二年级数学日记？二年级数学日记怎么写如下：二年级小学生数学日记一 近来，我正在学习关于立体图形的知识，这也令我思考了了一个数学问题：为什么茶叶罐一定要设计成圆柱形的呢？到底是为了什么？是为了美观还是为了礼貌？我仔细地想着，却怎么也不知道。在一天下午，家里来了一位客人，爸爸让我倒茶叶给叔叔喝。那么，二年级数学日记？一起来了解一下吧。
数学日记1：
今天下午，我和妈妈用扑克牌玩“算二十四点”的游戏。我们各自亮出四张扑克牌，谁先算出得数是二十四谁就赢了。我们玩得很开心，其中有些算式只有一种算法，比如“3、7、8、9”，算法是3×(9-8+7)。还有些算式我们想不出办法来，比如“11、9、13、7”和“8、9、10、11”。这个游戏真有趣，让我感受到了数学的奥妙！
数学日记2：
这个暑假，我决定把《小猪唏哩呼噜》上下集全部看完。这本书共有上下两册，上册有四大篇，每篇5个共20个小故事，一共有170页；下册有三大篇，每篇4个共12个小故事，一共有142页。书中的故事非常有趣，虽然故事短，但道理很深刻。我喜欢看这本书，几乎天天都看，每天看几页。看了一个多月才看完，但我觉得很值得！
数学日记3：
数字宝宝们又吵了起来！1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。”他们每天都在争吵。今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助。”听了9大叔的话，1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方道歉，成了最好的朋友。
二年级下册数学日记（精选15篇）
忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是我整理的二年级下册数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级下册数学日记 篇1
x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今天来补。
晚上，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。
订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！
二年级下册数学日记 篇2
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。
数学日记二年级的写作如下：
篇一：
这周数学课学的内容是按照顺序数数，就是把相同的物品按照顺序数出来，这个我数的很仔细很仔细的，就怕漏掉了一个。放学回家，我就开始数家里的电冰箱，电视机啊之类的，奶奶问我嘴巴叽里咕噜的再说什么呢。
接下来还学了比多少，我发现彤彤家粉色的东西多，我少。我家蓝色的东西多，彤彤少。彤彤爸爸的书多，我爸爸的书少，我和彤彤的书一样多。这些都是在幼儿园没学过的呢，好有趣啊！我特别喜欢上数学课。
篇二：
今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。其中有很多算法，也有一些只有一种算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9-8+7）。
还有：6、7、1、9，它的算法是：（9-6）×（7+1）。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11、9、13、7；8、9、10、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，也许这就是数学的奥妙吧！这个游戏充满乐趣，奥妙无穷。
篇三：
今天，妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店，妈妈让我自己挑选文具，我满心欢喜的跑到柜台前，很有礼貌的对售货员说：“阿姨，您好，我要买一个书包，一本作文书，一个文具盒，一支铅笔，一个橡皮擦。
`二義a嘿嘿嘿嘿嘿哈嘿嘿嘿嘿嘿哈，嘿嘿哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，哈哈，嘿哈嘿哈，嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿嘿吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼吼
晚饭后，我和父亲散步。父亲突然问：“今天学了哪些知识？”我回答：“今天学了‘克和千克’。”父亲接着问：“1千克等于多少克？”我毫不犹豫地回答：“1千克=1000克。”父亲竖起了大拇指，表扬我：“你真聪明！”然后父亲又问：“1千克里有几个100克？”我思考片刻，回答说：“1000克里面有10个100克，所以1千克就有10个100克。”父亲夸赞我：“真棒！”
走着走着，我们来到了一家水果超市。我兴奋地对父亲说：“给我买点水果吧！”父亲说：“我再考考你，答对了才给你买。”我兴奋地说：“考吧，我可不会被难倒！”父亲问：“你能估一估，一个苹果大约有几克？”我挠头思考，但还是想不出答案，只好求助父亲。父亲耐心地说：“一个苹果大约重100克。”我明白了，父亲又问：“那大约几个苹果重1千克？”我迅速计算：“1千克=1000克，1000里面包含10个100克，所以大约10个苹果重1千克。”父亲满意地点点头，说：“答对了！”于是，父亲给我买了1千克的苹果，我开心地品尝着新鲜的苹果，甜到心里去了。
通过这次经历，我深刻体会到生活中处处充满数学。数学不仅仅局限于课本，它与我们的生活紧密相连。只要我们善于观察和思考，就能发现数学的魅力。
以上就是二年级数学日记的全部内容，二年级数学日记 篇1 我家有个正方形的钟,钟面上有3根针在赛跑。它们是时针、分针和秒针,最短的是时针,它跑得最慢,它跑1大格是1小时;接着是分针,它跑得第二快,它跑一大格是5分钟;最长的是秒针,它跑得可快了!转一圈就是60秒。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
