江苏小学三年级语文下册？1. 夏日田园杂兴 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。2. 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3. 梅子金黄杏子肥 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。麦花雪白菜花稀，飞鸟相与还。4. 清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。那么，江苏小学三年级语文下册？一起来了解一下吧。
1）由两个音节组成的词就叫双音节词，它占词的绝大多数。如：认真、 勤劳 、谨慎等。此外，还有单音节词，如：鸟、 山 、笑等。还有多音节词，如：社会主义、麦克风 、布尔什维克等。 （2）在汉语中，一个字相当于一个音节。而双音节词就相当与把一个字在词义相同的条件下扩展为两个字。列如：“将”字变双音节词就是“将来”、“将要”等。单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义． 双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节 共同 组成一定的意义． 在古代汉语中，一个汉字往往就是一个音节． 音节是只能表达声音的自然语音片段． 词是有声音和意义组成的语法单位．
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。
小学语文书上三年级下册古诗有：
夏日田园杂兴 清明望庐山瀑布
梅子金黄杏子肥， 清明时节雨纷纷， 日照香炉生紫烟，
麦花雪白菜花稀。 路上行人欲断魂。 遥看瀑布挂前川。
日长篱落无人过， 借问酒家何处有？ 飞流直下三千尺，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。 牧童遥指杏花村。 疑是银河落九天。
绝句 滁州西涧明日歌
迟日江山丽，独怜幽草涧边生，明日复明日，
春风花草香。上有黄鹂深树鸣。明日何其多。
泥融飞燕子，春潮带雨晚来急，我生待明日，
沙暖睡鸳鸯。野渡无人舟自横。万事成蹉跎。
世人若被明日累，
春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？
请君听我明日歌!
“曲曲折折的荷塘”、“田田的叶子”，“像亭亭的舞女的裙”。“零星的白花”，“袅娜的”或“羞涩的”，“如明珠”，“如星星”，又如“刚出浴的美人”。作者一开始便用了丰富的比喻的手法和拟人手法从不同的角度对荷叶、荷花进行了形象地描绘。总体上给人一种清新高贵的感觉。
“微风过处”，“缕缕清香”，“仿佛远处高楼上渺茫的歌声”。非常形象地从嗅觉引起听觉的、联想。当描写叶与花的颤动时，“像闪电”，像“一道道凝碧的波痕”。此时叶子底下“脉脉的流水遮住了，而叶子却更见风致了”。
荷塘描写后，接下来的就是月光了。“月光如流水一般”，“静静地泻在这一片叶子和花上。”一个“泻”字，大本来静止的月光写出了动感来了，给人一种想“月光浴”的浪漫情调。“薄薄的青雾”，“牛乳”、“轻纱的梦”，似真似幻，亦真亦幻，巧妙地给荷塘月色蒙上了一层神秘的面纱。
接下来描写灌木落下的“班驳的黑影”如“鬼一般”，杨柳“稀疏的倩影像画在荷叶上”。“光与影的旋律”，“如梵婀玲上奏着的名曲”。虽然寥寥几笔，却能从不同方位、不同程度给读者带来了不同的感官冲动与享受。
从荷塘写到月光，再从月光写到荷塘的四面，层层开展层层推进。虽然作者对荷塘四周的杨柳、远山、还有灯光，甚至蝉声蛙声都没有详细的描写，可能是心情因素吧。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
以上就是江苏小学三年级语文下册的全部内容，在江苏省小学语文书三年级下册中，学生们接触到了一些经典的古诗。夏日田园杂兴描绘了夏日田园的生动场景，诗中“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”生动地刻画了初夏时节的田园风光。清明时节的雨纷飞，行人踏着湿漉漉的路途，想要寻找一个可以歇脚的地方，诗中“清明时节雨纷纷，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
