语文知识竞赛?语文方面的竞赛主要包括作文竞赛、诗词朗诵竞赛、汉字书写竞赛和文学知识竞赛等。作文竞赛是语文竞赛中的重要一环,旨在提升学生的写作能力和文学素养。这类竞赛通常会要求学生根据给定的主题或材料,创作出符合要求的作文。例如,全国中学生作文大赛就是一个非常有影响力的作文竞赛,每年都会吸引大量学生参加。在这个竞赛中,那么,语文知识竞赛?一起来了解一下吧。
一、根据提示写出合适的成语。
例:最高大的人:(顶天立地)
1、最强的记忆:( 博闻强记)
2、最快的阅读:( 博学多才)
3、最好的药方:( 包治百病)
4、最昂贵的价值:(价值连城)
二、根据意思用“自”字组词填空。
例:自己尊重自己叫( 自尊)
(1)只顾自己利益叫(自私) (2)自己克制自己叫(自制)
(3)自己感到骄傲叫(自傲)(4)自己相信自己叫(自信)
1
六年级古诗知识竞赛题
姓名:
得分:
一、古诗应用题。
1
、在期末写评语时,教师会祝你来年:
。
2
、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
。
3
、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句教育我们:
。
4
、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人
看得清楚,
这就是人们常说的:
。
宋朝诗人苏轼在
《题西林壁》
中诗句
。
说明的就是这个朴素的道理。
5
、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟
郊的《游子吟》
:
。
6
、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东
兄弟》
中的
来表达对家人的怀念。
7
、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句
来表达对远别好友的深情厚谊。
8
、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起
诗句。
9
、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我
时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真
是
。
10
、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:
“福如东海,寿比南山”
。爷爷却叹
道:
。我赶紧把爷
爷的话打住:
“
。爷爷,您的身子骨比年轻
人还壮实呢?”爷爷高兴地笑了。
小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
2
二、填空。
1
、
“少壮不努力,老大徒(
)
”出自《汉乐府·长歌行》
。
为了确保活动扎实开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的语文知识竞赛活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文知识竞赛活动方案 篇1
一、目的意义
广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事,对促进语文教学的研究,培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用,一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛,20XX年4月,将继续秉承“发展兴趣,培养特长”的宗旨,举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同,采取笔试和口试成绩相结合,两项成绩综合计分评选的方式。
二、竞赛时间、地点
时间:第11周星期四(20XX年4月26日)上午8:30—12:00(8:20分进场完毕)
地点:广园小学(五楼电教室)
三、竞赛内容与要求(根据20XX年第一学期广州市竞赛要求修订)
1、笔试时间:60分钟满分80分,其中阅读占40%(包括理解、概括、感悟等综合能力,难度大,重视语感、思维考查);习作占40%(重视综合运用与书面表达)。
语文知识竞赛活动方案如下:
一、活动目的提升学生语文素养:通过竞赛活动,全面检查学生对语文基础知识和技能的掌握情况。 考察领悟力与运用能力:重点考察学生的语文领悟力和在实际情境中的运用能力。 促进语文教学:激发学生对语文学习的兴趣,推动语文教学质量的提升。
二、活动时间与地点时间:x月xx日下午的第一、二节课。 地点:教学楼三楼远教室。
三、参与对象参赛者:一至六年级的部分学生,每班派出5人代表参赛。
四、竞赛形式与内容形式:采用笔试形式进行。 内容:覆盖积累运用、阅读欣赏和习作园地等多个方面,全面考察学生的语文能力。
五、评卷与评比评卷时间:x月x日的下午教研活动时间。 评卷人员:由语文组老师负责,秉持公平、公正、公开的原则进行评阅。 评比方式:根据年级进行评比,每年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
六、奖励机制 对获奖学生将给予相应的奖励,以表彰他们在语文学习中的优秀表现。
通过以上方案的实施,可以有效促进学生的语文学习积极性,提升他们的语文素养和综合能力。
一、让我们一同追溯中华民族五千年的诗词文化,在古诗词中放飞心情。(50%)
1、葡萄美酒夜光杯,欲饮( )马上催。
2、羌( )何须怨杨柳,春风不度玉门关。
3、小荷才露尖尖角,早有()立上头。
4、留在戏蝶时时舞,自在()恰恰啼。
5、泥融飞(),沙暖睡()。
6、柴门闻()吠,风雪夜归人。
7、( )岸青山相对出,孤帆( )片日边来。
8、死去元知( )事空,但悲不见( )同。
9、南朝()寺,多少楼台烟雨中。
10、日照香炉生( )烟,遥看瀑布挂前川。
11、天门中断楚江开,( )水东流至此回。
12、遥望洞庭山水色,白银盘里一( )螺。
13、当我们浪费粮食时,爷爷常常用唐代诗人的诗句,“
”教导我们。
14、当我们在外地过节时,常引用 朝诗人王维在《》中的“,”来表达对家家乡的怀念。
15、有时候,有些人对自己所处的环境、正在做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清”。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“ ”说明了这个问题。
16、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《 》:“,。
,。,。”
最后一句双关句,写出了儿子对母亲的深情。
17、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的:“, ”中的诗句告诫我们,要趁年纪轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下悲伤。
以上就是语文知识竞赛的全部内容,语文知识竞赛活动方案 篇1 一、目的意义 广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事,对促进语文教学的研究,培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用,一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。