幼儿园大班美术图片？指导幼儿画出车的外型特征大胆下笔用色，在大马路上画上各种各样的汽车，老师帮助幼儿布置画面。四、绘画后欣赏活动和评价活动 1、你觉得今天哪个小朋友把马路上的车子画得?把整个画面安排得很合理?为什么?2、表扬画面整洁、想象力丰富，布局合理以及有进步的幼儿。3、将作品展示，那么，幼儿园大班美术图片？一起来了解一下吧。
大班美术狮子篇一：教案12画图——狮子
活动目标：

1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。
2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。
3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。
活动准备：
1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。
2、狮子PPT
3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
活动过程：
一、引题
1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）
二、讲解示范
1、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。
买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。
两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。
三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
篮子四周加花边，一只狮子就出现。
2、“你们看是什么呀?”(狮子)
3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”
4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。
美术：变一变
活动目标：
1、尝试学习用两种颜色均匀地给一件事物涂色。
2、通过看图形颜色推理的方式，以及涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。
3、感知三原色组合成新色彩的神奇，乐意参与猜测游戏活动。
活动准备：
1、每位幼儿提供一张线条画操作材料，每组的操作材料可以不一样，例如：树叶、花朵、茄子、菠萝、裙子等，人手三支红、黄、蓝彩色笔。
2、幼儿用书人手一册。
3、图片：一片绿树叶、一片橙色树叶、一串紫色的葡萄。活动过程：
一、师生共同阅读图画故事《找朋友》，感知三原色的变化。教师：红黄朋友在一起变出了什么颜色的东西？蓝黄朋友在一起变出了什么颜色的东西？
红蓝朋友在一起变出了什么颜色的东西？
完整地讲述故事。
二、看图形颜色：猜一猜。
教师分别出示一片绿树叶、一片橙色树叶、一串紫色葡萄。教师：它是什么颜色的？你知道绿树叶（橙树叶、紫葡萄）是由哪两种颜色变出来的？
三、幼儿操作活动《变一变》。
介绍变色要求：看一看操作材料上有什么？想一想，你想把它变成什么颜色？请你用两种颜色进行涂色，提醒幼儿不要涂到轮廓的外面。
心情冷暖色怎么画幼儿园大班简单介绍如下：
画心情冷暖色的方法有很多种，以下是一个简单的步骤：
1. 准备材料：一张白纸、彩色水彩笔或蜡笔。
2. 在纸上画一个大的圆形，作为心情冷暖色的中心。
3. 用暖色调的颜色（如红色、橙色、黄色）填充圆形的一半，表示温暖的情绪。可以用彩色水彩笔或蜡笔直接涂抹，也可以用手指或棉签蘸取颜料涂抹。
4. 用冷色调的颜色（如蓝色、绿色、紫色）填充圆形的另一半，表示冷静的情绪。同样可以用彩色水彩笔或蜡笔直接涂抹，也可以用手指或棉签蘸取颜料涂抹。
5. 可以根据需要添加一些细节，如用白色画出笑脸或哭脸的表情，或者用其他颜色画出一些小图案来装饰。
6. 完成后，可以和幼儿园大班的小朋友们一起分享你的心情冷暖色作品，让他们也尝试画出自己的心情冷暖色。
大班美术教案：感知色彩冷暖：
活动目标：
1、感知色彩的冷暖，明暗给人带来得视觉效果。
2、尝试用不同色彩来表现“心情”或“感受”
3、提高色彩感知力和表现力。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
1、夏冬两季的色彩画两幅(图一、图二)
2、“我的梦”色彩画两幅(图三、图四)
3、图画纸、画好画面没画背景的图纸、油画棒。
作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园大班美术《美丽的星球》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班美术《美丽的星球》教案设计 篇1
【活动目标】
1、学习在蛋壳上进行彩绘，体验其中的乐趣。
2、能大胆的运用色彩和图案表现出不同外形的星球，色彩的搭配比较恰当。
【活动准备】
知识准备：活动前组织幼儿了解有关星球的知识，收集星球的图片张贴在活动室。
材料准备：用蛋壳制作的星球几个；清洗干净的空蛋壳若干个，水粉颜料、调色盘、水粉笔、水彩笔、抹布、盛水的小桶、强力胶、彩笔、彩色纸、。
场地准备：根据材料的种类的不同将桌子摆成几组，水彩笔为一组、水粉颜料、纸类制作为一组。
【活动过程】
1、谈话活动：美丽的星球。（出示图片的目的让幼儿通过对图片的观察调动以有的知识经验并加深对星球外部形象的印象）。
提问：
（1）你知道这是什么吗？它们都是什么颜色的？
（2）你最喜欢其中的哪一颗？
孩子们的答案内容丰富斌斌、泽邦等几个男孩子还兴趣很高的讨论到有关于“哪个星球比较大”的话题上，这偏离了美术活动的重点，所以老师很快反应，引导幼儿观察星球外形上色彩和花纹上的不同，并鼓励幼儿用语言描述出来，孩子们比较形象的说出：“地球表面是蓝色的还有白色的花纹；太阳是火红的表面小小的黑点是太阳黑子，木星是金色的带红色的花纹……”
2、出示制作好的星球，激发幼儿创作的兴趣。
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园大班美术《蜗牛》教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班美术《蜗牛》教案1
活动目标：
1.鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画的形式表现出来。
2.能关注周围的生命，养成积极的生活态度。
3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备：
1.经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。
2.背景图：大树和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶。
3.环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。
4.材料：各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。
5.电教器材：视频仪、录音机。
活动过程：
1.听一听
（1）交待故事名称——小蜗牛不见了。
（2）放录音——自编童话故事《小蜗牛不见了》，边讲边通过视频仪出示背景图。
2.说一说
（1）引出主题：故事里的小蜗牛去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实它也去旅行了，旅行是一件多么快乐的事啊。
以上就是幼儿园大班美术图片的全部内容，4. 用冷色调的颜色（如蓝色、绿色、紫色）填充圆形的另一半，表示冷静的情绪。同样可以用彩色水彩笔或蜡笔直接涂抹，也可以用手指或棉签蘸取颜料涂抹。5. 可以根据需要添加一些细节，如用白色画出笑脸或哭脸的表情，或者用其他颜色画出一些小图案来装饰。6. 完成后，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
