980009000 ○ 980000900
⑸ 如右图,已知∠1=30○,
那么∠2=,
∠3=。
⑹ 1个周角=个平角= 个直角。
⑺ 右图中有个梯形,
个三角形。
⑻ 估算: 68×102≈198×21≈
⑼ 一个因数是60,另一个因数是88,他们的积是 。
⑽ 用一副三角尺可以拼出度和度的钝角。
四、判断:(对的打“√”,错的打“×”)(4分)
⑴ 线段只有一个端点。……………………………………()
⑵ 长方形是特殊的梯形。…………………………………()
⑶ 平行四边形的高有无数条。
龙井小学四年级上期期中测试题
班级 姓名 得分
口算:(5分)
670000+10000=680000 52亿-19亿=33亿 310×40=12400
350÷7=50 7300-2100=5200 2万-3000=17000 960÷6=160
306×0+94=94 0÷24+11=11 50+250÷5=100
二、我能完成下面的填空:(17分)
1、37692500这个数是(8 )位数,它的最高位是(千万 )位。这个数中‘6’在(十万 )位上,表示有6个(10000 )。
方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要!一份好的教案胜过好的物资。小学四年级期中试题。下面就是我为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家
四年级数学上册《小数的意义》教案
教学目标:
1、经历观察、测量、猜想等学习活动,感受、体验小数产生于生活,感受生活中处处都存在小数;
2、理解小数的意义,能说出小数各部分的名称,掌握小数的读、写方法,并正确能读写小数;
3、在合作与交流中的过程中,感受数学学习的乐趣。
教学教法:
教学方法是教学过程中师生双方为完成目标而采取的活动方式的组合。根据本课教学内容的特点和学生的思维特点,我选择了尝试法、引导发现法、等方法的优化组合。引导他们去发现问题、分析问题、解决问题、获取知识,从而达到训练思维、培养能力的目的。小数的含义是属概念教学,较为抽象、凝炼,根据学生对概念的认知,一般遵循:感知——表象——抽象概括——形成概念的这一规律。
1、从生活中了解小数,明确要用小数表示的必要性。
2、从已有的生活经验中,理解、抽象小数的意义。
3、 通过观察、测量,让学生充分感受、体验小数产生于生活,从而使学生感受生活中处处都存在小数 。

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小学数学人教版四年级数学上册期末试题
一、想一想,填一填。(24分)
1.在1456089003中,“4”在( )位上,表示();“8”在()位上,表示()。这个数读作:( )。
2.我国“神州6号载人飞船”在空中运行,每小时飞行约是二千八百零八万米。这个数写作:( )米,把它改写成以万作单位的数约是()米。
3.在小数顺序表里,小数点右边第三位是( )位,它的计数单位是( )。
4.由6个10、3个0.1和5个0.001组成的数是()。这个数读作:()。
5.循环小数8.8989……用简便方法写作:( ),把它保留两位小数约是( )。
6.把2.06扩大10倍是();把8.5缩小()倍是0.085。
7.300厘米=()米1.06吨=( )千克
8.2.8千米=()千米()米 ()元()角=3.9元
9.5平方米7平方分米=()平方米=()平方分米
10.钟面9时整,时针和分针组成的角是()角;()时整,时针和分针组成的角是平角。
11.在下面的括号内填上“>” 、“<”或“=”。
99999999( )1亿3.08()3.0800 2.109()2.1009
( )2.5660.63×0.9()0.631.02米()1米2厘米
二、理清概念,正确判断。

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