七年级的下册语文书？七年级下册语文书内容丰富多样，涵盖多个主题。第一单元讲述成长的故事，其中包含《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》等作品，让读者感受成长的喜悦与烦恼。第二单元聚焦于赞美与爱国情怀，如《黄河颂》、《最后一课》等，激发读者的爱国情感。第三单元则介绍了历史人物和文化名人，如《邓稼先》、那么，七年级的下册语文书？一起来了解一下吧。
部编人教版初一七年级下册语文课本知识点总结
一、重点字词
生字词：需要掌握课本中出现的所有生字词，包括读音、字形、字义等。例如，“确凿”“菜畦”“轻捷”等词语的准确读音和书写。
多音字：注意区分多音字的不同读音和用法，如“攒”“拗”等。
形近字：辨析形近字，避免混淆，如“臃”与“雍”，“慨”与“概”等。
二、文学常识
作家作品：了解并识记重要作家的生平、作品及风格特点。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》、冰心的《繁星》《春水》等。
文体知识：掌握记叙文、说明文、议论文、散文、诗歌等文体的基本特点和写作方法。
三、古诗词背诵默写
课内古诗词：熟练背诵并默写课本中的古诗词，如《木兰诗》《竹里馆》《春夜洛城闻笛》等。
理解诗意：不仅要背诵默写，还要理解古诗词的意境、情感及修辞手法。
七年级下册语文书目录展示了一幅丰富多彩的知识画卷。从百草园到三味书屋，爸爸的花儿落了，丑小鸭，这些经典篇目带领学生走进童年，感受成长的烦恼与喜悦。在第二单元，黄河颂，最后一课，这些作品则让学生领略到民族精神的浩荡。第三单元中，邓稼先，闻一多先生的说和做，这些人物传记让学生领略到伟人的风采。第四单元的社戏，安塞腰鼓，这些乡土风情的作品让学生感受到中华文化的魅力。
第五单元的伟大的悲剧，登上地球之巅，这些探险故事让学生体验到探险精神的伟大。第六单元的猫，斑羚飞渡，这些动物故事让学生感受到了生命的脆弱与坚强。课外古诗词背诵中的山中杂诗，竹里馆，这些古典诗词让学生领略到古人的智慧与情怀。
《童年》名著导读，让学生在阅读中感受生活的酸甜苦辣，培养学生的阅读兴趣。而临摹、欣赏、颜体书法，则让学生在书法艺术中感受中华文化的博大精深。
这套教材不仅丰富了学生的知识，也培养了他们的审美情趣，让学生在学习中成长，在成长中学习。通过这些作品，学生们可以感受到生活的美好，体验到成长的快乐，感受到民族精神的伟大，领略到中华文化的魅力。
《谁是最可爱的人》字词拼音如下：
摁（èn） 掰（bāi） 坚韧（jiān rèn） 淳朴（chún pǔ） 谦逊（qiān xùn） 覆灭（fù miè） 过瘾（guò yǐn） 豁亮（huò liàng）犁耙（lí bà）
【初中语文】七年级语文下册文言文翻译大全和课本注释
一、《孙权劝学》
原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
《谁是最可爱的人》字词拼音如下：摁（èn） 掰（bāi） 坚韧（jiān rèn） 淳朴（chún pǔ） 谦逊（qiān xùn） 覆灭（fù miè） 过瘾（guò yǐn） 豁亮（huò liàng）犁耙（lí bà）
以上就是七年级的下册语文书的全部内容，原文（节选）：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。翻译（节选）：织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
