五年级上册语文苏教版？芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。那么，五年级上册语文苏教版？一起来了解一下吧。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
所见
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
题秋江独钓图
王士禛
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这些古诗描绘了不同的场景和情感。《芙蓉楼送辛渐》表达了诗人对友人的思念与祝福，以及自己的高洁品质。《送元二使安西》则通过送别友人，展现了友情的深厚和对未来的担忧。《寻隐者不遇》通过对山中隐者的追寻，隐含着对理想生活的向往和对现实的无奈。《所见》则以牧童捕蝉为背景，展现了儿童的天真与活泼。《题秋江独钓图》通过一位独钓者在秋江上的画面，传递了作者的孤独与超脱。而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则通过离别场景，表现了诗人对友人的深厚情感以及对友人离去的无限怀念。
每首诗都蕴含着丰富的意象和深邃的情感，展示了古代文人对自然、友情、理想和现实的独特见解。这些古诗不仅语言优美，而且情感真挚，具有很高的艺术价值和文化意义。
第一组
1窃读记
2*小苗与大树的对话
3走遍天下书为侣
4*我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5古诗三首
泊船瓜洲
秋思
长相思
6梅花魂
7*桂花雨
8*小桥流水人家
口语与交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9鲸
10*松鼠
11新型玻璃
12*假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13钓鱼的启示
14*通往广场的路不止一条
15落花生
16*珍珠鸟
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
我爱你，汉字第六组
17地震中的父与子
18*慈母情深
19“精彩极了”和“糟糕透了”
20*学会看病
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第七组
21圆明园的毁灭
22狼牙山五壮士
23*难忘的一课
24*最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25七律·长征
26开国大典
27*青山处处埋忠骨
28*毛主席在花山
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1黄果树听瀑
2斗笠
3太空“清洁工”
4鞋匠的儿子
5剥豆
6你一定会听见的
7木笛
8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
1春光染绿了我们的双脚
2只拣儿童多处行
3早
4古诗两首（绝句）（春游湖）
5梦圆飞天
6火星——地球的孪生兄弟
7神奇的克隆
8海伦。凯勒
9二泉映月
10 郑和远航
11司马迁发奋写《史记》
12精度与略读
13秦兵马俑
14埃及的金字塔
15音乐之都维也纳1
6 爱如茉莉
17月光启蒙
18我和祖父的园子
19谈礼貌
20七律 长征
21彭德怀和他的大黑骡子
22大江保卫站
23古诗两首
24望月
25灰琼鸟
26水
1.师恩难忘
2.陶校长的演讲
3.古诗两首
习作1
4.去打开大自然绿色的课本
5.装满昆虫的衣袋
6.变色龙
7.金蝉脱壳
习作2
8.成语故事
9.推敲
10.嫦娥奔月
11.读书莫放“拦路虎”△
12.伊索寓言
习作3
13.在大海中永生
14.高尔基和他的儿子
15.艾滋病小斗士
习作4
16.黄山奇松
17.黄果树瀑布
18.莫高窟
习作5
19.天火之谜
20.厄运打不垮的信念
21.诺贝尔
22.滴水穿石的启示
习作6
23.林冲棒打洪教头
24.少年王冕
25.黄鹤楼送别
26.清平乐 村居
习作7
《古诗两首》《去打开大自然绿色的课本》《金蝉脱壳》第4、5自然段
《自相矛盾》《在大海中永生》《高尔基和他的儿子》《黄山奇松》第二自然段
《莫高窟》第2至4自然段《少年王冕》第5自然段《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《清平乐 村居》
好多的
以上就是五年级上册语文苏教版的全部内容，小结:雨水没有目标专一,持之以恒的精神,所以无法滴穿石头,这就从反面告诉了我们,无论做什么事都要有――(滴水穿石的精神) (五)学习第四部分 1、看了太极洞的奇观――滴水穿石你懂得了什么道理?[出示投影] 1)说说你是怎样理解这句话的。 2)指导朗读。 3)背诵积累。 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
