小学二年级语文第二课？二年级语文上册第2课《我是什么》：我指的是水。1、教材解读 《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。那么，小学二年级语文第二课？一起来了解一下吧。
春色满园chūnsèmǎnyuán
[释义]整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。也作“满园春色”。
[语出]宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔；小扣柴扉久不开。春色满园关不住；一枝红杏出墙来。”
[正音]色；不能读作“shǎi”。
[辨形]园；不能写作“圆”。
[近义] 万紫千红
[反义] 冰天雪地 天寒地冻
[用法]多用来形容春天的景象；也引申形容欣欣向荣的景象。一般作谓语；定语。
[结构]主谓式。
二年级语文上册第2课《我是什么》：我指的是水。
1、教材解读
《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。
课文共有5个自然段。第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程；第三日然段讲水在池子、小 溪、江河、海洋里的不同状态；第四自然段讲水为人类做的好事与坏事；第五自然段用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
2、句子解析
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。
“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。
教学反思如下：
1、重视培养学生的读书能力。
通过反复读书，从课文语言深入到内容。
小学语文二年级第二课的生字是：雨、飞 、只、丫。
拼音：fēi四角码：12013
部首：飞总笔画：3部首外：0
98五笔：nui86五笔：nui郑码：ydat
统一码：98DE仓颉：no笔顺：534
释义：鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动。
笔画
飞组词
1、飞快：[fēi kuài]
非常迅速：渔船鼓着白帆，～地向远处驶去。日子过得～，转眼又是一年。
2、飞机：[fēi jī]
有动力装置，主 要靠机翼产生气动升力升空的航空器。
3、飞跑：[fēi pǎo]
急奔；高速地或非常迅速地跑。
4、飞石：[fēi shí]
古时战守之具。
5、起飞：[qǐ fēi]
（飞机、火箭等）开始飞行：5018航班上午十点～。
二年级语文下册第二课《古诗两首》中，《草》是一首咏物诗，《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。我在此整理了二年级语文下册第二课《古诗两首》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
二年级语文下册第二课《古诗两首》知识点课文梳理
《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。这首诗的大意是：原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分繁茂，年年回圈，生生不已。不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽，只要春风一吹，小草又会蓬勃生长 。
《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。作者运用白描的手法，把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。这首诗的大意是：在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了。
二年级语文下册第二课《古诗两首》知识点词句梳理
【离离】
草长得很茂盛的样子。
【枯荣】
干枯和茂盛。
【篱落】
篱笆。
【疏疏】
间隔很宽、稀疏的样子。
二年级下册语文书第二课是《找春天》。
二年级语文课文的编排是跟随着季节的变化而排列的，第二课就是《找春天》。这样编排的目的是让同学们结合生活中的实际，切身地感受春天。同学们，你们在哪里找到了春天？
在看课文之前，我们首先要把本课会认的字看一遍。本课要求会认的字有：羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊、杜、鹃。除了课件里面的字外，还有几个字也是需要认识的，那就是：脱、袄、寻、羞、姑、解。
会写的字以及组词有：冲（冲洗、冲出）；娘（奶娘、姑娘）；寻（寻找、寻味）；荡（荡秋千、动荡）；吐（吐气、吐词）；桃（桃树、桃花）；姑（姑姑、姑娘）；柳（柳树、杨柳）；杏（杏仁、杏树）。
看完课文后，我们要把易错的字写一遍，这些字分别是：柳、桃、荡、寻。此外，这篇课文需要掌握的形近字有以下几组：吐（吐出）、叶（树叶）、桃（桃花）、跳（蹦蹦跳跳）、荡（荡秋千）、汤（米汤）。
本课的需要听写的词语有以下10个，他们分别是：寻找、冲出、姑娘、吐出、柳树、荡秋千、桃花、杏花、春天、野花。
本课需要掌握的近义词有：害羞-羞涩、探出-伸出、仔细-认真。反义词有：仔细-马虎、害羞-大方。特殊词语有：躲躲藏藏、遮遮掩掩、叮叮咚咚。
以上就是小学二年级语文第二课的全部内容，小学语文二年级第二课的生字是：雨、飞 、只、丫。拼音：fēi 四角码：12013 部首：飞 总笔画：3 部首外：0 98五笔：nui 86五笔：nui 郑码：ydat 统一码：98DE 仓颉：no 笔顺：534 释义：鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动。笔画 飞组词 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
